当前位置:首页 >> 其它课程 >>

教师备课管理制度


教师集体备课管理制度
备好课是上好课的前提,是为其它教学环节所做的准备工作。准 备工作做得到位与否, 将直接影响到上课以及其它教学环节的质量和 效果。因此,学校各任课教师必须将备课放在教学环节的首要位置, 为了更好地规范教师的备课行为,特制定本制度: 一、面向全体教师提出备课要求。 1、明确教学目的、重点、难点和要达到的教学目标;要求重点 有解决方法,难点有突破手段。

2、备教材。首先要认真学习教参的说明部分,深入了解教材编排 的结构与特点,教学的内容与要求,以及教学建议,以新课程理念为指 导思想,以培养学生创新精神和创新意识为主线,以培养学生的学习 能力为基准,突出课程资源多元化。 3、备学生。不要盲目地采用别人的教案与教学方法,要根据学生 的实际情况,因地制宜,因材施教,面向全体学生,制定切实可行的 教学计划,设置合适的教学目标和教学方式。 4、选择灵活的教学方法。鼓励教师主动思考,勇于创新,培养 学生的学习能力,选用多种教学方法,使其优化组合,以期达到理想 的课堂教学效果。 5、充分挖掘利用教育资源,合理地运用与教学方法配套的现代 化教学手段,激发学生自主学习的兴趣,提高课堂教学效率。 6、制定学期教学计划和单元教学计划。 二、操作模式:

1、集体研讨:以备课组为单位,针对本学期教学内容进行集体 研讨,划分单元课时,确定单元教学目标和基本教学思路,并将任务 分解给组内教师(承担任务的教师即为该教学单元的“主备教师” ) 。 2、个人备课:根据教学进度,主备教师按备课分工要求提前一 周备课。备课时不仅要设计好教学方案,还要写出说课详案(即教材 的理解、三维目标的设定、重难点的把握和突破、教法学法的设计与 依据、教学过程的安排,板书作业的设计等) ,以及个人备课时的困 惑与疑难问题,备议课做中心发言。 3、集体议课:主备教师即议课中心发言人,首先由其对所承担 备课课题进行说课,然后其它教师(其他教师在活动之前也应该认真 研究非自己主备的教材)围绕主备教师的教学构想,结合自己的教学 思考,畅所欲言,进行讨论,教师做好相关记录。 三、教案规范: 教案撰写应遵循以下要求: (一)课型:根据学科特点及课标要求,备课应备各种课型,如新授 课、复习课、学法指导课、实验课、讲评课等。 (二)教案设计规范: 1、教材及学情分析:从文本角度吃透教材,从大单元的高度弄 清教材的内在联系。全面了解学生所教学生的实际学习能力,如学习 基础、接受能力和思维活动水平、事物的接触程度等,从而确定上课 的深度、广度与密度。

2、教学目标及教学重难点。体现新课改三维目标的设计理念, 目标要明确,重难点要适当。 3、教法学法。教师应有恰当的教学方法,学法指导应渗透于整 个教学过程中。 4、教具准备。充分运用直观教具及现代化教学设备,为学生理 解提供最直观形象的感受。 5、教学课时安排。 6、教学过程:应包含①课堂导入环节。②课堂主体:问题设计 解析、师生双边活动、重难点突破、学法指导、思想渗透、激励措施 等。③课堂小结。 7、应用拓展:突出生活性、应用性、开放性、创新性。 8、作业设计:以“精选、适量、分层(基础题、提高题、拓展 题) ”为原则,突出学生基本技能的掌握及创新实践能力的培养。 9、辅导反馈:写出辅导中学生存在的问题及解决的办法。 10、教学反思:针对整个教学流程的实践,做好认真的总结反 思。 四、撰写教案要求: 1、切合实际,坚持科学性、主体性、教育性、实用性、创新性、 直观性、互动性,要特别注重实效性。 2、教师可写简案,但要求能反应教学的全过程,不能千篇一律。 3、开学前要求所有学科均提前写出两周教案,课前要备好教材, 不准上无准备的课,并认真撰写教后随笔,认真反思教学行为。

4、学校每学期将不定时进行检查,对备课不认真,不规范甚至不 备课的教师,要进行教育,及时整改,并纳入年终的综合考评。

石良中学


相关文章:
系教师备课管理制度
系规章制度“十三” 系教师备课管理制度备好课是上好课的前提,是为其他教学环节所做的准备 工作,准备工作做的到位与否,会直接影响到上课以及其他 教学环节的质量...
教师管理制度汇编
教师管理制度汇编_教学案例/设计_教学研究_教育专区。教师管理制度一、考勤制度 1、 教师必须自觉遵守规定的上下班时间, 严守工作岗位, 履行 职责, 认真做好所承担...
教师备课管理制度
教师业务学习制度 2页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 教师备课管理制度 教师备课管理制度教师备课管理...
教师课堂教学管理制度
教师课堂教学管理制度尚志市亚布力镇中学 一、备课: (见《教师备课制度》 )二、上课: 1.教师应在备好课的基础上,遵循教学规律和教学原则,运用 合理的教学方法,...
电子备课要求及管理办法
乌牛第一小学教师电子备课要求及管理办法为促进我校任课教师教育教学观念的更新, 充分发挥学校现有电化教学设备 和校园网络的作用,交流借鉴教学经验,共享优质教育资源...
教育教学常规管理制度
学校教学常规管理制度为使教学工作规范化、制度化,科学化,全面提高教学质量, 特制定本规定。 一、教学计划 1、教师必须在学期初认真钻研教学大纲和教材,全面分析 ...
教师、教学管理制度
教师教学管理制度_教学计划_教学研究_教育专区。文昌阁学校教师日常行为规范 文昌阁学校教师日常行为规范一、思想品德好,关心国家大事,自觉遵守《宪法》、 《教 育...
2016教师教学工作常规管理制度
2016 教师教学工作常规管理制度莲山 教师教学工作常规管理制度 一、总则 (一)学校工作以教学为中心,教师工作以“爱”为核心。教学管理首先要抓好教学常 规管理,...
大郭一中教师备课管理制度
大郭一中教师备课管理制度备好每一节课是上好课的前提。课前的准备工作做得到位 与否,会直接影响到上课以及其它教学环节的质量和效果,因此 学校非常重视教师的备课...
教师课堂教学管理制度
教师课堂教学管理制度_教学案例/设计_教学研究_教育专区。教师课堂教学管理制度一、课前准备 根据新教法的教学设计, 任课教师与上课前 2 天将导学案发给学 生预习...
更多相关标签:
教师电子备课管理制度 | 教师集体备课制度 | 教师备课制度 | 小学教师备课制度 | 小学教师集体备课制度 | 幼儿园教师备课制度 | 家长学校教师备课制度 | 电子备课室管理制度 |