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第十中学2014年下学期德育工作总结


第十中学 2013—2014 年下学期德育工作总结 时光转眼即逝,紧张而充实的一学期即将过去,在李校 长、郑校长领导的带领下,学校德育工作按计划有条不紊的 顺利完成,现总结如下: 一、加强班主任队伍建设。 1.校长特别重视班主任工作,班主任经常例会,领导亲 临指导,总结前期工作,布置安排近期工作,重点强调安全, 工作思路清晰,因此工作有序开展。 2.班主任管理细致入微,坐班最好:王书芝、李艳芳、 杜宏伟、王洪凤、刘英丽、小学部班主任等。班级自主管理 能力最强的班级:8.2 班、2.1、2.2,学生自律性强,任何 时候班主任在与不在都一样。与学生和家长沟通效果最好: 1.1、1.2、2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2、8.2、9.2 等。 班主任出勤率最好: 3. 期末还组织召开以 等多位优秀班主任为代表的

在班级管理中有成绩,有作为、有特色的某一方面做了经验 交流的培训,大家取长补短,共同提高。 二、 常规工作开展有条不紊。 1. 政 教 处 每 天 6 : 30 住 按 时 到 校 , 负责学生到校安全、 并 检 查 仪 表 ,结 合 学 校 中 层 以 上 领 导 带 班 工 作 中 ,发 现问题能做到首问制, 并认真记录。 养成教育本着引、 导 、管 、行 为 出 发 点 ,例 如 :在 郑 校 长 的 带 领 下 ,严

抓学生浪费水资源打水球现象,倡导学生勤俭节约、 爱护校园环境的杜绝吃小食品现象,效果立竿见影。 通过一学期时间观察和巡视,班主任到校最早的有: 张冬雪、李文艳、王爱云、王兰、刘英丽、王红凤、 杨艳伏、王书芝、李艳芳、杜宏伟等。 2.加强后进生的教育与转化。德育处通过对班主任的了解, 个别案例的发生,及时了解掌握有关情况,协助班主任做好 个别学生的帮教和家长协调工作,本学期处理家长来访、咨 询、接待协调最少,只有 5 起,可见班主任此方面技能有很 大提高。班主任能按学校规定家访或接待来访、电话联系达 100%,与家长一起共同探讨科学教育学生的方法,同时争取 家长的配合。此项工作时效性最强,工作做得最细的有中学 部王淑芝,杨艳伏,小学部刘明媛、王红艳、王兰、张冬雪、 李贺、沈红鹤。 3.充分调动班长工作积极性,充分发挥学生自我管理、自我 教育作用,协助班主任做好班级管理工作。本学期召开班长 例会 10 余次;培训班长负责书写、及时上交教育教学活动 家长邀请函,各项教育教学活动通知 10 余次,为家长知晓 学校各项活动、保障学生校、内外安全工作保驾护航。 4.上好每月的班会课。要求班主任教师认真组织好每月的班 会,班会内容要丰富,形式要多样,并随时做好班会教案, 及时上交政教处。

三、开展丰富多彩教育活动。 1.开学初倡导班级文化建设,增加班级凝聚力,学校统一基 础设施建设,班主任个性化精心准备,达到环境育人。 2.以节假日、纪念日为依托开展系列教育。 三八节、母亲节、父亲节开展实践体验活动,倡导学生发 扬孝、敬、爱,教会学生学会感恩。 3. 3 月份政教处、 团委联手利用校园和广播站德育教育渠道, 继续组织开展学雷锋系列活动,教育学生团结友爱,互相帮 助,勤奋学习的精神。 四、 初三报考、学生中考考前培训、初二地生结业、六年级 毕业报考 我校严格执行教育局中考报考会会议精神,在郑校长带领 下,组织开展家长报考培训会,班主任指导报考单填写,逐 一审核,逐一校对签字,确保准确无误,汇总上报。 五、拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。 办好家长学校,增进家校联系。我们坚持定期召开期中、期 末家长会、家长心理培训会、堂听课等形式,汇报学生在校 表现情况,富家长学校活动,家长参与率达 90%以上,使家 长更多了解学校办学行为。李贺、沈红贺、刘明媛、王红艳 充分利用联通通讯设施每天都把学生家庭作业、学生表现、 学校通知等及时告知家长,细致的工作得到家长好评。 五、科技创新

英海波、 丁波两位老师, 带领学生观摩智力七巧板创新活动, 回到学校后,丁波、王海燕、廉洁三位老师自制教具,英海 波老师利用休息时间针对学生强化训练,在大家紧密配合 下,六年级 4 为学生代表学校参赛,英海波老师荣获优秀指 导教师、高泽原同学荣获个人优秀奖的好成绩。 六、学生综合素质评价工作有了进一步提高。 “认真做事只能把事情做对,用心做事才能把事情做好” , 不断摸索,不断总结经验教训,在学生综合素质评价工作开 始阶段, 还是不厌其烦对班主任进行培训, 重点强调易错处, 因此,我校在初三学生综评汇总与上报教育局备案结果数据 一致,为中考配额工作打下良好基础。 七、迎接上级部门各口检查。 每次上级领导到我校视察指导工作,政教处提前做好各方 面细致准备工作,迎宾、课间纪律、室内外卫生等,为我校 赢得领导肯定尽职尽责。 八、期末各项材料及时整理并归档。


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