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小学语文人教版五年级下册《习作二》优质课公开课课件比赛课面试试讲课件


小学语文人教版五年级下册 《习作二》 优质课公开课课件比赛课面试试讲课件 话题:童年趣事 1.说说大家在童年时代发生的有趣的事。 ? 2.小组推举代表,说说有趣的童年往事。 ? 3.集体评价。 ? 童年的趣事构思 引起回忆—抒发情感,引出下文 ? 起因(略写) 童年趣事 趣事经过— 经过(祥写) 结果(略写) 总结感受—抒写感悟,照应开头 ? ? ?作文有所谓凤头、猪肚、豹尾的说 法。 “凤头”是说作品的开头要像凤凰的 头那样秀气、漂亮。好句 “猪肚”则是说文章中间主体部分要像 猪的肚子一样沉甸甸、有份量,充实丰 满。 “豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾 巴那样有力、刚健。好句 共同学范文 体会作者的写作思路,其中运用的好词好句. ? 体会作者是怎样描写童年生活的有趣的?找出相关 句子读一读。 ? 给小猫美容 童年,就像一支笔,勾勒出不少令人哭笑不得的 趣事;童年,就像海边各种各样的贝壳,在海水的 陪伴下闪闪发光;童年,就像色彩绚丽的彩虹,永 远也忘不了她的美丽。 ? 在我五岁的时候,妈妈带我去外婆家玩。到了中 午,大家都去午睡了,我怎么也睡不着,就起了床。 我没事可做,就来到后院,先搜集叶子来玩。正在 这时,外婆最心爱的小猫----小白来了。它的毛洁白 无瑕,蓝色的眼睛犹如蓝宝石。它向我走来,亲热 的在我脚边蹭来蹭去。我抚摸着它,心想:小白其 实很可爱,唯独这胡子这么长,看起来老气横秋的, 真不好看,还影响它吃饭。如果剪了胡子,它就既 美观,又干净,还方便吃饭,不就一举三得了?说 干就干,我拿来剪刀和毛巾,开始给小猫美容。 ? ? ? ? 我在桌子上铺上毛巾,把小白放上去,想让它躺下, 可它死活不听我的。我只好小心翼翼地抚摸着它的毛, 嘴里念叨着:好小白,你乖乖的,姐姐帮你美容一下, 让你变成个“猫美人”。可是,话都说到这份上了,小 白还是不老实。最后,费了九牛二虎之力,终于让小白 躺下了。我拿起剪刀正要剪胡子,谁知小白又到处乱走。 筋疲力尽的我捉住小白,担心小白又跑了,就一边喂它 食物,一边趁它不注意时往它脸上剪一刀。剪完胡子, 为了使美容效果显著,我还给小白戴了一个蝴蝶结,看 起来还挺“淑女”呢? 正在这时,外婆醒了,看着自己心爱的小猫被我搞 得乱七八糟,又看看满头大汗的我,竟“扑哧”一声笑 了,说:“小猫的胡子是用来测量宽度的,你却帮倒忙, 把它的胡子剪了。”妈妈听了后凑过来,看到没有胡子 的小白,还有我手上的剪刀,也忍不住哈哈大笑起来, 我的脸顿时红成了一个大苹果…… 童年里藏满了童真,它虽然很幼稚,但那是多么的 有趣,使我们难以忘怀。我想一直沉浸在童年的乐趣中, 永远不要长大。 ? ? ? 好句 ? 童年,无忧无虑的童年,心敞开得像一 朵云彩;梦飞翔得像一只蝴蝶;笑绽放 得像一串歌声;它像一首老歌回荡在人 们记忆的深处…… ? 童年,是记忆长河里那块最美丽的鹅卵 石,让人爱不释手;童年,是常青树上 那颗最甜的果子,让人回味无穷。 ? 童年是一本书,记录着我们的点点滴滴;童年是一 首歌,唱出我们的酸甜苦辣;童年是一幅画,渲染 出我们五彩缤纷的故事。 文章主体 我三岁的时候一直住在我外婆家,由于大人们都 忙着做生意一直没有时间管我们,于是我从小就养 成了放纵大胆的性格。 ? 有一次,我和我的小伙伴们一起在村卫生所门口 摘龙眼,一位年纪比较大的哥哥在摘龙眼时发现在 卫生所里有一颗相当茂盛的红枣树,上面结满了红 枣,红彤彤的,真诱人!我们怕被里面的大人骂, 蹑手蹑脚的

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