当前位置:首页 >> 其它课程 >>

第十课 经济重心的南移


第十课

经济重心的南移

初一历史 课型:新授 时间: 备课人: 一.自学内容: 经济重心的南移 二.自学目标: 1.了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南 移的情况 2.农业生产的发展、手工业水平的提高和商业的繁荣及对外贸易发展。 三.自学重难点: 1.南方商业的繁荣。 2.经济发展的原因。 四.自学过程: ㈠.

阅读教材 56 页-57 页,第一标题“南方农业的发展” ,认真回答问题 1. 发 展 条 件 : ① 战乱较少;②许多中原人南迁带去 了 、 ;③ 条件的变化。 2.农作物品种的改进---。 3.农业产量的提高:①太湖流域的 、 成为重要粮仓。 ② 居粮食产量首位。 ③ 的种植扩展到长江流域。 ㈡.阅读教材 57 页-58 页第二标题“南方手工业的兴旺” ,认真回答问题 1. 业的水平提高-----和江浙。 2. 业的兴起----从 兴起 南宋 发展到 3. 业的成就---成为著名的瓷都。 4. 业的发展---朝的 业居当时世界 。 ㈢.阅读教材,57 页-60 页第三标题“南方商业的繁荣” ,认真回答问题 1.商业都市的发展-----最大都市是 和 。 2.海外贸易的发展:① 、 是闻名世界的大商港。 ②设立 管理海外贸易。 3. 古 代 货 币 制 度 的 发 展 : ① 世 界 上 最 早 的 纸 币 ----出 现 。 ②南宋----与 并存 ③纸币产生的影响-----有利于 发展。 4.古代经济重心南移的完成:时间: 标志:①南方经济在 经济中的地位超过了 。 ②政府的财政收入主要来自 特别是 地区。 ㈣.合作探究 1. 隋唐科举制明确规定,商人及其子弟不得参加科举考试。宋朝的科举放 宽尺度,允许商人中有“奇才异行者”应举,这说明了什么? 2. 想一想,人们为什么要发明纸币?纸币与金属货币相比有哪些优点?今 天的货币又有了什么新发展? ㈤.建构知识网络 类别 发展成就

农业的 发展

粮食作 物 经济作 物 类别 纺织业

稻的引进与推广; 产量居粮食 、

成为重要粮仓; 。 得到推广。

的种植和 发展成就

手工业 的发展

丝织业胜过 海地区。 制瓷业 江南地区成为 瓷器; 为 。 造船业 居世界 商业都 市 对外贸 易 ,



发展到东南沿

重心;浙江哥窑烧制 在 兴起,后成



造船业发达

是南宋时最大的商业都市 在当时世界上占有重要地位; 、 名世界的大商港;对外贸易范围扩大; 朝廷财政收入的重要来源。 地区出现世界上最早的纸币-----是闻 收入是

商业的 繁荣

货币 ㈥.学效测试 1.今天我们餐桌上进口的泰国米饭很受人们欢迎,其实,我国早在宋朝时 就引进了水稻的优良品种占城稻,它引自于( ) A.泰国 B、朝鲜 C、越南 D、印度 2.从海南岛兴起的棉织业,发展到东南沿海地区是在( ) A.北宋 B、南宋 C、元朝 D、明朝 3.景德镇是我国著名的瓷都,它兴起的时间是( ) A.隋朝 B、唐朝 C、北宋 D、南宋 4.假如你是宋朝时期管理海外贸易的官员,你的职务是( ) A.节度使 B、盐运使 C、市舶使 D、宣政使 5.识读右图,回答下列问题 ⑴.右图中的纸币最早出现于哪一个朝代? 当时被称作什么?最早出现于什么地区?

⑵.这种纸币有何历史地位?

⑶.这种纸币有什么优点?


相关文章:
第10课经济重心的南移(教案)
第10 课 经济重心的南移(教案) 审核人:初一历史组 课时:1 课型:新授课 时间:2015.4.9 一、教学目标: 1、知道农业、手工业以及海外贸易三个方面的主要发展...
中华书局版七年级下册_第10课_经济重心南移
第二单元课 题 民族政权竞立和南方经济发展 第 10 课 经济重心南移 授课时间 教材分析 本节课选自中华书局《中国历史》七年级下册的第 10 课,主要讲述自唐朝 ...
第10课 经济重心的南移说课稿
第10课 经济重心的南移说课稿_政史地_初中教育_教育专区。从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程、说板书设计五方面展开的说课内容 ...
第10课 经济重心的南移[教案][人教版]
精品系列资料 传播先进教育理念 提供最佳教学方法 第 10 课教学目标: 1.知识与能力方面 经济重心的南移 了解宋朝南方农业、手工业、商业发展的史实;掌握我国古代...
第10课经济重心的南移教学反思
第10课经济重心的南移教学反思_教学案例/设计_教学研究_教育专区。第 10 课经济重心的南移》教学反思 二十中学 王波 本节课的优势是:1.运用“先学后教,当...
第十课 经济重心的南移 教案
第十课 一、教学目标 1、知识与能力: 经济重心的南移 教案 知道农业、手工业以及海外贸易三个方面的主要发展标志及成就,明确我 国古代经济重心的南移最终成于...
第十课《经济重心的南移》教案
第10 课经济重心的南移》 【教学课时】 :1 课时 【教学对象】 :初一学生 【教学目标】 :(1)知识与能力 通过本课的学习,使学生了解自唐朝中晚期至五代、...
第十课 经济重心的南移
第十课 经济重心的南移_政史地_初中教育_教育专区。第十课【学习目标】 经济重心的南移班别 学号 姓名 1、说出宋代南方农业发展的原因、表现。 2、说出宋代南...
第十课经济重心的南移
第十课经济重心的南移_其它课程_初中教育_教育专区。教年 课题 内容 标准 月日 案第 课时 《经济重心的南移》自唐朝中晚期至五代,宋朝南方经济的发展和中国...
更多相关标签:
经济重心南移观课报告 | 经济重心难移观课报告 | 第10课经济重心的南移 | 经济重心的南移 观课 | 经济重心南移 | 经济重心的南移 | 中国古代经济重心南移 | 中国经济重心南移 |