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小学语文人教版五年级下册《习作三》优质课公开课课件比赛课面试试讲课件


小学语文人教版五年级下册 《习作三》 优质课公开课课件比赛课面试试讲课件 发言的概念: 一般在会 议,晚会上领 导或特殊人物 的讲话。 1、你听到过最 精彩、印象最深刻 的发言。 2、需要发言稿的 场合有哪些? 情境: 假如今天我们班里要竞选班长, 你打算参选,怎么来写发言稿? 讨论:发言稿至少要写清楚什么? (1)要有自己明确的观点:我要竞选班长; (2)要讲清楚自己的优势:我为什么能当班长。 (3)要讲清楚我的打算:我当班长会怎么做。 尝试写一份竞选班长的发言稿。 组员之间交互评议,探讨 并提出修改意见。 请几位同学来展示评议。 (1)有没有把意思表达清楚,即有没有说 清“我要竞选班长”、“我为什么能当班长” 和“我当班长会怎么做”; (2)评议过程:一项一项对照,同 时评价语言是否通顺。 根据评议要求修改自己写的发言稿 竞选班长发言稿 亲爱的老师同学们: 你们好! 光阴似箭,日月如梭,不知不觉中,班上一年一度的班干部选举中队又 开始了。今天我能够站在这里,我既高兴又自豪,我竞选的是班长。 我,是一个胆怯的小女孩。上课时,老师点名回答问题时,我都把头埋 得低低的,生怕点我,如果点到我,我的声音就像蚊子一样小,招来周转同 学的嘲笑,老师只好无耐的让我坐下。我想通过这次竞选,加强锻炼,让我 变成一个活泼开朗的一个小女孩。 这次竞选,我会在这许下诺言,永不改变:“我会做好这份工作。”为 什么我要担任这份工作呢?因为父母从小就教我要学会自理生活,现在,我 已经有少许经验,能够管理好班级,管理好班级卫生,让流动红旗在我们班 安家,让我们成为学校最好的班级,让全校师生都夸奖我们班。 假如我当上了班长,一定会成为老师的好助手,帮老师扫地,为疲惫的 老师端去一杯茶……在同学不会做题时,我会耐心地给她讲解,当同学不听 话时,我自然不会手下留情。凡是做什么事,我都不会包庇她人,更不会仗 着自己是班长,而来威胁别人。总之,我会成为一个尊老爱幼,深受老师喜 爱的乖孩子。 请大家相信我,投出你神圣的一票吧!我会成为大家的忠实仆人的!谢谢 大家! (1)发言稿格式:称呼、 问候、致谢; (2)发言稿的语言风格: 诚恳,坦率,简洁; (3)发言的吸引力:条 理清楚,有创意。 班长竞选 请各组同学自主选择一篇本组最好的发 言稿,并推选一位同学上台竞选。 台下同学点评 发言稿特点: 1、观点鲜明。对问题持什么看法,要明确 表态。 2、条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问 题,第一个方面都要安排得有条有理,让人听 起来容易抓住重点。 3、语言简洁明快。发言是直接面向听众。 所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使 用啰嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词 句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。 最后修改自己的发言稿, 重新誊写在作文本上。和 爸爸妈妈一起演练发言稿。

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