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永教体字〔2016〕26号 永城市中心校及中小学目标管理考核办法


永教体字?2016?26 号

永城市各乡镇中心校及中小学 目标管理考核办法
(2016 年修订)

一、指导思想 以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,以“创 新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为统领,坚持抓 质量、促管理、保平安、扬正气、求发展、创特色,全面推进 我市教育事业健康发展。 二、考核对象 全市各乡镇中心

校、全市中小学(幼儿园) 、职业学校。 三、考核项目 中心校目标考核内容共 12 项 66 条,总分 100 分,评分标 准见附件 1;中小学管理考核内容共 10 项 99 条,总分 100 分, 评分标准见附件 2。 (一)中心校目标管理考核项目及分值。 1.党风廉政建设(5 分) 。 2.师德师风与师资培训(5 分) 。 3.教育教学及学前教育工作(30 分) 。

4.人事工作(10 分) 。 5.财务管理(5 分) 。 6.教育信息化(5 分) 。 7.体卫艺工作(10 分) 。 8.中职招生与民办学校管理(5 分) 。 9.学校安全工作(10 分) 。 10.办公室工作(5 分) 。 11.综合治理(5 分) 。 12.计划生育、工会、老干部及关工委工作(5 分) 。 (二)中小学管理考核项目及分值。 1.德育工作(10 分) 。 2.安全工作(10 分) 。 3.校园建设与管理(10 分) 。 4.教学管理(15 分) 。 5.教师管理与培训(10 分) 。 6.学生管理(10 分) 。 7.后勤管理(5 分) 。 8.依法治校(8 分) 。 9.体卫艺工作(10 分) 。 10.教育质量(12 分) 。 四、考核方法 1.考核方法。根据《中心校目标管理考核标准》和《中小 学(幼儿园)管理评估标准》 ,年末时,教体局选聘骨干力量分
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赴各乡镇,分别对局属中小学、各乡镇中心校、乡镇中学和每 个乡镇随机抽检的 2 所小学、1 所幼儿园进行实地检查评估。 2.计分办法:中心校目标考核得分加上该乡镇被检学校得 分的平均值,即为该乡中心校综合得分;局属中小学管理考核 得分加上按照《中心校目标考核标准》考核得分,即为局属中 小学综合得分。 3.考核说明: (1)考核局直中小学时,除按《中小学(幼儿园)管理评 估标准》考核外,还要按照《中心校目标管理考核标准》中的 党风廉政建设、人事工作、信息化技术与应用、办公室工作、 综合治理、计划生育工会老干部及关工委工作进行考核。 (2)涉及民办学校管理的内容,只考核中心校,不考核中 小学校;涉及中职招生的内容,只考核中心校和初中,不考核 小学、幼儿园。 五、加分因素 当年,单位荣获地厅级表彰加 1 分;荣获省部级表彰加 2 分;荣获国家级表彰加 3 分。同时受到三级表彰,按最高级计 分,奖励加分最高不超过 3 分。 六、一票否决 1.出现较重大安全责任事故。 2.存在乱收费、有偿补课、滥发教辅读物及乱推销物品等 违反教师职业道德行为,经上级查实并造成不良影响的。 3.出现违法违纪行为并受到党政纪处理的。
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4.出现影响大局稳定事件的。 5.懒政怠政“不想为、不能为、不敢为、不作为”现象突 出并受到处理的。 6.违反国家计划生育政策并受到处理的。 七、表彰与处罚 年终考核排名前 10 名的中心校,乡镇前 10 名的初中和前 15 名的小学,局直前 2 名的初中、前 3 名的小学,以及先进幼 儿园、职业学校,教体局予以表彰,校(园)长直接认定为优 秀校(园)长。对乡镇后 3 名的中心校、后 3 名的初中、后 5 名的小学给予通报批评,对校(园)长诫勉谈话。

附件:1.永城市各乡镇中心校目标管理考核标准 2.永城市中小学(幼儿园)管理评估标准

2016 年 3 月 16 日

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附件 1

永城市各乡镇中心校目标管理考核标准
考核项目 党风廉政 建设 (5 分) 考核指标 考 核 内 容 分 值 得 分

作风建设 遵纪守法 师德师风

1.班子成员带头遵守“六项纪律”、“八项规定”,在教师评先评优、职称晋升、优质课评选及 各类人事安排中公平、公正、公开,无吃拿卡要现象。 2.中心校及所辖学校无乱收费、乱发教辅资料、有偿补课现象。 3.依法治教、依法从政,无违法违纪现象。 1.按教体局要求积极开展师德师风和职业道德建设,学生和家长无不良反映。 2.完成国培、省培、市培等各类培训任务。

2 1 2 1 2 1 1 2 1 2 2 2 2 2 2

师德师风 师资培训 (5 分)

教师培训

3.教师培训经费不少于生均公用经费的 5%。 4.师德建设及培训档案规范健全。

德育工作 学籍管理

1.认真开展“两争两创”活动及有针对性的系列主题德育活动。 1.执行国家学籍管理相关规定,并有专人负责学生学籍信息化管理系统,及时处理转学、辍学、 休学等有关信息 1.每周至少到所辖学校检查指导一遍,并有详细记录。

教育教学 学前教育 (30 分)

教育管理

2.各类档案规范完备,尤其要有各校各年级各班学生基本情况统计表,全校教职工基本情况汇总 表,各校班子成员基本情况信息表,各校简历汇总表。 1.每月至少开展一次学区教研、联片教研、乡本教研活动,做到主题统一确定,要求统一规定, 活动统一安排,智慧统一共享。 2.按要求组织教师参加市局举办的教学观摩、教学研讨、经典诵读、汉字听写比赛及各类评选等 活动。 3.中心校长、业务校长每年深入学校听课、评课分别达到 30 节、60 节以上。 4.期末考试统一组织、统一管理、统一要求、统一评阅、统一分析。

教学教研

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语言文字 工作 学前教育

1.认真组织教师参加普通话培训和测试,教师普通话水平达标率 100%。 2.积极参加语言文字规范化示范校创建活动。 1.小学附设幼儿园管理规范、环境优雅,且在示范性幼儿园评选中成绩突出。 1.中招统考:按报考率与及格率的平均值计分,第一名记 4 分,每降一个位次,递减 0.1 分。

2 1 2 4 3 3 5 2 1 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2

教育质量

2.初中质量检测与评估:总平均分第一名记 3 分,每降一个名次减 0.05 分。 3.小学质量检测与评估:总平均分第一名记 3 分,每降一个位次递减 0.05 分。

班子建设

1.领导班子精诚团结,干事创业,奋发有为,威信较高,民主测评满意度高。 1.在评先评模、职称评定、岗位设置、年终考核、人事调整等工作中,方案公平,过程公正,结 果公开,教职工无上访和不良反映。

人事工作 (10 分)

人事管理

2.制订切实可行的绩效工资考核办法,且落实良好,教职工认同,无不良反映。 3.完成校长培训任务,严格教职工请销假制度。 4.教职工医疗保险、年终考核结果等各类材料按时上报、准确无误。 1.基础教育统计、在校学生人数,按要求及时上报,数据真实,准确无误。

财务工作 (5 分)

财务管理

2.加强对学校财务管理的监督、检查和指导,在审计、纪检部门检查中,无违规违纪现象发生。 3. 辖区内学校所需物品统一采购,公开透明,数额较大的公开招标,提高资金使用效益。

学校体育工作 体卫艺工作 (10 分)

学生卫生工作 艺术与国防教育

1.中招体育考试无违纪发生。 落实 《学生体质健康标准评价办法》 、 《中小学体育工作评估办法》 、 《学校体育工作年度报告办法》要求,完成学生体质健康标准测试数据上报工作。 2.每年举办一次本乡中小学生运动会。按要求积极参加市级体育比赛活动。 3.保证中小学生每天锻炼一小时,确保每天两个大课间活动,开足开齐体音美课程。 4.加强食堂管理,增加中小学校食堂的使用率,杜绝食物中毒事件发生,预防学校流行病、传染 病暴发流行,做好学生常规年度体检工作。 5.积极开展学校艺术教育工作,参加市级艺术展演活动,组织好高、初中开展新生入学军训工作。

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中职招生

1.职业招生完成率 100%以上记 3 分;每降低一个格次扣 0.1 分。 2.规范民办学校办学行为,证照齐全,无违法办法行为。规范民办学校使用校(园)名称,规范 招生行办,招生信息内容真实。不出现向学生、学生家长筹集办学资金,向社会公开募集办学资 金行为。每项 0.2 分。 3 制定民办教育发展规划,引导民办教育健康有序发展。加强校(园)长队伍建设,建立健全学 生、教师档案。认真组织实施民办学校年度审核。民办学校教师学历达标率 100%,持证上岗。师 生比例达标。民办学校与教师均签订聘任合同,依法保障教职工的工资、福利待遇,并为教职工 缴纳社会保险。每项 0.1 分。 1.建立学校安全领导小组。中心校校长对辖区学校安全负总责,并明确有安全专管员具体负责安 全工作,将安全管理纳入工作计划之中。 2.年初与中小学校签订安全目标责任书,联合派出所对警务室或门卫室进行定期巡查。 1.认真落实与教体局和乡政府签订安全责任书的有关内容。 1.开展“一月一主题”和“争做环保小卫士”活动,制定本乡镇学校实施方案。 2.组织开展“安全教育日”(3 月)、“安全月”(9 月)等专项活动,且有活动方案、图文。 1.对辖区内学校安全存在的突出问题应及时研究,制定整改方案,措施落实到位,定期召开有关 人员会议,并形成会议记录。 2.严格执行安全事故报告制度,凡发生重大安全事故,必须及时按规定向有关部门上报和反馈信 息,无迟报、漏报、瞒报现象。

3

职成教工作 (5 分)

服务

1

管理

1

安全组织网络和 保障机制 安全责任 安全专项活动和 安全宣传教育

1 1 1 1 1 1 1

学校安全工 作 (10 分)

安全情况上报和 安全例会制度

安全检查及事故 隐患排查整改情 况 办公室工作 (5 分) 信息沟通 参加会议

1.春秋季开学和期末应组织安全检查,每学期不少于 4 次,并有详细安全检查记录。 1 2.对辖区内学校安全检查项目建立台账(含检查内容、存在隐患、整改措施、时间、责任人、资 1 金)。 3.加强校车安全管理,有专人分管校车安全管理工作。制定校车安全应急预案。签订安全责任书, 1 建立校车档案严禁出现非标校车、带病车辆行驶,严禁超员、超速、等交通违法行为发生。 1.保证中心校全体人员、中小学校长全天候电话、手机畅通。一次联系不上扣 0.25 分。 0.5 2.按时、按要求参加教体局召开的会议。迟到一次扣 0.15 分,早退一次扣 0.15 分无故换人或缺 席一次扣 0.2 分。 0.5

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上报材料

3.按时、按要求上报教体局布置的各种文字材料和资料。漏报一次扣 0.15 分,瞒报一次扣 0.15 分,错报一次扣 0.2 分。 4.认真做好教育宣传工作。全年向局办公室上报工作信息不少于 6 条,在各级各类教育报刊杂志 或市以上其他报刊杂志发表教育新闻、通讯稿不少于 4 篇。每少一条(篇)扣 0.15 分。 5.采取多种有效形式积极宣传、推荐省教育厅主办的教育类报刊杂志。酌情计分。

0.5 1.5 2 3 2 1 1 1 1 1 0.5 1 0.5 0.5 1 0.5 1

教育宣传

综合治理 (5 分)

大局稳定 环境治理

1.及时掌握不安定因素,排查隐患,化解矛盾,无信访和上访现象。 2.协调有关职能部门,不断开展校园周边环境整治活动,与学校签订目标责任书。 1.成立教育信息化工作领导小组,制定管理、使用制度,文本存档。 2.接入网络的“班班通”设备应占本乡镇实有设备总数的 95%以上;各学校有办公网络。

教育信息化 (5 分)

信息技术应用与 管理

3.各学校多媒体设备、电教仪器使用正常,做到线材整齐、表面整洁、画面清晰。 4.能够按要求报送课件、优质课、微课等数字教育资源给远教中心,促进本地化资源建设。 5.中学按生机比 8:1、小学按生机比 10:1 以上配备计算机;教师按师机比 1:1 配备计算机。

计划生育工作

1.实行“一把手负责制”0.1 分;分工明确,管理措施到位 0.2 分;列入年度工作目标 0.2 分。 2.符合政策生育率达 100%,否则不得分。

计划生育、 工 会、 老干部及 关工委工作 (5 分)

工会工作 老干部工作

3.乡镇中学及局直中小学、幼儿园健全工会组织(0.2 分);按时召开教代会(0.2 分);实行 校务公开(0.1 分)。 4.按要求对离退休人员信息采集、统计、录入、审批等各种报表、材料的上报 5.按要求对离退休干部的服务管理,认真落实“两项待遇”; 妥善处理好老干部的来信、来访。 6.依照《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》要求,办好家长学校,做到领导 、教师、 教材、课时四落实。

关工委工作

7.积极参加教育部关工委组织的“五好小公民”读书、征文、演讲、书法、徽电影比赛和省教育 厅倡导开展的“书香家庭,亲子共读”活动。

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附件 2

永城市中小学(幼儿园)管理评估标准
一、德育工作(10 分) 1.学校把德育工作放在首位,目标明确,安排具体,落实到 位,并体现在学校的工作行事历中。 2.德育工作组织健全,有政教处或德育处,有团队组织,有 专人负责,有德育工作档案。 3.学校有切实可行、详实具体的系列化主题德育计划、活动 方案和开展活动的佐证材料,有科学的考核、评比办法,有定性 或定量评价结果。 4.按规定每周一次举行升旗仪式。组织规范,师生严肃,效 果良好。有升国旗日程安排,国旗下的讲话内容丰富、切合实际, 具有教育意义。 5.充分发挥共青团、少先队的模范带头作用,结合实际,有 计划地开展各类活动。 6.坚持对学生开展社会主义核心价值观教育;诚实守信、文 明礼貌教育;遵纪守法、公民意识教育;博学奋进、良好习惯养 成教育;反对邪教、热爱科学、理想信念教育;伦理、心理、生 理教育;结合重大节日和革命历史纪念日,对学生进行爱国主义 和革命传统教育。 7.重视班主任管理、教育和培训,积极参与各级举办的班主
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任培训活动,根据学校实际有目的、有针对性的召开班主任工作 经验交流会,学习推广先进的管理经验。 8.举办家长学校,定期召开家长会,建立教师与家长多渠道 联系、沟通方式,关心留守儿童成长,重视“学困生”转化。 9.积极参加各级举办的青少年思想道德征文、演讲比赛、文 艺展演等活动,把德育工作渗透于各项活动和学科教学之中。 10.加强优秀传统文化教育,坚持诵读经典、践行经典,积极 参与各级举行的经典诵读比赛,让传统文化基因内化于心,外化 于行。 二、安全工作(10 分) 1.安全组织健全,人员分工具体,规章制度完善。 2.认真落实与教体局签订安全责任书的有关内容。校长与班 主任、班主任与学生层层签订安全目标责任书并存入档案。 3.认真开展“一月一主题” 、 “安全教育日” 、 “安全月”等安 全教育活动,设臵安全警示标识和安全教育宣传专栏,定期更换 内容。 4.组织师生学习有关安全工作的法律法规,落实《中小学校 岗位安全工作指南》 ,有校车的学校严格执行国家校车安全管理条 例。 5.安全教育列入课时。经常讲,周周讲,月月讲,警钟长鸣, 常抓不懈。 6.制定突发事件应急预案,预防和应对溺水、交通事故、不 法分子入侵、校园暴力、自然灾害和公共卫生事件。对学生进行
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有针对性的安全技能演练。 7.定期对校舍、食堂、厕所、体育场地和器材、消防设施、 饮用水设施等各项设施进行排查,及时消除安全隐患。校舍安全 隐患要主管部门及时书面报告。 8.门卫职责明确具体, 有住校生的学校实行 24 小时值班管理, 校内有安全宣传栏,大门内外有安全警示语。 9.定期对食堂进料、加工、出售、食品卫生进行检查,对伙 房从业人员定期检查身体,持健康证和培训证上岗。 10.加强学生宿舍管理,实行领导带班、教师夜间轮流巡逻制 度,有领导带班和教师夜巡值日表。 三、校园建设与管理(10 分) 1.校园建设有整体规划,行政、教学、活动、生活四区分明, 布局合理。 2.校园环境优雅,有标准适用的校门、围墙、厕所、花坛、 旗杆。 3.办公室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、体育器材室、 音美教室、多媒体教室、团队活动室、卫生室、心理咨询室等各 室配备齐全。 4.校长室、副校长室、教导处、政教处(规模较大的学校还 要有团队活动室) 、总务处等职能机构设臵齐全,布臵规范。 5.宿舍、食堂、餐厅、厕所、操场建设达标、配套设施基本 齐全,活动区有固定的体育设施,且利用充分,管理较好。 6.校园内绿化、硬化、美化、净化,文化建设氛围浓。有固
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定、永久性的中小学生《守则》 、 《规范》和展示校园文化的标牌、 园地、长廊等。 7.有醒目、催人奋进的校训、校风、班风、学风和教风。 8.有固定的学习板报、宣传栏、阅报栏和展示教师、学生风 采的园地。 9.花木定期修剪,校园内无杂草、无垃圾、无纸屑、无烟头、 无积水、无杂物、无家畜家禽。 10.各种用房门窗玻璃齐全,四区墙壁刷白(黄) ,无乱涂乱 画现象;自行车摆放合理有序。 11.厕所标志规范, 坚持经常打扫, 喷洒消毒液, 无粪便堆积; 寝室内物品摆放有序,被褥叠放整齐,干净整洁无异味。 12.办公室布臵规范,美观大方,有总课程表、作息时间表、 轮流值日表、中小学教师职业道德规范、切合实际的各种制度、 必要的工作领导组织。 13.教室墙壁、地面保持干净,课桌凳摆放整齐,课程表、作 息时间表、轮流值日表、班级公约按规定张贴。班级文化特色鲜 明,氛围浓厚。 四、教学管理(15 分) 1.全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,面向全体学 生,切实减轻学生课业负担。学生在校学习时间、作息时间、课 业负担符合省厅规定。 2.学校以教学工作为中心,校领导班子分工明确,责任到年 级组、教研组,齐抓共管,形成合力。
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3.按照新课程计划开全课程,开足课时,不得随意增减学时 和课程。按照中小学校教育质量综合评价改革指标体系,检查改 进教育教学。 4.教学常规管理制度健全。对教学管理有行之有效的方法措 施,对教师的教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、成绩考 核、学生评价、综合实践活动的开展等方面均有明确要求。 5.各种计划、总结齐全,包括学校整体工作、教学工作、教 研活动、班主任工作、培优补困、课外活动、控辍保学等。 6.每期每科举行公开课、观摩课、示范课两次以上,学科教 研活动不少于每周一次。 7.积极推进以“自学、合探、展评、训练”为基本特征的课 程改革。有推进课程改革的具体措施和先进典型。 8.认真开展“中小学生综合素质评定” ,建立学生综合素质档 案,做好学生成长记录。学校、班级评审组织健全,评定过程细 致认真、评定结果公平公正,按要求进行公示并上报评定结果。 9.减少考试次数(每期不超过两次) ,实行等级加评语的评价 方式,考试成绩不进行公开排名,不以分数作为评价学生的唯一 标准。 10.加强学籍信息管理,并有专人负责,及时处理学生在升、 借、转、休、留、辍等方面的问题。 11.业务档案管理规范。包括教职工的量化考核、教研活动、 教学业务检查评比、考试评价、教职工基本情况及工作分担、学 校、教师获奖情况等内容,教职工档案每人一盒(含教师工作手
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册、公开课教案、获奖证件、论文、考试成绩册等) 。 12.教育教学设备登记造册,摆放有序,管理规范。图书让学 生广泛借阅,实验仪器能按教学内容随堂做演示实验或分组实验, 远教设备利用率高。 13.教师教学案内容完善,质量较高,实用性强,体现课改精 神;学生作业量适中,教师批改认真,有针对性。 14.积极开展听课评课活动,教师每学期听评课不少于 20 节, 校领导不少于 30 节(包括校长、抓业务的副校长、教导主任等) 。 15.认真开展优质课评选、课题研究、校本教材开发,积极参 与各类成果评选,并取得较好成绩。 五、教师管理(10 分) 1.教师尊重学生人格,不讽刺、挖苦。歧视学生,无体罚和 变相体罚学生的现象。不收受学生或家长礼品,不从事有偿补课。 2.认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》 ,引导教师加强 学习,诵读经典,提高素养,教师衣着整洁得体,语言规范健康, 举止文明礼貌。 3.健全教师管理制度,完善教师考核评价机制,认真实行教 职工岗位责任制、把考勤、考绩、考量及师德师风纳入绩效工资 考核方案,措施得力,效果显著。 4.制订教师培训制度和培训规划,制定教师专业成长计划, 建立教师专业发展档案。 5.将生均公用经费的 5%列入培训预算,支持教师参加各类培 训,完成教体局下达的教师培训任务。
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6.定期开展集体备课、说课辩课、听课评课、专题研讨等校 本研修活动,研究教材、研究学生、研究教法、研究学法,提升 教师专业水平和教学能力。 7.落实《中小学班主任工作规定》 ,制定班主任培训计划,每 期至少组织班主任外出学习培训一次,举行经验交流活动一次。 落实班主任工作量计算、津贴、奖励、表彰等待遇。 8.加强对教师教学基本功考核,提升教师普通话水平和汉字 板书能力及信息技术应用能力。 9.定期开展专题培训,积极进行课题研究和网络教研,促进 教研与培训有机结合。 。 10.健全教职工代表大会制度,涉及教职工切身利益和学校发 展的重大事项,提交教代会通过。设臵校务信息公开栏,保证教 职工对学校重大事项的知情权、参与权、建议权。 六、学生管理(10 分) 1.根据《义务教育法》和教体局有关规定,落实入学方案, 公开招生范围、程序、时间、注意事项,确保适龄儿童平等接受 义务教育的权力。 2.坚持免试入学原则,不举办任何形式的入学考试;均衡编 班,不分重点班。编班过程公平合理,接受各方监督。 3.重视培养学生的核心素养,组织学生开展研究性学习、社 区服务与社会实践及劳动技术教育,培养学生的创新精神和实践 能力。每学期至少组织一次综合实践活动展示交流活动。 4.执行学生考勤制度,每天统计学生到校、上课信息,对缺
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勤学生查明原因,及时跟踪。 5.落实校领导接待日制度,设立校长信箱,搭建信息沟通平 台。听取学生、家长及教职工的意见和建议。成立家长委员会, 设立学校开放日,邀请家长参与学校治理,形成育人合力。 6.充分发挥少先队、共青团、学生会、学生社团的作用,引 导学生自我教育、自我管理并参与学校治理或管理。 7.认真学习和践行中小学生《守则》和《日常行为规范》 ,新 学年开始,组织新生学习《守则》和《规范》 ,并对学习掌握情况 进行测试,对践行情况进行检查。 8.长期开展“两争两创”活动和“三好学生” 、 “学习标兵” 、 “校园新星”等评选活动。形成严明校风、文明班风、勤奋学风。 9.控辍保学工作有制度、有措施、有档案,并把其作为考核 班主任和教师的内容之一。 10.每学期至少开展一次学生评教活动,并将结果通过各种形 式和途径与教师进行沟通和反馈。 七、后勤管理(5 分) 1.后勤组织健全。财务、餐饮、寝管、图书、仪器、体音美、 电教设备、门卫管理人员职责分明,任务具体,工作到岗到位。 2.财务管理坚持“月结公示制度” 。民主监督,民主理财,收 支秀明,教职工满意。在审计和纪检部门检查中无违规违纪问题。 3.学校固定资产有专帐。固定资产报废处理要有完善的手续。 4.师生食堂管理制度健全,价格合理,饭菜质量好,食品卫 生安全。监督机制健全,师生满意。
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5.食堂从业人员持证上岗,定期体检,无传染疾病。 6.教学用品及时供应,损坏设备及时维修,保障作用好,服 务质量高。校舍维修、物品购臵要公开透明,大额开支要公开招 标。 7.食堂、宿舍、班级、责任区的卫生情况不断检查,及时公 布,并将检查结果与管理人员和班主任的考核、模范班级的评选 结合起来。 八、依法治校(8 分) 1.校领导和教师要认真学习《教育法》 、 《教师法》 、 《义务教 育法》 、 《未成年人保护法》 、 《关于加强学校周边环境治理保持正 常的教育教学秩序》等法律法规,并系统掌握其基本内容,增强 法制观念,提升依法治校能力。 2.聘请法制(兼职)副校长或法制辅导员,定期召开法制报 告会,培养法治观念,学法、懂法、用法,增强法制意识,维护 师生的合法权益。 3.设立法制教育活动室或法制宣传栏(板面) 。开展多种形式 的法制宣传活动。有计划地开设法制教育课,每期不少于两课时。 4.依法制定学校章程,学校发展规划、年度实施计划,规范 学校治理行为,提升依法治理水平。学校的各种管理制度不得与 法律法规相矛盾。 5.协调公安、工商等职能部门的大力支持,加强学校周边环 境治理,保持正常的教育教学秩序。 6.无校园暴力和违法违纪现象,拒绝不健康的音像、书刊进
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行校园。 7.自觉规范办学行为,自觉遵守《义务教育法》和省教育厅 颁布的《义务教育阶段办学行为十不准》 ,无乱收费、乱招生、乱 考试行为。 8.规模较大的学校设有经公安机关培训、持证上岗的专职门 卫。非校内人员进入学校要登记。 9.教师不搞有偿家教,不以教谋私,不推销教辅或诱导学生 到指定书店购买教辅用书,不利用节假日搞收费补课。 10.学校师生自觉遵纪守法, 维护教育形象, 无上访、 无信访、 无利用互联网反映不实情况的现象。 九、体卫艺工作(10 分) 1.中招体育考试无违纪现象发生。 2.积极组队参加中小学生运动会,并举办本校运动会,规范 体音美器材使用。 3.认真落实两个大课间体育活动。 4.开足开齐体育课,落实三个文件要求( 《学生体质健康监测 评价办法》 、 《中小学体育工作评估办法》 、 《学校体育工作年度报 告办法》 ) ,做好项目学校,校园足球工作。 5.按要求完成学生健康体检工作,预防学校常见病、流行病 暴发流行。 6.加强学校食堂管理,杜绝食品安全事件发生。 7.保障为学生提供安全饮用水,校园卫生环境良好。 8.面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建立学生艺术
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社团或兴趣小组,并定期开展活动。 9.组织参加全市中小学生艺术展演及各种艺术活动。 10.高初中按要求开展新生入学军训工作。 十、教学质量(12 分) 1.中招统考:报考率与及格率的平均值,第一名记 5 分,每 降一个位次递减 0.1 分(5 分) 。 2.初中质量检测与评估:总平均分第一名记 5 分,每降一个 位次减 0.1 分(5 分) 。 3.小学质量检测与评估:总平均分第一名记 10 分,每降一个 位次递减 0.05 分,局属学校每降一个位次减 0.2 分(10 分) 。 4.各类竞赛:根据参加人数、竞赛次数,获奖等级酌情记分。 如因特殊情况质量检测与评估没有举行,则以各类竞赛成绩代之 (2 分) 。

永城市教体局办公室

2016 年 3 月 16 日印发(共印 90 份)

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