当前位置:首页 >> 小学作文 >>

初中学生心目中的地理


初中学生心目中的地理 一、引言 在教学和考试制度改革的今天,地理在初中学生的心目中还和往日 一样吗?我们为此进行了调查,想通过 调查了解学生对地理、地理 教材、地理作业和考试、地理知识的应用等方面的情况,以便为全面 提高地理教 育教学质量提供些参考资料。 二、调查的对象和方法 我们调查的学校是北京市朝阳区的一所区级重点中学 —— 北京工 业大学附属中学,这所学校从1991年 起试用义务教育教材。我 们调查的对象是刚好学完世界地理的初一年级学生和刚学完中国地 理的初二年级学生 :初一年级252名,男生103名,女生14 9名;初二年级271名,男生111名,女生160名。我 们调 查的方法是问卷法,问卷共30道题,每题设3个或3个以上答案供 选择。调查过程中,我们又和部分学 生就某些问题进行了座谈。 三、调查结果与分析 (一)地理没有成为中学生的负担 在被调查的523名学生中,有469名认为开设地理很必要,占 90%,只有31名学生认为地理 是负担。相关问题的调查结果也 说明,中学生没有把地理视为负担。53%的学生觉得地理知识好理 解,45 %的学生觉得难度一般,仅有2%的学生觉得不好理解; 78%的学生自己能读懂本,还有20%的学生至 少能读懂一半; 48%的学生觉得地理内容易记忆, 还有41%的学生觉得地理内容 的记忆难度一般;有58 %的学生觉得地理填图作业的难度一般, 而40%的学生则认为很容易, 学生们认为填图作业中的空格为填图 作业的完成提供了极大的方便。这些调查结果充分说明,在平时的教 学、作业过程中,地理教材难度小,作业 较容易,没有给学生构成 负担。 那么学生又是怎样看待地理考试的呢?40%的学生觉得考试 前在堂上复习 就足够了,20%的学生则用不着多复习,可见每学 期一次的地理考试也没有给学生构成负担。 (二)地理教材有待改进 地理虽不是中学生的负担,却也不是大多数学生最喜欢的科目。调 查表明,只有22%的学生觉得地理 是他们最喜欢的科目,值得我 们注意的是,初一比初二多7个百分点。显然,这和现行教材安排有 关,即初一 开设世界地理,内容新颖丰富,初二开设中国地理,内 容简单且与小学所学的内容重复。 新教材格式变化较大。44%的学生觉得教材格式好,51%的学 生觉得教材格式一般,看教材格式还 不能令人特别满意。教材中增 加了彩图和“想一想”、“读一读”、“做一做”等栏目,使本显得丰富多 彩 。就教材中的图片和字而言,73%的学生更喜欢图片。把那些 栏目放在一起比较,80%的学生最喜欢其 中的“读一读”。由此可 见,把地理知识以丰富多彩的图片和生动有趣的“读一读”表现出,更 符合初中学 生的心理特点,更易于他们接受,这一点,在今后的教 材修改中应进一步加强。学生不大喜欢 “想一想”和“ 做一做”,这便 要求我们在设置上要注意加强其趣味性,提高其质量,让学生愿意去 想、去做。 (三)地理堂教学尚需改进 长期以,不少教师在教学中都遵循着地理八股式的固定模式进行 授,这种方式因新教材的使用更失去 了它往日的光彩,然而上地理 该注意些什么呢?调查表明, 45%的学生认为地理知识主要自电视 和外 书刊,55%的学生觉得地理知识主要自堂,可见堂虽非学生 获得地理知识的唯一渠道,但仍是主渠道 ,我们首先要充分利用好 这一主渠道,切实注意提高堂教学质量。 68%的学生喜欢在地理上看幻灯或录像,显然多数学生喜欢上电 教,这就需要我们注意加速教学手 段的改进,尽快把现代化的教学 设备应用于教学过程中去。 学生就老师

赞助商链接
相关文章:
如何加强初中学生的地理实践能力
一、积极开展各种地理活动,有效地培养学生综合实践能力 在初中地理教学中开展各种地理活动具有很多的优点。首先,能够激发学生学习地理的兴 趣,同时也大大丰富了地理...
在初中地理教学中的感想
初中地理教学中的感想_教学案例/设计_教学研究_教育专区。在初中地理教学过程...幽 默风趣,具有号召力的语言表达:赏心悦目的板书:形象逼真,生动 活泼的版图等...
当前初中学生学习地理存在的问题
当前初中学生学习地理存在的问题_教学案例/设计_教学研究_教育专区。当前初中学生学习地理存在的问题 1、学生基础知识掌握不扎实,问题的迁移能力非常欠缺。 2、地理...
满足初中学生日常生活中地理知识需要
满足初中学生日常生活中地理知识需要 - 满足初中学生日常生活中地理知识需要 城固县朝阳中学 摘要: 个人的生活需要是学习的内在动力,调动满足学生学习需要。为需要...
如何培养初中学生学习地理的良好习惯
如何培养初中学生学习地理的良好习惯 习惯是一种非智力因素, 是人们在后天养成的一种自动进行某种 活动的特殊倾向,是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式。习惯 ...
初中地理教学中培养学生读图能力
初中地理教学中培养学生读图能力 - 初中地理教学中培养学生读图能力 一、本课题实施的意义 地图是地理的“第二语言”,含有丰富的地理信息、是地理教材的重要组成部分...
初中生怎样学好地理
初中生怎样学好地理 初中地理包括中国地理和世界地理两部分,与其他学科相比,该...五到中最重要的是心到,只有 心到,才能眼到、耳到、手到、口到,才能使眼、...
初中学生地理读图能力培养的探究
随着基础教育课程改革实验工作的深入开展,国内中学地理 课题研究的热点大多以课改理念为指导,在转变学生学习方式上着 力,但普遍缺少学科特色,各学科都可以开展,多...
初中地理生活化教学的调研分析
初中地理生活化教学的实践研究》,笔者设计了 此次关于“初中生地理学习兴趣点...如更喜欢“野外考察、参观” (排名第五), 在初中生心目中这等同于出去游玩;...
对初中生学好地理的几点建议
初中生学好地理的几点建议 现在武胜县教育局规定,初中地理纳入考核学科,并列入中考学科。过去学校课表上虽然排 了地理课,但因为没有纳入考核,中考免考,学生对学习...
更多相关标签: