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小学语文人教版五年级下册《信息传递改变着我们的生活》优质课公开课课件比赛课面试试讲课件


小学语文人教版五年级下册 《信息传递改变着我们的生活》 优质课公开课课件比赛课面试试讲课件 1.《古人传递信息的故事》 古代采用了 烽火 、 人报信 、 漂流瓶 等形 式传递信息。 2.《因特网将世界连成一家》 回顾了从古至今信息传递形式的主要发展经 驿差 → 近代,_________________ 邮政系统 →现代, 历:古代,__________ 电报、电话 →当代,___________________ 计算机网络 。 __________________ 3.《神奇的电脑魔术师》 讲的是多媒体电脑的强大功能,它不仅可以 图像 等信息。 文字信息 ,还可以传递 声音 、 传递 4.《网上呼救》 我们不仅看到了桑恩的热心和机智,还感受 现代信息传递方式对人们生活的影响 到了 ______________________________________________________ 。 ★ 默读阅读材料1-4,根据下面提示,小组合作完成表格。 特 点 时 古 间 远古 古代 近代 信息传递方式 借助器物 驿差 邮政系统 电报、电话 计算机网络 (你们是从哪些句子看出来的?) 今 现代 当代 你们还想探究的问题 你们组研究后的成果 从表格中你们发现了什么 生 活 中 的 网 络 技 术 学 习 与 沟 通 轻 松 购 物 …… 远 程 会 诊 随 时 叫 车 ★ 默读阅读材料1-4,根据下面提示,小组合作完成表格。 特 点 时 古 间 远古 古代 近代 信息传递方式 借助器物 驿差 邮政系统 电报、电话 计算机网络 (你们是从哪些句子看出来的?) 今 现代 当代 你们还想探究的问题 你们组研究后的成果 从表格中你们发现了什么 折花逢驿使, 寄与陇头人。 海内存知己, 天涯若比邻。 家庭信息调查表 调查时间:_____ 家庭成员 获得信息 调查人: ____ 获得信息的渠道 (从说明里选择序号) 说明:①亲自看到或听到; ②电话或短信;③报刊和书籍;④广播和电视;⑤网络 畅想未来…… 谈谈你的收获…… 布置作业: 动手操作:在电脑上写一封信或制 作一张贺卡,以邮件的形式发给老师

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