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全国通用小学语文作文《小学生如何让作文文采飞扬》课件


小学生如何让作文文采飞扬 新课导入 小学时代是人生路途中一个新的时期。你 可曾想过,你的生活正在悄然发生变化? 生活是丰富多彩的。既简单又复杂,既平 凡又伟大。家庭让我们感受亲情的温馨与美好; 校园让我们体验成长的快乐与烦恼;而社会生 活则给我们提供了一个展现自己、磨砺自己的 舞台。那么,在你的生活中,曾受到过哪些启 发,收获了哪些灵感呢? 俗话说:“处处留心皆学问。”只有处处 留心才能把熟视无睹的事物变成注意观察的对 象,那么就让我们一起做生活的有心人。 目标导航 1.用心感受校园生活,养成细心观察周围事物 的良好习惯,特别是要多读书,读好书,以读 促写。 2.关注平凡的家庭生活,捕捉美好、有趣、有 意义的瞬间,通过积累大量的内容素材和语言 材料,为得心应手地从容写作做好准备。 3.懂得“生活是写作的源泉”的道理,从更深 的层次上理解生活、感悟生活,培养体验生活、 热爱生活的情感。 文题展示 1.片段写作。九月份,由夏入秋,天气转凉, 昼夜温差增大,自然景物、人们穿戴等方面也相 应发生了许多变化。你注意到了吗?到生活中去 细心观察、体验,选取一个场景,写一段文字, 描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。 2.刚上初中,来到新校园,走进新教室,见 感受和想法吧?请拿起笔,从中选择一个方面, 把它写下来。字数不限。 到新老师,结识新同学,你一定有许多新的见闻、 3.在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感 动,当然也会有泪水,有悲伤……这些都是人生 必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财 富。在你成长的过程中,有什么经历让你深受触 动,难以忘怀?回忆一下,把它写下来。题目自 拟。不少于500字。 写作要求 1.片段写作可以和本单元的阅读相照应。生 活中的点点滴滴都可以成为写作的素材,关键是 你要善于去发现、积累。同时要注意题目的限 度——“九月份”,那就一定要写出这个时节的 特点。 2.认真观察、体验,写出校园生活“新”的 一面。可选取一个方面,叙述清楚,并写出自己 的感受或想法。 3.回忆成长经历中让你动情的一些事,先与 同学交流,看看他们的反应,收集同学们的出动 情况,再从中选择一件事落笔。方法可适当灵活, 要写出自己的真实感受或体会。 技法点拨 生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰 盈而不枯竭,溪水自然活泼地流淌不息。可 见,要写好文章,就要在生活中学习写作。 1.做好生活的“观察员” 仔细观察生 活,保持敏感和好奇心,时时捕捉生活素材。 大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭 的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的 写作素材。 2.做好生活的“分析员” 积累生活素材, 不仅要用眼睛看,更重要的是要用心去思考生活、 感悟生活,表达我们阳光向上的人生志向和情趣。 可以选取自然界的一片落叶、一枚果实、一株小 草,以小见大,生发主题;可以选取与老师或同 学初识的一件趣事、尴尬事或令人感动的事,在 记叙的基础上进行抒情,表现主题;可以选取家 庭生活中的平凡小事,也可记叙令自己印象深刻 的大事,表达亲情,表达对爱的感受。 3.做好生活的“记录员” 行文时,要选 择自己最熟悉、最动情的生活情境来写。最熟 悉、最动情的东西是自己所亲身经历的,有真 体验、真感觉。要善于抓住人物的语言、心理、 环境等进行描写,才能写得见人见物见精神, 也才能绘声绘色,形象生动。 观察生活 保持敏感和好奇心, 时时捕捉生活素材。 不仅仅用眼睛看, 更要用心去思考。 立足于熟悉的生活,

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