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五年级下册22.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件


第二十二课 人物描写一组 R 五年级下册 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 新课导入 “小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《小 兵张嘎》中的主人公。《小兵张嘎》讲述了小 嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导 下,称为一个名副其实的八路军战士的过程。 下面这个片段写的是小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 的情景。 小嘎子 胖墩儿 《小兵张嘎》剧照 作者简介 徐光耀 生于1925年8月,河北雄县人, 1947年毕业于华北联合大学文学系,中国当 代著名作家、电影编剧家。1983年至1996年 任河北省文联主席、党组书记。中篇小说 《小兵张嘎》及同名电影1980年分别获第二 届全国优秀儿童文学奖创作一等奖,2000年 出版的个人回忆录《昨夜西风凋碧树》获第 二届“鲁迅文学奖”。 字词积累 dāng 咕咚 破绽 合了裆 扳不动 别住了 qiān sǒu 公鸡鹐架 精神抖擞 推拉拽顶 膀大腰粗 把脚别住 三抓两挠 动转不灵 手疾眼快 冷绊子 仗恃 门墩 读一读 猴儿 单褂儿 虎势儿 一点儿 牛劲儿 小胖墩儿 小嘎子:那种活泼、可爱、淘气、调皮 捣蛋,但又不让人厌恶的小男孩,北方 话就叫小嘎子。 公鸡鵮架:指公鸡打架时彼此试着用尖 嘴啄对方的架势。本课指小嘎子和胖墩 儿已做好摔跤的准备,就像两只即将争 斗在一起的公鸡一样。 精神抖擞:抖擞:振作。指表现出来的 旺盛的活力。 惯手:指惯于做某种事的人。 冷绊子:俗语,指乘人不备时,暗中耍 弄手段陷害别人的行为。 破绽:衣服上的裂口。比喻说话做事时 露出的漏洞。 整体感知 课文朗读,点我! 听读课文,说说本文写了一件什么事? 课文主要描写了小嘎子和胖 墩儿比赛摔跤的情景。在摔跤的 过程中,嘎子时时处处想使巧招, 结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。 细读感悟 边读边想,把最能体现人物特点 的句子划下来,用“——”划出描写小 嘎子的句子,用“ ﹏”划出描写胖墩 儿的句子,并圈出关键词。 语言描写 “要不——摔跤。” 摔跤是小嘎子提出来的,他认为能胜过 胖墩儿。 动作描写 “是吗?” 小胖墩儿跳起来,立刻退 后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说, “来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?” 以问作答,看出小嘎子的选择出乎小胖 墩的意料。一系列的动作说明胖墩是经 常摔跤的,为下文战胜小嘎子埋下伏笔。 小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着 手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟 他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭” 放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡 鹐架似的对起阵来。 小嘎子清楚两人在形体上的差距, 认识到“单凭力气”是无法胜过“膀 大腰粗,一身牛劲”的胖墩儿的。于 是小嘎子选择了“随便摔”,表现了 小嘎子聪明而富有心计的性格特点。 神态描写 起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗, 动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使 巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。 红色的字突出了小嘎子怎样的个性特点? 可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富 有心计的个性特点。 动作描写 可是胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌 着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点 儿破绽。 动作描写,表现胖墩丝毫不给小嘎子可 乘之机,为后文战胜小嘎子做了铺垫。 外貌描写 这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀 大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶 ,硬 是扳不动他。 “推拉拽顶”说明什么? 小嘎子处于劣势时“推拉拽顶”的表现,说明 他积极开动脑筋,试着运用各种方法。 心理、动作描写 小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚 腕子去勾他

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