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八下历社五单元第三课任务单


立人中学自主学习任务单

八年级社政备课组

课题

历社第五单元 第三课 第一框 皇权膨胀(1 课时) 主备:倪晓婷 审核:张友详 班级: 小组: 姓名:

一、学习内容:明清强化君主集权的举措,皇权高度膨胀的表现及可能带来的消极后果 二、课前自主学习: 1.明朝强化君主集权的举措: (1)在地方,

废除_________,设立直属中央的“_________” :布政使司掌管_________, 提刑按察使司掌管_________,都指挥使司掌管_________。 (2) 在中央, 废除_________, 撤销中书省, 由_____、 _____、 _____、 _____、 ______、 ______ 六部分理朝政。 (3) 另设立_________, 逐渐形成________制度。 在监视、 侦察方面, 设立_______、 _________、 _______,这三部门合称“________” 。明朝还设立“________”制度,对违背皇帝意旨的大 臣加以杖责。 2.清朝强化君主集权的举措: (1) 清朝初期, 在中央设_________、 置________, 同时还保留满州贵族组成的____________。 (2)雍正帝时期时,清朝设立_________,后来它为清朝处理政务的最高_________。 三、学习疑问:

四、课堂合作探究: 材料一:有一次,学士宋濂上朝,朱元璋问宋濂昨天在家喝酒没有,请了哪些客人,宋濂一 一照实回答。朱元璋听后满意地说: “你果然没有骗朕。 ” 材料二:军机处,清代官署名。亦称“军机房” “总理处” 。是清朝中后期的中枢权力机关。 (1)宋濂在家请客之所以被明太祖知道,与哪个部门的工作有关?后来,明朝又设立了哪 两个特务机构?

(2)讨论:军机处的设立有怎样的影响?

(3)了解明清两朝强化君主集权的措施后,请概括一下明清时期的政治特点有哪些?

五、当课检测:见作业本 P10:第 1~5 题。 六、拓展提升:书本 P23 活动:举例说说,皇权高度膨胀可能带来哪些消极后果?
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课题 历社第五单元

第三课 第二框 近代前夜的危机(1 课时) (1 备) 主备:倪晓婷 审核:张友详 班级: 小组: 姓名:

一、学习内容: 重农抑商的经济政策、闭关锁国的外交政策及清朝中期一系列的社会问题。 二、课前自主学习: 1.清朝的经济政策:清朝前期,全国占主导地位的经济结构特点是_________、_________。 当时统治者坚持“_________”的传统观念,推行“_________”的经济政策。 2.清朝的外交政策:清朝统治者以“_________”自居,自认为无需同外国通商买卖,同时 为防范“_______”侵犯和沿海居民聚集力量抗清,长期_________,严格限制_________, 清初时就实行严厉的_________政策。清朝的这些外交政策称为_________。 3. 清朝中后期一系列的社会问题: 主要有: 土地_________、 人口_________、 政治_________、 官场_________,还发生了大大小小数十次的_________,各种社会危机十分凸显。 三、学习疑问:

四、课堂合作探究: 材料一 顺治初年, 为了对付东南沿海及台湾的抗清势力, 清政府实行海禁, “片板不准下海” 。 材料二 洋船至宁波者甚多,将来番船云集,留住日久,将又成一粤省之澳门矣。 材料三 一个人口几乎占人类三分之一的大帝国,不顾时世,安于现状,人为地隔绝于世界 并因此竭力以天朝尽立善尽美的幻觉自欺。 这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被 打。 。 。 。 。这真是一种任何人想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌。 《马克思恩格斯选集》 第一卷。 1.材料一中反映清朝实行“海禁”的最初目的是什么?

2.材料二反映 18 世纪中期清政府实行“海禁”的最主要原因是什么 ? 3.结合材料分析,大帝国出现“奇异的对联式悲歌”的原因是什么?

五、当课检测:见作业本 P11~12:第 1~5 题。 六、拓展提升:见作业本 P12:第 6 题

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课题

历社第五单元综合探究 探讨乾隆盛世的危机(1 课时) (1 备) 主备:倪晓婷 审核:张友详 班级: 小组: 姓名:

一、学习内容: “乾隆盛世”在政治、经济、文化等方面的表现,理解其对统一多民族国 家形成的意义、探寻中国在世界近代化大潮下逐渐落伍的原因。 二、课前自主学习: 1.乾隆在位期间,清朝达到鼎盛,史称“_________” 。除此之外,我国古代还有四个盛世 时期, 分别是西汉的 “_________” 、 东汉的 “_________” 、 唐代的 “_________” 和 “_________” 。 2.马戛尔尼使华概况: 时间 目的 要求 乾隆态度 结果 马戛尔尼对清 朝的评价 三、学习疑问:

四、课堂合作探究: (P26~27) 1.结合本单元所学内容及上述资料,说说“乾隆盛世”主要表现在哪些方面?P26

2.以上资料反映了乾隆时期哪些方面的危机?这些危机中,哪种危机的后果最为严重?说 说你的理由。P27

五、当课检测:见作业本 P13:第 1~5 题。 六、拓展提升:见作业本 P14:第 7 题

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