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富有生活情趣的美术作品第二课时


南宁市华强路小学 EEPO 有效教育备课 美术 学科教案
2014 —— 2015 学年度 上 学期 三 年级 上 册

概 况:时间:

学校:华强路小学 授课人:余惠 年级:三年级 内容:《富有生活情趣的美术作品》

教学目标:1.知识目标:通过欣赏儿童作品,掌握观察、评述美术作品的正确方法。 2.能力目标

:欣赏美术作品的形、色、质感和感受作品题材的表现内涵,3.情感目标:感受、体会、发 现生活中的美,培养学生热爱生活、热爱自然、关怀人生的美好情感和健康的审美情趣。 教学重点:在激发学生兴趣的基础上,引导学生观察美术作品,学会用简单的美术语言表达自己对作品的 感受与评价。 教学难点:让学生掌握正确的观察方法,并能对欣赏的作品作出正确的描述与评价。 课型方式:要素组合课 课时形态: 微型课

反思与 评价

内容提要

一、复习上一节 课 教师谈话导入, 让学生回忆上 节课内容。 二、讲授新课 1. 提 问 方 式 让 学生回忆玩游 戏时有哪些场 景 2. 欣 赏 课 本 的 图片,说一说还 有哪些富有情 趣的事儿。 3. 教 师 讲 解 书 中展示作品的 类型。进行小结 三、教师示范绘 画步骤,学生创 作 四、学生回忆场 景为第二课时 绘画做准备。 课后反思:

时 间 T 5

关键项、调控方法、策略

教师:上节课,我们了解了课本中那些具有生活情趣的美 术作品,也谈了谈同学们小时候玩游戏时候的场景。大家 还记得吗? 学生:记得! 1. 教师:我们同学的童年是丰富多彩的,所以我们都是 幸福的一员。 那么, 你们还可以说一说有哪些场景吗? 学生:。。。。。。。。

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2. 教师:请同学们,再次欣赏一下课本里的图片,想一 想在大自然美好的环境里,我们还有什么富有情趣的 事儿。 学生:。。。。。。。。。。。 3.教师:同学讲的很好,那我们看到的课本上的美术作品 里有油画、中国画、水彩画、版画、和木雕。再一次说一 说它们有什么不同? 学生:(从形、色、质感等方面评述)。。。。 教师小结:课本上的作品来自各个画家,有点用油画,有 点用水墨画,都是不同的绘画方式。颜色运用表达了画家

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们的心情以及画法。 三、教师示范绘画,学生创作。 教师:那现在你们就用自己喜欢的绘画形式,把经历过的 有生活情趣的场景画出来。

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