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2. 草原牧歌


课题:第二课 草原牧歌
年 级 6 学科 第二课 音乐 教师 王海燕 总序号 1 2

单元课第

第几课时

1、学唱歌曲《小黄鹂鸟》 ,培养学生热爱大自然,热爱小鸟的 美好感情。 教学目标 2、通过合唱歌曲的学习,培养学生在和谐优美的声音中感受音 乐的美妙并训练合唱的能力。在旋律的连接中训练学生对音乐 的感受。 教学重点 教学难点 教学准备 培养学习兴趣,用正确的方法演唱二声部合唱歌曲。 培养学习兴趣,用正确的方法演唱二声部合唱歌曲 电子琴、录音机。 教学过程 一、欣赏 播放《天堂》 ,闭眼欣赏,说说这首歌是谁唱的,是哪个民族的歌曲。 二、学习歌曲 (一) 、师生谈话,了解蒙古族。 师:同学们我国是一个多民族的国家,你知道有哪些民族? 生:苗族、蒙古族、维吾尔族、傣族、藏族…… 师:今天让我们一起走进蒙古大草原。再次播放音乐, 《天堂》 , 生的感受:一片大草原,牛羊成群,骏马奔腾…… 师:我们走进蒙古包,听,师深情的演唱《银杯》让学生感受并说出蒙古人
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民的热情、豪爽。 师介绍蒙古族的服饰:长袍、扎腰带,擅长骑马,常用乐器:马头琴。 (二) 、引出课题《小黄鹂鸟》 1、初听音乐。 师:听完歌曲,告诉老师,歌曲中,是小朋友对谁唱歌? 2、复听音乐。 3、师生谈话对学生进行爱小鸟、爱大自然的教育。 师:歌曲中,小牧民很喜欢小黄鹂鸟,和小黄鹂鸟亲切地说话,我们应该怎 样做? 生:爱护小鸟,和小鸟成为好朋友,热爱大自然-----4、有节奏读歌词。 (1)分角色读,加语气词,师做小朋友,生做小黄鹂鸟。 (2)小组内分角色朗读 小黄鹂鸟儿呀,你可知道吗?辽阔的草原美如画,肥壮的牛羊奔驰的骏马, 铺洒蓝天下,这就是我的故乡可爱的家。 5、师范唱,引起学生兴趣。 6、放音乐,学生哼唱。 7、难句处理。 师:哪句音最高? 生:辽阔的草原美如画 教师教唱 8、小组合作学习,教师巡回指导。 9、各小组展示学习情况,及时给予鼓励。
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10、听歌曲伴奏,齐唱歌曲。 11、指导学生合唱歌曲。 分两组,分别唱第一声部、第二声部 14、小组合作学习,分声部练习。 15、小组交流展示合唱情况。 16、学生分两声部合唱歌曲,注意节奏、速度、声音的和谐。

板书设计 第二课 草原牧歌 《小黄鹂鸟》《银杯》《天堂》 、 、 , 苗族、蒙古族、维吾尔族、傣族、藏族…… 教后反思

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