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思想品德:第六课《规则与秩序》课件(教科版七年级下)


思想品德七年级下册

第六课 规则与秩序

七嘴 八舌

生活中处处有规则, 能说说你所知道的规则 吗?

规则的含义:

规则 就是关于可以和
不可以做什么,应该和不应 该做什么,可以和应该怎么 做,不可以和不应该怎么做 的约定.

则 的 分 类

不同的场所有不同的规则
不同的活动有不同的规则 不同的领域有不同的规则

我知道 我能行
正 式 非 正 式 强 制 性 非强制性 规 则 规 则 规 则 规 则

社会制度 道德规范 守则 法律 规章制度 风俗习惯 纪律

法律 法规

乡规民约 守 则 风俗习惯

思考
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(1)我的看法: ①这种说法是错误的。人都有说话的自由,但不能 在课堂上随便说话。 ②学校是我们学习、生活的主要场所,无论是在教 室里、实验室里,还是在学校的其他,都需要一定 的规则保证我们的学习和活动的顺利进行。遵守规 则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。 ③我们在平常的学习生活中要严格遵守课堂规则。

思考
?(2)在课堂讨论中没有规则: ?①课堂秩序混乱。 ?②影响我们的正常学习。 ?③失去了课堂应有的学习氛围。 ?④损害了班集体的荣誉和利益。

思考
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(3)找出三条最重要的课堂规则,并分析其重要性:
①认真听讲,认真记笔记。 重要性:培养同学们良好的学习态度和学习习惯。 ②严格遵守上课纪律,自觉维护课堂秩序。 重要性:防止师生间的矛盾和冲突,及时对不当或 违规的课堂行为进行矫正。 ③学会倾听别人的发言,不乱插嘴。 重要性:既能养成尊重他人的好习惯,又能学到别 人身上的优点,补已之短。

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思考
列举生活中需要保持秩序的公共场所,公共场所的 规则有什么作用?反思自己在这些场所的表现。 公共场所:电影院、剧院、图书馆、车站、码头等等。 作用:保证社会公共生活的正常进行。
?

反思: ①自己经常有插队、小声说话、吃东西的习惯。(是什么) ②对人造成不好的影响,给社会带来不安定因素。(为什么) ③今后争取做一个遵守规则的人,这也是一个人有文明素养的 表现。(怎么做) 或:①自己能遵守公共场所的规则。(是什么) ②这样做利人有利已,还有利于社会的安定团结。(为什么) ③今后要继续保持,并在以后能够帮助不文明的人,尽自己的 一份力量,为社会做贡献。(怎么做)

秩 序 来 学习和日常生活需要秩序,需要规则。 自 规 经济活动需要秩序,需要规则来保证秩 则 序。

社会生活需要秩序,秩序来自规则。

为什么要遵守规则?
1、规则保证社会生活的有序、安全、和谐和 文明。 ? 2、遵守规则是人类社会生活能够正常进行的 前提和保证。 ? 3、社会生活需要秩序,秩序来自规则;学习 和日常生活需要秩序,需要规则;经济活动 同样需要秩序,需要规则来保证秩序。
?

你居住的地方社会秩序怎样?
①社区管理规范 ②交通秩序井然 ③人们自觉爱护公共设施和花草树木 ④治安状况良好 ⑤加大了治安巡查力度

现代社会的经济活动中秩序与规则的关系和作 用:
无规矩不成方圆,经济活动要有规则、规矩, 这样才能建立良好的经济秩序,保证我国经济 建设的顺利进行,保护经济参与者的合法权益。

课堂小结
1、生活中常见的规则有哪些? 2、什么是规则? 3、规则的分类? 4、为什么要遵守规则? 5、规则与秩序的关系是怎样的?


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