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2015年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷语文


2015 年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷 语文
(满分:150 分。考试时间:150 分钟。 )
注意事项:请务必在答题纸相应的位置作答。 一、古代诗文阅读(27 分) (一)默写常见的名句名篇(6 分) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (6 分) (1)制芰荷以为衣兮, (2)艰难苦恨繁霜鬓, (3)夜深忽梦少年事, (4) (5) (6)既加冠, (二)文言文阅读(15 分) 阅读下面的文言文,完成 2~5 题。 法华山①看梅记 (明)杨师孔 余性酷喜看梅。西子湖一片胭脂气味,初至武林,未敢唐突。闻古荡二十里梅花,心神已飞越矣。花 盛时天雨如注,淋漓暗淡,阴云不开。私意谓妒花风雨,差可于桃李场中争胜,岂得碍此冰雪姿耶?于十 一日定游期,拉计部谢二兑、李顺嵩,乡绅杨紫沂,决意走绿萼丛中,一畅此神情也。 先期听檐溜淙淙有声。黎明见一碧轻云,四山如黛,山容初浴,溪流送响,树色花光,俱如晓妆初罢。 迢迢一舆,从雨缝中度去,绝不见一沾洒。出郭至昭庆,转松木场,望保俶塔下一带,渐有山林气色。行 二三里许,小桥流水,修竹长松,茅屋一两家,掩映于深翠浓荫中。童子村妪,蔽竹窥人,一如武陵人初 入桃花源惊喜相问时也。再三里至古荡,紫沂携家童候本家庄上。竹径逶迤,茶香正熟,指隔溪梅花,数 枝如雪,此时已窥见一斑矣。茶毕,同登笋舆②至佛慧寺,一派绿云波荡中,点缀积雪数亩,已自不暇应 接。进三四里许,山环径转,竹密松深,梅花千万树,回视舆人仆从,俱在众香国中。 梅全以韵胜,不但花萼之奇,芬芳烂漫,即虬枝铁干,潦倒离披,千奇万怪,莫能名状,恐梅花道人 持淡墨横拖醉抹,亦当敛衽。土人爱惜本业,花下不容一凡草。松下映竹,竹下映梅,深静幽彻,到此令 人名利心俱冷。 看梅如看画,太晴枯而不润,太雨滞而不活。是日大半阴晴,密云翠霭,聚而复散者几番,一天雨色, 悬在眉睫,翩然不坠,如设数重水墨障,以爱惜此仙姿,令吾二三子轻描淡抹,得悉尽此佳趣也。 溪山尽处忽开广陌,为西溪、留下。竹林深处乃永兴古寺,绿萼梅可荫数亩,甃③以怪石,蔽云欺日, 香雪万重。同紫沂上僧楼俯视,如坐银海。顷,二兑、顺嵩先后至,叱侍童治具花底。引满尽醉,咏歌而 归。枕上袭袭作梅花香气,早起急敕墨卿④笔之,以告后来看梅者。 (选自《西溪志》 )
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。 (屈原《离骚》 ) 。 (杜甫《登高》 ) 。 (白居易《琵琶行》 )

,自缘身在最高层。 (王安石《登飞来峰》 ) ,风流总被雨打风吹去。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 ) 。 (宋濂《送东阳马生序》 )

【注】①法华山:杭州西溪之南,群山列若屏障,东自古荡,西至花坞,统称法华山。②笋舆:竹舆,竹 轿子。③甃:zhòu 砌。④墨卿:墨君,墨的风趣说法。 2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) (3 分) A.差可于桃李场中争胜 差:差别 C.亦当敛衽敛 衽 :整理 B.蔽竹窥人 D.早起急敕墨卿笔之 蔽:隐藏 敕:命令

3.下列各组句子,全都属于直接描写法华山梅花的一组是( ) (3 分) ①树色花光,俱如晓妆初罢 ③一派绿云波荡中,点缀积雪数亩 ⑤密云翠霭 A.①②④ B.③④⑤ ②指隔溪梅花,数枝如雪 ④虬枝铁干,潦倒离披 ⑥蔽云欺日,香雪万重 C.②④⑥ D.①③⑥

4.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是( ) (3 分) A.作者酷爱梅花,认为梅花冰雪之姿不会受到风雨的影响,于是邀请友人一同前往法华山赏梅。 B.作者从杭州城中出发,至昭庆,转松木场,至古荡,访佛慧寺,最后到永兴寺,一路上移步换景,选 奇择要,尽得梅花佳趣。 C.置身于松竹梅交相辉映的深静幽彻中,作者感叹“到此令人名利心俱冷” ,决意退出官场。 D.游览了法华山,作者写下探梅的经过和感受,道出了“梅全以韵胜”和“看梅如看画”的赏梅心得, 给人以启迪。 5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (6 分) (1)土人爱惜本业,花下不容一凡草。(3 分)译: (2)顷,二兑、顺嵩先后至,叱侍童治具花底。 (3 分)译: (三)古代诗歌阅读(6 分) 6.阅读下面的唐诗,完成后面的题目。 (6 分) 晚桃花 白居易 一树红桃亚①拂池,竹遮松荫晚开时。 非因斜日无由见,不是闲人岂得知? 寒地生材遗校②易,贫家养女嫁常迟。 春深欲落谁怜惜?白侍郎③来折一枝。 【注】①亚:通“压” ,使低。②校:比较,较为。③白侍郎:白居易自称。 (1)请结合一、二两联,简要分析这株晚桃花的形象。 (3 分)答: (2)请简析本诗最主要的表现手法。 (3 分)答: 二、文学名著、文化经典阅读(12 分) (一)文学名著阅读(6 分) 7.下列各项中,对作品故事情节的叙述,不正确的两项是( )( )( 6 分)

A.曹操兴兵南下,荀彧托病留在寿春,曹操派人送去亲笔封记的饮食一盒,荀彧开盒发现空无一物,明 白曹操用意,服毒自杀。(《三国演义》)
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B.湘云作东开诗社,宝钗提议设“螃蟹宴” ,湘云邀请贾母等吃蟹饮酒,并邀请众姐妹以菊花为题赋诗, 湘云的诗被评为最佳。 ( 《红楼梦》 C.濒临破产的冯云卿想到了让女儿去施“美人计” ,但心有不舍,后听信姨太太的话,觉得女儿败坏了家 风,就决定让女儿去亲近赵伯韬探听秘密。 ( 《子夜》 ) D.除夕夜,觉慧信步闲走,突然隔窗听到鸣凤和婉儿在谈论冯乐山要在高家娶妾之事,鸣凤的话语中透 露出对觉慧的爱慕之心。 ( 《家》 ) E.欧也妮虽遭查理遗弃,但并没有过多抱怨,反而拿出一百五十万法郎替他还清了债务,使他能够如愿 以偿地娶到贵族小姐。(《欧也妮·葛朗台》) (二)文化经典阅读(6 分) 8.阅读下面的《论语》和《孟子》选段,回答问题。(6 分) ①子贡问曰: “乡人皆好之,何如?”子曰: “未可也。 ” “乡人皆恶之,何如?”子曰: “未可也。不如 乡人之善者好之,其不善者恶之。 ” ( 《论语·子路》) ②(孟子)曰: “左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之,见贤焉,然 后用之。 ” ( 《孟子·梁惠王下》) (1)请概括出两个选段观点的共同之处。 (2 分)答: (2)两个选段中,孔子与孟子的话侧重点有什么不同?请简述。 (4 分)答: 三、现代文阅读(24 分) (一)论述类文本阅读(9 分) 阅读下面文字,完成 9~11 题。 “手术台自拍事件”舆情转变的反思 西安凤城医院近日因“手术台自拍事件”被置于舆论的风口浪尖。在经历了第一轮汹涌的网络批评之 后,当地卫生部门对当事人及管理者做出了严肃的处理。 从网友微博爆料,到媒体跟进报道,再到卫生部门处理,这一事件再次按照舆论监督的传统路径在演 进,一些网友也再次将之视为“网络监督的胜利” 。但是,一个不容忽视的事实是,在这一 “胜利” 过程 中,当事医生的声音非常微弱,甚至在部分媒体报道中几近于无。一边倒的传播自然产生了一边倒的批评 谴责。 直到当事医生作出公开回应,人们才发现事情和网友描述以及首发媒体报道的并不完全一样,这些医 生护士也绝非像一些网友评价的那样“只有玩心好胜心炫耀心,没有良心悲悯心” 。至此,真相才渐渐浮 出水面。当事医生护士确实在手术台边自拍,也确实把手术台上的病人当作了背景,这有违职业规范的行 为理应受到公众批评。但不同于第一轮网络传播“真相”的是,自拍是为了留念和告别,一个原因是手术 成功,另一个原因是对使用 10 年的老手术室的最后告别。这样的真相才相对比较完整,同时也正是因为 加入了当事医生的声音,舆论在一定程度上也在发生反转——这些自拍医生护士的行为虽然不当,但也有 值得理解的地方。这是一种带着理解的批评,与前一阶段带着批判的批评截然相反,不仅就事论事,而且 理性客观。 舆论得到了部分纠偏,但还有大量网友停留在先前的“真相”之上,或者说宁愿相信网友描述的“真 相” 。这是一种思维定势或惯性,很大原因是第一轮传播已经“先入为主” 。为什么会“先入为主”?概因
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爆料网友和一些媒体在传递信息之时,已经附带了强烈的立场指向,甚至故意迎合网友的喜好。就拿这起 自拍事件来说,正是因为爆料网友在介绍照片时,将其描述成“难怪医患关系这么紧张,手术同时你们在 做什么?”而一些网络媒体在发布信息时,未经调查核实,单方面采信爆料者言论,并且贴上了“医患关 系紧张”的标签。这一标签符合了一些人对当下医患关系的判断,所以不自觉地就会被这一标签所主导, 忘记去探究事情的本来面目,即使知道了真相,也依然“偏听偏信” 。 类似的舆论传播并不罕见,在许多信息传播过程中,传播者有意无意会突出公务员、富二代等身份标 签,或者贴上官官相护、为富不仁等价值标签,或者人为添加带路党、爱国贼等意识形态标签。一旦加上 这些被过度渲染的标签,由此制造的舆论虽能迎合一些人的胃口,也能获得几何级的传播效果,但往往会 脱离事实真相,从而走向夸大其词、偷换论题、转移焦点、上纲上线的“标签化批评” 。无论是标签化思 维,还是标签化批评,不论是对于传播者来说,还是对于广大受众而言,在当下社会中非常普遍。而由此 生成的舆论也早已偏离了正常轨道,除了迎合民粹喜好和反智主义,以及增加网络点击率和曝光度,留下 更多的是不负责任的评论和没有意义的反思。 在进行舆论监督批评的同时,切记勿让标签化思维使批评失去方向和目的。 (摘编自《南方日报》2014 年 12 月 23 日) 9.下列对文章的理解和分析不正确的一项是() (3 分) A. “手术台自拍事件”在起初的信息传播中出现一边倒的报道,产生了汹涌的带有批判 性的网络批评。 B.当事医生的公开回应让人们了解到相对完整的事件真相,于是针对“手术台自拍事 件”的舆论发生了彻底的转变,其中的批评也趋向理性客观。 C.标签化批评的特点是夸大其词、偷换论题、转移焦点、上纲上线,有失客观和理性。 D.标签化思维、标签化批评在当下社会中非常普遍,既存在于传播者身上,也存在于广大受众身上。 10.根据文章内容,简述标签化批评的危害。 (3 分)答: 11.综合文意,简述标签化批评是如何产生的。 (3 分)答: (二)文学类、实用类文本阅读(选考) (15 分) 本题为选做题,请从甲乙两类文本中选定一类作答,不得再做另一类文本的题目。 (甲)文学类文本阅读(15 分) 阅读下面的文字,完成 12~14 题。 乡村哲学 1 马德

在偏远的乡下,随便的一块地里,拔起一根葱,或者挖出一棵荠菜,不用洗,简单收拾一下,就可放

在嘴里生吃掉。是的,上面什么也没有。除了一些干透的雨渍,一些风的印痕,一些阳光的温度,最多, 有一只不合时宜的虫子。但,都是香的。雨渍是香的,风是香的,阳光是香的,虫子的不合时宜也是香的。 那是一种干净的香。 偏远的乡村,靠天吃饭,坏的东西是进不来的。包括,那些坏掉了的良心。 2 浮躁的时候,就回一趟乡下。 看一看低矮的屋檐,听一听亲切的乡语,踩一踩自己的影子,摸一摸弯弯的镰刀,追着一只蚂蚁奔走, 为一条虫子指路,躺在地垄上看看云,坐在院落里数数星。 乡村没有别的。风敲叶响,云动鸟惊,一声驴叫,几句狗吠。蝉不叫了,就躲在阴凉里。鱼热了,就在水
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面冒个泡泡。你可以拔下一棵毛毛草,伸到耳朵眼里,痒痒一下。也可以扔几颗石子,打几个漂亮的水漂。 或者,干脆什么也不干,在风里发一会儿呆。在这里,没有勾心斗角,没有得失权衡,没有欲望纠缠,乡 村低低的,没有扰心动魄的东西。 乡村真的什么也没有,乡村只有地气。 3 回到乡下,动不动就会有人喊你一嗓子。是喊你的小名。而且,还高声大气的,仿佛不是喊向你,而

是向山喊了一嗓子,向水喊了一嗓子。你一回头,山上是你的名字,水里是你的名字,到处都是你的名字。 这就是生你养你的地方,有人情味,有尘世香。 城里人不会这么温暖地喊你。他们把每一个名字都扔在陌生的地方。然后,彼此无言,冷漠走过。 4 有一个本家的老奶奶,90 多了,耳不聋眼不花。她所关心的,是天下不下雨,粮食够不够吃,鸡下不

下蛋。老人家没听说过王菲,也没听过任何时尚的东西。但她爱唱。你若爱听,可以为你唱整本整本的山 西梆子。 还有一个邻居,年轻的时候下煤窑砸断了一条腿,在村小学看门司钟。久在村学,耳濡目染,也有了 “学问” 。哪个老师临时有事,他就顶上去,给孩子们上课。 跟他同龄的,以及比他小的,都在城里打工,也有混得人模人样的。但他从来不打听,也从不艳羡。 他只和孩子们混得最熟。若是听说谁家的孩子最后出息了,他总会喝点酒,说,这孩子,我教过,是挺好 的。然后,满面红光。 他们远离尘世喧嚣,只关心离自己最近的东西。他们活得很平静,也很快乐。 5 有一个人跋山涉水,在村子里,终于找到了要找的人。 他来赎罪。在那个特殊的年代,他说了不该说的话,做了不该做的事。就因为他,一个干部,被关了 牛棚,又差一点被迫害致死。他一直遭受着良心的谴责,夜里总是睡不好,噩梦连连。他必须赎罪,否则, 他活不下去。 当年的干部,回到了乡下,现在已经成了老头。看到他,先是一惊。然后,平静地为他煮茶,然后, 谈现在,谈过往,就是不谈那些曾经痛苦的事情。 临走,他握住老人的手,眼里满是泪水。说,谢谢你,你不记仇。老人笑笑说,我不记仇,不是你不 可恨,也不是过往没给过我痛苦,只是,我不想让仇恨累死我。 (摘编自《课外阅读》2013 年第 15 期 ) 12.下列对作品的概括与分析,不正确的两项是( ) ( ) (5 分)

A.1、2 两节重在写景,作者以清新自然之笔,描摹乡村自然风物,体现了作者对景物的观察细致入微。 B.布满乡野的“喊你的小名”的熟悉乡音,洋溢着浓郁的乡土气息,营造出诗的意境。 C.老奶奶爱唱山西梆子,是一个质朴、乐观、宽容的乡下妇女,她的身上集中体现了劳动人民的优秀品 德。 D. “赎罪”的故事,情节曲折,人物形象丰满,展现出人性美丽的一面。 E.本文融写景、叙事、抒情、议论于一炉,语言清丽,富有意蕴,句式灵活多变,长短相间,错落有致。 13.请赏析文中画线的语句。 (4 分)答: 14.文章 4、5 两节叙写了老奶奶、司钟、老干部三人的生活,三则材料的顺序能否调整?请结合文本谈谈 你的看法。 (6 分)答:
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(乙)实用类文本阅读(15 分)

阅读下面的文字,完成 12~14 题。 林天宏

张恨水:鸳鸯蝴蝶不害人

夜深时分,15 岁的李存光偷偷从阁楼探出头去,楼下母亲房间已漆黑一片。他蹑手蹑脚合上窗子,点 亮煤油灯,从书包里拿出张恨水的《八十一梦》 。一个星期内,这是他从学校图书馆借出的第三部张恨水 小说,和之前一样,这又是一个不眠之夜。 50 多年过去,李存光回忆起当时的情景,脸上还满是笑意。这位中国社科院现代文学专业的教授,毫 不讳言其对张恨水作品的喜爱: “用今天的话,那时候,我是他的粉丝。 ” 学者陈寅恪也是张恨水的粉丝。早在西南联大之时,陈寅恪身染重疾,双目失明,他请好友吴宓去学 校图书馆,借来张恨水的小说《水浒新传》 ,每日读给他听,这便成了他每日病床上的惟一消遣。 张恨水一生创作小说 120 余部,3000 余万字,现代作家中无出其右者。他的读者上有鸿儒,下至白丁, 但由于戴上了“鸳鸯蝴蝶派”的帽子,建国后很长一段时间,中国现代文学史上始终没有张恨水的一席之 地,偶尔出现,也是“带着浓烈政治色彩的批判,贴在书页的三五行中” 。 直至 2003 年,由张恨水同名小说改编的电视剧《金粉世家》热播,这个沉寂多年的“民国第一写手” 才又重新出现在公众视野中。正如李存光所说: “他对历史细节的准确把握,对市井百态的生动描绘,对 人性、社会的深刻洞察,研究文学史是怎么也绕不过去的。 ” 上世纪 30 年代的北平,有五六家报纸同时连载张恨水的数篇长篇小说。其小说悬念丛生,人物命运跌 宕起伏。每天下午两三点,有很多读者在报馆门前排队,欲先睹为快。小说中一女主人公积劳成疾,命在 旦夕,读者来信竟如雪片般飞涌报馆,异口同声为其请命。 张恨水的代表作《啼笑因缘》 ,再版二十多次,先后六次拍成电影,创下了一个记录。还有不法书商盗 用张恨水的名字,攒出了一百多部伪书,在市面上销售,倒也卖得不错。 其时,文友中风传:每天晚上九点,报馆来索稿的编辑便排队等在张家门口,张低头在稿纸上奋笔疾 书,数千字一气呵成,各交来人。甚至有一日,他坐在麻将桌上上了瘾,报馆来人催稿子,他左手打麻将, 右手写,照样按时交稿。记者向张恨水的女儿张政求证,她微笑着否认了这些传闻: “父亲的写作很辛苦, 在书桌前,他俯伏了一生。 ” 张恨水曾自比“推磨的驴子” , “除了生病或旅行,没有工作,比不吃饭都难受” 。在张政的记忆中,父 亲“大约每日九点钟开始写作,直到下午六七点钟,才放下笔吃晚饭,饭后稍事休息,然后写到夜里十二 点钟,日复一日” 。 张恨水“稿德”之佳,在报馆编辑中也有公论。向他约稿,几乎有求必应,也从不拖稿, 《金粉世家》 连载五年零四个月,只是因为女儿患猩红热夭亡,过于悲痛,停登过一天。而二十四小时之后,又将后稿 补上。 当时,高官政要纷纷以结交张恨水为荣。蒋介石、宋美龄前往看望,张恨水客气接待,却让佣人送其 出门;张学良派副官赴京,邀张做文化顾问,挂个虚职,月薪 100 大洋,张恨水却以“君子不党”婉拒。 这个带着皖南口音的“乡下人” ,一生未入任何党派,也不愿任公职,奉行“流自己的汗,吃自己的饭” 的人生守则,姿态低到极致。他曾自言道: “写字就是营生罢了,如同摆摊之类的小本生意,平淡如斯, 实在如斯。 ” 有人非议其小说尽是“风花雪月,鸳鸯蝴蝶” ,他从不辩驳。有友人当面问起,他只是温和地反问: “鸳
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鸯与蝴蝶??和人的关系、 感情都处得不坏, 几曾见过人要扑杀鸳鸯蝴蝶?又听说过鸳鸯蝴蝶伤害了人?” 1948 年底,正值新旧政权交替之时,张恨水突患中风,丧失写作能力。随后,经周恩来特批,聘请其 为文化部顾问,按月发给 600 斤大米。1954 年,张恨水病情刚好转,便辞去职务,又专事写作,以此谋生。 张政向记者回忆,此时的张恨水,已经是步履蹒跚,口齿不清, “爸爸伏案而作,夜深人静,只有窗前一 丛茅竹的影子,和他默默相对” 。 (摘编自《中国青年报》2006 年 11 月 29 日)

【注】①张恨水(1895~1967) ,一般被视为“鸳鸯蝴蝶派”的代表作家,一生致力于通俗文艺,作品多 采用章回体,以传统形式描写现代社会人情世态,有一定社会意义。②鸳鸯蝴蝶派:中国现代文学流派, 因写才子佳人成双成对犹如鸳鸯蝴蝶而得名, 发端于 20 世纪初叶, 延续至 1949 年, 故又称民国旧派文学。 12.下列对文章的概括与分析,不正确的两项是( ) ( ) (5 分) A.张恨水一生创作小说百余部,其作品大多属于章回体,以传统形式描写现代社会人情世态,数量多, 出版多,读者多。 B.张恨水的小说虽受读者喜爱和追捧,但长期以来评论褒贬不一,电视剧《金粉世家》的热播,才确立 了他在中国现代文学史上“怎么也绕不过去”的地位。 C.作为一位知名作家,张恨水不可避免地与一些高官政要有过交往,但他一生未入任何党派,姿态低到 极致。 D.文末引用张政的话,描写了张恨水深夜写作的环境,渲染了闲适宁谧的氛围,具有强烈的感染力。 E.本文运用平实自然的语言,叙述了张恨水的逸闻琐事,塑造了一位勤于写作、为人温和、厚道守信的 作家形象。 13.文章开头已有少年李存光爱读张恨水小说的例子,为何还要例举“学者陈寅恪也是张恨水的粉丝”? 请简要分析。 (4 分)答: 14.张恨水认为“鸳鸯蝴蝶不害人” ,有人则认为“鸳鸯蝴蝶派”作品会害人。你觉得“鸳鸯蝴蝶派”作 品适合中学生阅读吗?请结合文本谈谈你的看法。 (6 分)答: 四、语言文字运用(17 分) 15.阅读下面的文字,完成后面的题目。 (2)分 ① (形容房屋或船只等排列得很密很整齐)的老屋早已被风雨腐蚀褪下了明丽的色彩,只留下一缕温 ② (yuán)深处,

馨的久远任人遐想,不知那剥落在墙上的时光如何才能重新拾起?在这些斑驳的城 飞檐门落之间一定有着久远的故事,或爱或恨,或恩或怨。 (1)根据括号内的解释在横线①处填写一个成语。 (1 分)答: (2)根据括号内的拼音在横线②处填写正确的汉字。 (1 分)答: 16.下面文字有一处语病,请写出其序号,并加以修改。 (2 分)

①对于大多数中国读者,帕特里克·莫迪亚诺这个名字是陌生的。②但在法国本土,他却非常有名,③是 当今活跃于法国文坛并深受读者喜爱的著名作家之一,④也是法国评论界一致公认的当今法国最有才华的 作家之一。 (1)有语病句子的序号: (2)修改: (1 分) (1 分)

17.根据所给文段内容,在下面画线处补写适当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺,
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不超过 15 个字。 (2 分) ,是中国优秀传统文化的重要主题之一。 《诗经·魏风·硕鼠》中对“乐土” 、 “乐国” 、 “乐郊”的渴求, 《礼记·礼运》中对“大同” 、 “小康”社 会的美好描述,历次农民运动对平等均富的热望,近代《大同书》对一个没有阶级、没有剥削的社会的憧 憬等,均表达了这一美好的愿望。 18.下面是一幅讽刺性漫画,作为标题,最恰当的一项是( )(3 分)

(作者:李二保) A、 欲罢不能 B、欲擒故纵 C、欲捉不能 D、欲速不达

19.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) (3 分) “蓝鳍金枪鱼-21” 自主式水下航行器, 。 , 。 , 。

①不过, “蓝鳍金枪鱼-21”无法在海底行动时向海上研究人员传输收集到的数据 ②被投放至海底后,它将发射声纳脉冲扫描海底,脉冲将向两个方向以弧形散开 ③是美国海军目前最先进的水下探测器 ④图像专家必须在它结束海底搜寻任务浮上水面后才能“解读”形成的图像 ⑤它会接收到在脉冲范围内物体的反射声波,利用“声波阴影”判断物体高度并形成图像 A.①④②⑤③ B.②⑤①④③ C.③①④②⑤ D.③②⑤①④

20.阅读下面的材料,完成后面的题目。 (5 分) 为庆祝反法西斯战争胜利 70 周年, 今年我国将举行盛大的阅兵仪式。 许多人期待届时阅兵大军中有 “抗 战老兵方阵” 。我国历次阅兵都无老兵方阵;而英美俄等国,老兵参加阅兵却是惯例。 你对我国抗战老兵参加阅兵仪式有什么看法?请简要阐述。答: (要求:表达简明连贯,言之成理,150 字左右) 五、写作(70 分) 21.阅读下面的材料,根据要求作文。 (70 分) 麻雀看见孔雀负担着它的翎尾,替它担忧。——泰戈尔 上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。 要求: (1)必须符合文体要求; (2)角度自选,立意自定,标题自拟; (3)不要脱离材料内容及含意的范 围; (4)不得抄袭,不得套作。

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2015 年莆田市语文参考答案及评分细则
一、古代诗文阅读(27 分) (一)默写常见的名句名篇(6 分) (1)集芙蓉以为裳 (4)不畏浮云遮望眼 (2)潦倒新停浊酒杯(3)梦啼妆泪红阑干 (5)舞榭歌台 (6)益慕圣贤之道

(二)文言文阅读(15 分) 2. (3 分)A(差:勉强) 3. (3 分)C (①是作者住处的景色。⑤是云雾) 4. (3 分)C( “决意退出官场”于文无据) 5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (6 分) (1) (3 分)当地人爱惜自己的产业,梅花下容不得一点杂草。 ( “土人” 、 “本”各 1 分,语句通顺 1 分。 ) (2) (3 分)不久,谢二兑、李顺嵩也先后来了,叫侍童在梅花树下准备好酒食。 ( “叱” 、 “治” 、介宾结构后置,各 1 分) 【参考译文】我生性非常喜爱赏梅。西湖一带脂粉味浓,我初到武林,不敢乱闯。听说古荡那里有二十里 的梅花,我的心思已飞到那里去了。 (今年)梅花盛开的时候,天上大雨如注,淋淋漓漓下个不停,天色 暗淡,阴云密布。我私下里想,那妒忌梅花的风风雨雨,勉强可在桃花李花中竞争得胜,哪里会影响得了 梅花冰肌玉骨般的姿态呢?于是我在十一日定下游览日期,叫上计部的谢二兑、李顺嵩和乡绅杨紫沂,决 定要前往绿萼梅丛,畅享这份神情。 (那天)起先我听到檐沟流水淙淙作响。黎明时,看到天空晴朗,轻云飘浮,四面山色如黛,山容好像刚 洗过,溪流潺潺作响,树色花光,都好像早上刚刚梳妆过。我乘着一辆马车,远远地(驶向法华山) ,从 雨缝当中穿过,一点也没有被淋湿。出城到昭庆,转过松木场,远远地看见保俶塔下一带,渐渐地有了山 林的气色。走了二三里,有小桥流水,有高大的竹松,茅屋一两家,掩映在深翠浓荫中。山村的儿童和老 妇,隐藏在竹林后偷看我们,就像武陵人刚进入桃花源(人们)惊喜相问的那个时候啊。再前行了三里到 了古荡,紫沂带着家童已经在自家庄上等候了。竹林中小径蜿蜒,茶香正浓,指隔溪梅花,有几枝白得像 雪,这个时候我们已经窥见了古荡梅花的一些风貌了。茶后,我们一起乘着竹轿子到了佛慧寺,一派绿云 缭绕中,点缀着如雪一样的梅花,有数亩之多,这种美景已经让我们目不暇接了。再前进三四里,群山环 绕,小路盘旋,竹松茂密深幽,梅花千万树,回头看轿夫仆人,都在众香国里。 梅花一概以韵味取胜,不只是花萼奇特,气味芬芳,烂漫夺目;即使是虬枝铁干,也旁逸斜出,参差 错杂,千奇百怪,没有人能用言语形容。只恐是梅花道人(吴镇)拿着淡墨来画,横拖醉抹,也应当整衣 致敬(甘拜下风) 。当地人爱惜自己的产业,梅花下容不得一点杂草。松树掩映着竹子,竹子掩映着梅花, 幽深宁静,到这里会让人的名利心都淡泊了。 看梅花就像看画:天气太晴朗了,梅花显得干燥不润泽;雨太大了,梅花就显得滞涩少活力。这一天, 大半是阴天,密云青雾,几番聚集又分散,满天的雨气,就挂在眼前,飘来飘去,但始终没有落下,就好 像设置了几重水墨障一样, (天公)以此来爱护梅花的仙姿,让我们这几人轻松愉快地游玩,得以尽情地
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享受赏梅的美好情趣。 溪山尽头,忽然变得开阔,那是西溪和留下镇。竹林深处是永兴古寺,绿萼梅占地数亩,砌上怪石, (浓密高大的梅树)遮天蔽日,香雪几万重。我同杨紫沂一起登上寺中高楼俯瞰,我们如同坐在银海里。 不久,谢二兑、李顺嵩也先后来了,叫侍童在梅花树下准备好酒食。大家倒满酒杯,尽情饮酒,都喝醉了, 然后唱着歌回去。 (第二天)枕头上还袭来一阵阵的梅花香气,我早早地起床,马上命令墨君记下这次游 览,以此来告诉后来赏梅的人。 (三)古代诗歌阅读(6 分) 6. (6 分) (1) (3 分)这株晚桃花花色红艳,开花晚(1 分) ,生长在被松竹遮荫的环境中(1 分) ,无人欣赏(1 分) 。 (2) (3 分)运用借物抒情的手法(1 分) ,借晚桃花的不幸命运,表达了对寒门子弟怀才不遇的的同情 (2 分) 。 (答“借物喻人” 、 “托物言志” 、 “象征”亦可。 ) 二、文学名著、文化经典阅读(12 分) (一)文学名著阅读(6 分)7.(6 分) (答对一项给 3 项,答对两项给 6 分)BC(B 黛玉的诗被评为最佳。C 何 慎庵教唆冯云卿使用“美人计” 。) (二)文化经典阅读(6 分) 8.(6 分)(1) (2 分)都强调评价人才时要广泛听取意见。 (意思对即可) (2) (4 分)孔子的话侧重于评价人才的标准,孔子认为评价人才不能仅以众人的好恶为依据,更应以 善恶作为标准。孟子的话侧重于国君选拔人才的途径,孟子认为国君选拔人才要听取国人意见,然后再加 以考察、任用。 (意思对即可) 【参考译文】 ①子贡问孔子说: “乡里人都喜欢他,怎么样?”孔子说: “不可以。 ”子贡又问: “乡里人都厌恶他, 怎么样?”孔子说: “不可以。不如乡里的好人都喜欢他,乡里的坏人都厌恶他。 ” ②(孟子)说: “周围的人都说某人是贤才,还不能用他;卿大夫们都说某人是贤才,也还不能用他;举 国上下都说某人是贤才,然后考察他,考察出他真是贤良之才,然后任用他。 ” 三、现代文阅读(24 分) (一)论述类文本阅读(9 分) 9. (3 分)B ( “发生了彻底的转变”错) 10. (3 分)答:标签化的批评生成了不符合事实的偏离正常轨道的舆论(1 分) ,使批评失去了方向和目 的(1 分) ,留下不负责任的评论和没有意义的反思(1 分) 。 11. (3 分)答:网友和一些媒体在传递信息之时,附带了强烈的立场指向,甚至故意迎合受众的喜好(1 分) ,有意无意加上过度渲染的标签(1 分) ,使舆论脱离事实真相,在具有标签化思维受众的推波助澜下, 生成了标签化批评(1 分) 。 (二)文学类、实用类文本阅读(选考) (15 分) (甲)文学类文本阅读(15 分) 12. (5 分) (答对一项给 3 分,答对两项给 5 分) C D(C 故意拔高。D“情节曲折,人物形象丰满”错。 ) 13. (4 分)答:运用排比的修辞手法(1 分) ,铺排乡村独特的风物(1 分) ,句式整齐,节奏明快(1 分) ,
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表达了对乡村生活的热爱(1 分) 。 14. (6 分) 【示例】不能调整。老奶奶的生活简单,简单到只关心天气和食物;断腿司钟知足,不艳羡别人,懂得真 切地活在当下;老干部拥有一颗博大的心,懂得放下仇恨,是善良更是智慧(3 分) 。三个人的人生境遇一 个不如一个,而对生活的认识一个比一个透彻,这样排序逐步升华作品的主旨(3 分) ,因此不能调整。 (若回答能调整顺序的,言之成理亦可。 ) (乙)实用类文本阅读(15 分) 12.(5 分) (答对一项给 3 分,答对两项给 5 分)B D(B 强加因果。D“渲染了闲适宁谧的氛围”错。 ) 13.(4 分)答:①体现张恨水小说读者面广,显示他小说的魅力。②引出下文对张恨水文学成就的介绍, 又与其在现代文学史上长期没有地位形成对比。 ③激发读者阅读本文了解传主的兴趣。 (意思对即可。 ) (只 要答对两点,即给 4 分) 14.(6 分) 示例 1:我觉得“鸳鸯蝴蝶派”作品适合中学生阅读。首先, “鸳鸯蝴蝶派”不乏有较高思想价值的佳作, 如张恨水的一些作品,准确把握历史细节,生动描绘市井百态,深刻洞察人性、社会,对中学生了解那个 时代很有帮助。其次, “鸳鸯蝴蝶派”许多作品有较高的艺术性,中学生阅读其作品,会受到良好的艺术 熏陶,就像文本中提到的李存光。 (每点 3 分,其中分析 2 分,结合文本 1 分) 示例 2:我觉得“鸳鸯蝴蝶派”作品不适合中学生阅读。首先, “鸳鸯蝴蝶派”作品尽是“风花雪月,鸳鸯 蝴蝶” ,在国难当头的历史时期,没有关注时局,有逃避现实的颓废倾向,中学生阅读此类作品不利于培 养社会责任感。其次, “鸳鸯蝴蝶派”作品注重趣味性、消遣性,多是描绘虚拟夸张的情感世界,中学生 往往缺乏理性,阅读此类作品,容易沉迷其中,耗费太多时间和精力,不利于学习和生活。就像少年李存 光一个星期借阅三部张恨水小说,通宵熬夜看。 (每点 3 分,其中分析 2 分,结合文本 1 分) (其他答案,言之成理,酌情给分) 四、语言文字运用(17 分) 15.(2 分) (1) (1 分)鳞次栉比 (2) (1 分)垣

16.(2 分) (1) (1 分)① (2) (1 分) “对于大多数中国读者”应改为“对于大多数中国读者来说” 。 (或整句改为: 大多数中国读者对于帕特里克·莫迪亚诺这个名字是陌生的。 ) 17.(2 分)对美好社会的向往和追求 18.(3 分)C 19.(3 分)D

20.(5 分)示例 1:让抗战老兵参加阅兵体现了我们国家对历史的尊重,对英雄主义的尊崇。首先,这次 阅兵是为了庆祝反法西斯战争胜利 70 周年,抗战老兵是当年反法西斯战争的主体,理应请他们参加。其 次,抗战老兵为国流血牺牲,是一个国家中最应该被尊敬的群体,我们应该通过阅兵这种国家仪典,向老 兵们致以最崇高的敬意。 (观点正确 1 分,理由及分析合理 4 分) 示例 2:抗战老兵参加阅兵是一件困难重重的事情。首先,抗战胜利过去 70 年了,存世的抗战老兵失散在 全国甚至世界各地,寻找并召集他们是一件需要耗费大量物力人力的事情。其次,准备并参加阅兵需要耗 费大量体力,存世的抗战老兵多是八九十岁高龄的老人,无法承受最基本的训练,哪怕坐检阅车的训练都 有困难。 (观点正确 1 分,理由及分析合理 4 分) (其他答案,言之成理亦可)
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