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对外开放的基本国策的公开课教案


市县级公开课 第四课 了解基本国策与发展战略 第一框:对外开放的基本国策 授课教师:吴进兵 一、教学目标: 1.情感、态度价值观:感受对外开放带来的好处,理解并坚持对外开放的基 本国策。 2.过程与方法:通过列举事例说明我国要坚持对外开放。 3.知识与能力:当今的世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的 一项基本国策,认识对外开放的必要性和重要性,辨证地看待对外开放与独立 自主的关系。 二、教学重难点:重点:为什么要坚持对外开放的基本国策? 难点:怎样坚持对外开放的基本国策? 三、教学方法:课堂“三导”与讲授结合 四、教学辅助:多媒体 五、教学时数:一课时 六、教学设计: 教学内容 导入新课: 1. 《春 天的故事》歌中唱 到的“一位老人” 是谁,他在南海边 画圈,画的地方哪 里?得益于我国的 一项什么基本国 策? 2. 有哪些原因使中 国发展变化如此巨 大呢? 学生活动 1、生思考并回答问题。 2、翻开课本 P47 教师活动 对学生的回 答加以补充或评 价。 引导学生打开 课本。 设计意图 提出问题, 引起学生的 思考。从而导 入新课。 1 展示导学目标: 学生带着自学问题看教材: 47 1.指导学生自学 1 .让学生明 1、 为什么要坚持对 外开放的基本国 策? 2、 怎样坚持对外开 放的基本国策? -50(8 分钟) ,完成优化设计 快乐预习 P26 1.感知全文大意,并做好读 书笔记。 2.先易后难完成练习。不 懂得的问题做好记号。 教材 2.发现问题,收 集学生生成的问 题。 3.关注中、下学 生的自学情况, 适 度点拨,给予启 发。 确本课要达 到的学习目 标。 2 .让学 生通过具体 的问题来自 学本课应掌 握的知识。 3 .增强学生 的自主学习 能力。 通过设计说 明了世界一 天一天变得 开放。 闭关自守只 能导致愚昧、 落后。 教学过程: (一) 、 当今世界 是开放的世界 1、 为什么要实行 对外开放的基本 国策? 生思考:29 个国家参加了波音 747 的设计说明了什么? 生思考:在越来越开放的世界 中, 我国应怎么办呢?是随着世 界开放还是封闭呢?我们先看 两组图片。 生思考:这说明了什么? 1. 多媒体展示 “波 音 747 的设计” 。 2.对学生的回答 适当点评或补充。 多媒体展示: (开 放与兴盛相伴展 示幻灯片) 。 (二)、坚持对外 开放 2、 怎样坚持对外开 放的基本国策? 多媒体展示: 国际 帮 助 学 生 认 名牌进入中国, 中 识中国的发 国名牌走向世界。 展 离 不 开 世 界。 生思考: 对外开放体现在哪些方 通过学生的发言 让学生明白: 面?P49 和对材料的分析, 对 外 开 放 是 引导学生归纳. 全方位、宽领 域的。 生思考:对外开放的途径是什 多媒体展示: “引 对 外 开 放 要 么? 进来” “走出去” 坚 持 引 进 来 和走出去。 生思考: 独立自主、 自力更生与 通过讨论明 对外开放的关系。 确要把独立 教师在学生所谈 自主、自力更 如何看待: 在国产汽车如何发展 的基础上总结。 生作为发展 的问题上的倾向? 在学生讨论的基 的根本基点。 生思考: 为避免金融危机蔓延到 础上加以讲解和 我国,还是不要实行对外开放。 总结。 2 小结: 上了这节课后, 你有什么收获呢? 说、听、思考和记 知识结构 巩固学习成 果,达成教学 目标。 七、学生当堂检测:现在你已学完“对外开放的基本国策”这一框,你对对外开放与独立 自主的理解如何?请自备 1

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