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计划教案


讲授 课题

计划

课 型

新授

教案 序号

知识与技能 目 教 学 目 标 过程与方法 目 标 标

了解计划的概念、作用、特点和分类

掌握计划的标题、正文、落款的写法,能写出 结构完整、语言规范的计划 通过强调其重要性,激发学生

学习计划的写作

情感态度与 价值观目标

的兴趣与积极性,培养学生勤于制定学习、工 作计划的意识

教学 重点 难点 及解 决办 法

教学重点

把握计划正文的主要内容与结构层次

1、正确拟定计划的标题 教学难点 2、准确把握计划正文的层次

解决办法

案例教学法

教学手段运用

多媒体课件

教师教法 学法 指导 学生学法

案例分析法、讲授法

讨论法、训练法

1

教 内 及 学 程

学 容 教 过 一、新授导入:

教 活

师 动

学生 设计意图 活动
思考这句古 使学生感受

俗话说:凡事预则立,不预则废。这充 代名言的深 写好计划对 分说明事先是否制定了周密的计划,将直接 刻内涵。 影响着我们工作的质量和效果,决定着工作 的得失与成败。不论作为学生,还是将来走 上工作岗位,我们都离不开制定学习、工作 或是其他方面的计划,所以,我们还是应该 学好计划书的写作。 但是,老师通过批阅同学上次的作业 ----应用文写作的学习计划,发现大家对计 划的概念、计划的格式、计划正文的写作思 路都不太了解,所以,就让我们通过今天对 计划的写作的系统、认真的学习来学会写计 学生齐读教 使学生再次 划。 二、学习关于计划的基础知识: (一) 、计划的概念和别称: 1、计划的概念: 材 109 页的 深入体会写 第 1-2 自然 好计划对于 段,并概括 我们搞好自 所阐述的主 己的学习、 工作的重要 意义,对如 何写好计划 产生较浓厚 的兴趣。 于我们的学 习、工作、 生活的重要 性。

计划是党政机关、社会团体、企事业单 要内容。 位和个人,为了实现某项目标和完成某项任 务而事先做的安排和打算。 2、计划的别称: 计划是计划类文书的统称。根据计划涉及

2

内容和期限的不同,计划文书还有以下几种 理解计划的 使学生对计 不同的叫法: 诸种别称的 划的概念有

规划——是具有全局性的、较长期的长 内 涵 与 由 全面的认识 远设想。 方案——是从目的、要求、工作方式方 法到工作步骤一一对专项工作作出全面部 署与安排的计划。 安排——是对短期内工作进行具体布 置的计划。 设想——是初步的草案性的计划。 打算——是短期内工作的要点式计划。 要点——是列出工作主要目标的计划。 来。 与了解。



(二) 、计划的种类: 根据不同的角度,计划可分为以下几 计划的种类 使学生对计



种:

是教师所补 划的种类有 1.按性质分:有综合性计划和专题性计 充的教材中 较全面的认

划。

没 有 的 内 识,拓宽学 2.按内容分:有工作计划、生产计划、 容,教师督 生的视野。



学习计划、科研计划、军事计划等。其内容 促学生认真



与各单位、各行业的业务工作有密切关系。 做好笔记。 3.按时间分:有长期规划、短期计划、 年度计划、 季度计划、月份计划、周计划等。 4.按范围分:有国家计划、部门计划、 单位计划、个人计划等。 5.按表现形式分:有条文式计划、表格 式计划和条文加表格式计划。 注:同一篇计划,可兼属多种计划,如 112 页中职生习作一,可兼属综合性计划、 工作计划、部门计划、年度计划、条文式计 划。

3

(三) 、计划的格式和写法: 由标题、正文、落款三部分组成。 1.标题 完整的标题通常由制订单位名称+适用 时间+内容概要+文种名称构成,这四项有时 可省略一项或两项。但所略项目必须在正文

学 生 阅 读 使学生通过 112 页 中 职 自己归纳计 生习作一、 划的格式, 113 页 中 职 从而对此方 生习作二, 面知识有更

讨论、概括 深 刻 的 印 或落款中有所交代。 象,以便为 计划的格式 2.正文 学生的写作 与写法。 (1)分析现状,交代制订计划的依据(即 打下一定基 为什么制定此计划) 础。 (2)目标(即是什么) (3)为实现奋斗目标所采取的措施(即怎



么做) 3.落款



在正文的右下方写明制订计划的单位 名称或个人姓名、日期。 (四) 、计划写作的注意事项:



1.目标明确,切合实际; 2.措施具体、细致、具有可操作性;



3.计划不能定得过死,应该留有余地, 以便根据情况的变化进行修改、更新。 (五) 、布置课堂学练活动--完成 116 页 学生参考例 通过训练, 训练参考题一。 文,进行写 加深对基础

教师在班中巡视,对学生的写作进行指导, 作训练,写 知 识 的 理 并随时回答学生提出的问题。 作中遇到问 解,巩固课 题,随时向 上 所 学 知 老师提问。 识,提高写 作能力。

4

课 堂 小 结 作 业 布 置

再一次增强 同学们,计划制定的周密与否将决定我 们工作的得失与成败,所以,我们在制定计 划时,一定要认真调查研究,确立明确而切 实可行的目标,细致、具体的方法、措施。 回顾、总 结、思考 学生对于计 划的重要性 的认识,提 高其写好计 划的意识。 巩固课上所 学,提高学 完成作业 生写作能 力。

期中考试已经结束,它对我们前一阶段的学 习情况是一个检验,请大家结合自己期中考 试的结果,为这个学期下半学期的学习制定 一个学习计划。

计划 一、计划的概念与别称 二、计划的种类 三、计划的格式与写法: 由标题、正文、落款三部分构成

理清上课 思路,使 做笔记 教师授课 和学生学 习的过程 更流畅。

板 书 设 计

正文: (1)目的、依据(即为什么) (2)目标、任务(即是什么) (3)方法、措施(即怎么做) 明确写作思路: 为什么——是什么——怎么做 四、计划写作的注意事项: 1.目标明确,切合实际; 2.措施具体、细致、具有可操作性; 3.计划不能定得过死,应该留有余地,以便 根据情况的变化进行修改、更新。

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