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第16课 外交事业的发展 教案


第 16 课 【学习目标】

外交事业的发展

教案

1.掌握:20 世纪 70 年代,90 年代,和 21 世纪初的重大外交成就及意义; 2. 分析 “不同时期中美领导人握手图” , 培养从图文材料中提取有效信息和概括归纳问题的能力; 3.认识到中国外交事业成就辉煌,说明了中国综合国力的增强和国际地位的提高,在世界上话语 权的增强。

【教学重点】20 世纪 70,90 年代和 21 世纪初的重大外交成就 【教学难点】美国要改善中美关系的原因 【课时安排】 【教学过程】
一、情境导入
从周恩来卓越的外交才能谈起,回顾 20 世纪 50 年代重大的外交成就。 那么在国际形势风云变幻的 70 年代,中国的外交事业又有了怎样的发展呢 ?今天我们学习第 16 课《外交事业的发展》(板题)。 1 课时

三、自主学习
提示:自学教材 ,解决下列问题。 1. 20 世纪 70 年代,中国的外交事业取得了哪三项重大突破(成就)? 其中:①20 世纪 70 年代,中美关系是如何走向正常化的? ②你认为促使中美关系走向正常化的因素有哪些 ③在中美关系发展过程中,最大的障碍是什么 2.改革开放以来,我国外交事业成就卓著。 请结合课教材和课外知识,列举 20 世纪 90 年代以来中国外交取得的重大成就几例。 3.21 世纪初的重大外交成就 重点关注:亚太经合组织会议召开的时间、地点、主题、成果?

三.合作探究
盘点一下:请你归纳和回忆本节所学内容,认真想一想,你还有哪些疑难问题没有解决,说出 来大家共同解决。
第 1 页(共 2 页)

1、我的问题: 2、我们的问题:(交流作答,请同学们相互排忧解难) 3、老师的问题:思维比拼

四. 拓展延伸
小组讨论归纳新中国取得重大外交成就的原因? (1)、归纳中美关系是怎样一步步走向正常化的? (2)、结合教材第 80 页第一段小字部分,分析中美关系正常化的原因。 (3)分析中国在联合国合法席位恢复的意义。

五、 巩固归纳
小组讨论制作新中国外交成就的大事年表。

六、板 书

【教学反思】


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