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二年级上册数学教学计划


二年级上册数学教学计划
蒋金芝 一、 学情分析 本学期教二年级小 40 班、小 41 班两个班,期中小 40 班 41 班均为 40 人,二年级学生经过一年的数学学习后,基本 知识技能有了很大的提高, 学习习惯逐步好转, 在动手操作、 语言表达也明显进步,合作互助意识也有了明显的增强。因 此,这学期应加强学生兴趣的培养,习惯的养成、以及学习 方法的指导。使每个学生都得到充分的发展。 二、 教材分析 本册教材的基本内容是:长度单位,100 以内的加法和 减法(二) ,角的初步认识,表内乘法(一) (二) ,观 察物体(一) ,量一量,比一比,认识时间,数学广角 ——搭配(一) ,总复习。其中 100 以内的加减法,表 内乘法是本册教材的重点训练内容。 三、 教学目标 1、 初步认识长度单位厘米和米,初步建立 1 米、1 厘米 的长度观念,知道 1 米=100 厘米;初步知道用刻度 尺量物体的长度,初步形成估计物体长度的意识。 2、 掌握 100 以内笔算加减法的计算方法,能正确的进 行计算,初步掌握 100 以内笔算的估算方法,体会 估算方法的多样性。

3、 初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识 角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断 一个角是不是直角,初步学会画线段,角和直角。 4、 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记 全部乘法口诀,熟练的口算两个一位数相乘。 5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步 认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单的轴对称 图形;初步认识镜面对称现象。 6、结合生活实际进一步认识钟面,认识时、分、秒。知 道1时=60分,1分=60秒。并正确认、读、写钟面上的 时间。 7、 通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的 排列数和组合数.培养学生初步的观察、分析及推理能 力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识. 8、 体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好 数学的信心. 9、 养成认真作业、书写整洁的良好习惯. 10、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系. 四、教学措施 1、要从整体上把握教学目标。围绕目标展开教学,教学 时依附于课本,但又不拘泥于课本。而应该根据教学 指导纲要,结合教学进行适当的调整。要防止加重学 生的学习负担。

2、要尊重学生,在学习中,教师不要包办代替和以讲 代学,要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流 和练习。 3、注重学法渗透。除了对课本上的知识内容学懂、掌 握外,更要重视数学学习中所采用的方法。要注意 适当渗透一些数学思想和方法,有利于学生对某些 数学内容的理解。 4、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。 要重视学生获取知识的思维过程。 5、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力, 尤其是解答日常生活和学习中的简单实际问题。激 发学生的兴趣,培养学生学以致用的意识。 6、要注意教学的开放性,培养学生的创新意识和实践 能力。课本中的一些例题和习题的编排,突出了思 考过程,教师在教学时,要引导学生暴露思维过程, 鼓励学生多角度思考问题。 7、要精心设计教案,注重多媒体的应用,使学生学得 愉快,学得轻松,觉得扎实。 8、提前准备及专心听讲的习惯。 9、要渗透德育,善于提出问题及独立思考、克服困难 的精神。 10、培养学生认真审题的习惯。 11、书写工整、格式规范,按时独立完成作业的习惯。 12、检验、有错必改的习惯。

五、全册课时安排: (约 60 课时) (一) 、长度单位(4 课时左右) (二) 、100 以内的加、减法(二) (13 课时左右) 1、两位数加一位数(3 课时左右) 2、两位数减一位数(5 课时左右) 3、连加、连减和加减混合(4 课时左右) 4、整理和复习(1 课时左右) (三) 、角的初步认识(2 课时左右) (四) 、表内乘法(一) (13 课时左右) 1、乘法的初步认识(3 课时左右) 2、5 的乘法口诀(2 课时左右) 3、2、3、4 的乘法口诀(4 课时左右) 4、6 的乘法口决(3 课时左右) 5、复习和整理(1 课时左右) (五) 、观察物体(4 课时左右) (六) 、表内乘法(二) (13 课时左右) 1、7 的乘法口诀(5 课时左右) 2、8 的乘法口诀(3 课时左右) 3、9 的乘法口诀(4 课时左右) 4、整理和复习(1 课时左右) 量一量 比一比(1 课时左右) (七) 、认识时间(3 课时左右)

(八) 、数学广角(2 课时左右) (九) 、总复习(5 课时左右)

2016-9-1


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