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在毕业班科任老师会上的讲话


毕业班科任教师会讲话稿
各位老师,大家好! 首先我代表学校向在毕业班一线的各位老师表示亲切慰问和诚挚的感谢! 毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现,抓好毕业班的工作非常重要, 学校非常重视毕业班的工作, 我们选择在今天召开本届毕业班工作会议,就是想 将本届毕业班工作抓早点抓实点,目前是毕业班教学起步的关键时刻,我们召开 这个会议,就是旨在统一思想,统一步调,明确目标,

确定措施,增添信心,为 决胜 2016 年小学毕业考试给老师们鼓劲、加油! 一、分析形势 1、我们面临的挑战: 半期取得了一定的成绩,期末还要再接再厉,争取稳中有升,其他学校积极 备战毕业考,考试的竞争将更加激烈,对我校而言,压力巨大,面临着严重的挑 战。 2、我们面临的机遇: ⑴本届毕业生成绩较上届有优势。 ⑵我们有一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。学校基于这样的 考虑,每届安排的六年级教师是经过认真挑选的,都是教学能力强、富有责任心 的教师,大部分是我们学校教学骨干,业务能手。学校把毕业班这副重担交给各 位,这既是学校对大家的信任,也有学生、家长对大家的期待,我们应该挑起重 担,负起责任,忘我工作,为学校质量提高再作贡献。 ⑶学校多年来重视毕业班工作,抓毕业班管理、抓应考已经形成了一整套较 为成熟的行之有效的工作程序和经验。 二、指导思想及工作思路: 我们的指导思想是: 确立毕业班工作在我校各项工作的首要地位,是我校各 项工作的重中之重。 教学质量尤其是毕业班教学质量就是学校的生命线,全体行 政人员及毕业班老师要牢固树立质量意识。 把最优秀的师资力量和最好的教学资 源投入到毕业班, 要对教学的有功人员实行重奖,充分调动全体毕业班老师的积 极性和主动性。 我们的工作思路是:以素质教育带动升学教育,面向全体学生,保优生,抓 中层,促差生;强化常规管理,正学风,抓课堂,求效率;发挥团结协作,脚踏

实地精神,苦干、实干、巧干,要确保各项指标在有较大的提高,努力缩小与兄 弟学校的差距,力争我校教育教学质量处于同层次前列。 三、奋斗目标 1、全乡均及格人数达到 52 人,其中中心校 36 人,中锋村小 16 人。 2、各科优秀人数还有待提升。 四、工作措施及具体要求 (一)工作措施 (1)加强毕业班教学的领导工作。 (2)采取各种有力措施,确保毕业班正常的教学秩序。 (3)继续实行阶段性检测。 (4)加强毕业班教学(复习)的科研工作。明确命题的原则、方向和特点, 最大限度提高课堂教学的质量和实效性。 (5)加强质量监控。教导处对每次考试做好质量分析。质量分析要做到精 细化,对每个班级每门学科每个分数段逐一分析,及时反馈。特别是抓差补缺工 作,要做到针对性、及时性、经常性。 (6)进一步加强校际交流与合作,要注重实效,尤其是要加强与教育强校的 学习与交流。 (7)加强教学常规工作的管理与督查,严格落实教学常规,对备课、上课、 作业的布置、批改、批阅情况教导处要及时做好督查,并做好记录。 (二)工作要求 第一,要加强学习与研究。本届毕业班老师中有经验丰富的老教师,也有年 富力强的中年教师,还有精力充沛的年轻教师。加强学习,年轻人要学习课堂教 学技巧, 丰富自己的教学经验; 老教师也要不断的更新教学观念, 互相取长补短, 共同提高,尤其是要学习并吃透新课程标准及历年考纲精神,掌握中考方向,这 样才能确保让有限的时间发挥出最大的效益。少做无用功,既保证了教学效果, 又能有效减轻学生的学习负担。 第二, 要发扬协作精神, 加强团结合作。 一是要加强班级内各学科间的合作, 班主任要做好班级学科间的平衡与协调工作,确保各学科齐头并进,均衡发展; 要经常与科任老师的联系, 对偏科的学生要进行单独指导,防止因偏科影响学生 整体水平的提高,影响学生的升学。二是要加强学科内的合作。经常开碰头会,

教研会,统一进度,统一思想,共商对策,教导处要及时做好相关的协调工作。 大家还要认识到:整个年级是捆绑在一起的,是一个整体, “一荣俱荣,一损 俱损”。只有大家团结一致,才能战无不胜。 第三, 要进一步发扬实干精神。 一是强化课堂教学, 向课堂 40 分钟要效益。 力争让每一堂课学生都有收获。 二是要强化学生训练,力争让课堂所学知识得到 巩固。 要在作业的几个环节上下功夫, 布置作业要少而精, 批改作业要认真及时, 严防只做不改, 只改不评的情况, 讲评作业要有针对性, 要让学生从中得到启发, 学会举一反三。 三是狠抓复习内容, 六年级教师要把复习作为促进学生发展的重 要环节,精心设计复习过程,恰当选择复习方法,既注意增强学生的“底气”, 又注意培养学生的“灵气”, 充分发挥复习的集体功能,抓准各班学生复习中的 难点、盲点、焦点问题,着眼于全面提高学生的素质,在新的教育理念指导下, 扎扎实实地抓好复习工作。 每节复习课都精心设计、 精心安排, 使学生一课一得。 四是转化后进生,我们一定要把转化一个差生同培养一个优秀生看得同等重要。 尤其要在这方面端正思想,身体力行,满腔热忱地面对这个层面的学生,以情换 情,动之以情,晓之以理去感化学生、感动学生。我们要树立身边的示范,让他 们学有榜样,行有方向。我们要善于激励,用一颗善良灵动的心,去发现他们身 上的闪光点,对他们的每一点进步,取得的每一点成绩赞赏、喝彩!我们不要吝 啬自己丰富的脸部表情,多个一个微笑,就是多给学生一份鼓励。我们不要吝啬 自己口中的溢美之辞,一句知心话,就是给学生一份温暖。一句鼓励话,也许会 成就学生的一生。好学生是夸出来的,而不是训出来的,这应该成为我们的座右 铭。 第四,进一步加强班级管理,促进学风与班风建设。班风与学风是成绩得 以保证的前提, 各班以班主任为主, 各任课教师协助, 形成齐抓共管的管理模式。 抓好班级日常工作管理, 确保正常有序的班级教学环境; 加强与家长交流与沟通, 取得家长的理解与支持。 各位老师,我们的目标已经明确,我们的责任很大,毕业班工作任务很艰 巨,但我相信,有学校的准确领导,有各位老师的通力合作,无私奉献,我校本 届毕业班工作一定会实现新的跨越,一定会实现我们既定的目标。 谢谢大家!


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