当前位置:首页 >> 语文 >>

归去来兮辞(1)


归去来兮辞
陶渊明

作者简介
陶渊明(365-427),东晋诗人, 又名潜,字元亮,浔阳柴桑(今江西九 江)人。世称靖节先生。
作品:《桃花源记》、《 五柳 先生传》、《归园田居》、《饮酒》 《归去来兮辞》等。

写作背景
陶渊明四十一岁那年(公元405年)最后一次 出仕,做了八十五天的彭泽令。陶潜归隐是出 于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭 泽巡视,要他束带迎接,以示敬意,他气愤地 说:“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人 邪!”即日解绶去职,赋《归去来兮辞》。

释题
回 去 吧

归去来兮辞 回 去

语气助词
助词,无义


造出来的一种新诗体。 特点:

辞:战国后期屈原在楚地民歌的基础上创

(1)形式自由,句式散文化;
(2)大体以四句为一小节,两句为一组;

(3)以六字句为主,间有长短句,好用语 气词“兮”(不包括在六字之内),虚词 置于腰(第四五字)上,也可不计在字数 之内,每句三拍。

一读
读准字音,了解句读。

二读
读出语气,读出节奏,读出感情。

三读
自由朗读,直至背诵。

朗 读 课 文

想 象 作 者 形 象

归 去 来 兮 辞

分析结构
第一段: 表示辞 官归隐的决心
归去来兮!田园将芜胡不归? 自责自悔 既自以心为形役,奚惆怅而独 悲?

悟已往之不谏,知来者之 自恕自慰 可追;实迷途其未远,觉 今是而昨非。

归途中

舟摇摇以轻飏,风飘飘而吹衣。 问征夫以前路,恨晨光之熹微。

第二段第一 层: 归途中 乃瞻衡宇,载欣载奔。僮 和初抵家时 仆欢迎,稚子候门。三径 初抵家时的 的情况 就荒,松菊犹存。携幼入 情况 室,有酒盈樽。

饮酒自遣 引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚
南窗以寄傲,审容膝之易安。

第二段第 二层:归家 园日涉以成趣,门虽设而常关。策 后的日常 涉园观景 扶老以流憩,时矫首而遐观。 生活
遐观之景 云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景
翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

重申归田之志 归去来兮,请息交以绝游。世与我 而相违,复驾言兮焉求?

第三段: 定 居下来后农 村生活的乐 趣

与人交往之乐

悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。 农人告余以春及,将有事于西畴。 或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以 寻壑,亦崎岖而经丘。 木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。 羡万物之得时,感吾生之行休。

出游方式

出游所见所感

自问 已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心
任去留?胡为乎遑遑欲何之?

第四段: 抒发对人 生宇宙的 的感想

富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以 自答 孤往,或执杖而耘耔。登东皋以舒啸, 临清流而赋诗。

明志 聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?

辞官
归途 入室 游园 纵情山水

觉今是而昨非
载欣载奔 稚子候门,有酒盈樽 抚孤松而盘桓 或命巾车,或棹孤舟
登东皋以舒啸,临清流而赋诗

安慰,自责 欣喜若狂
天伦之乐 遗憾 自由

度余生

自得其乐

作者情感线索
自责自悔

自安自乐

乐天安命


赞助商链接
相关文章:
归去来兮1
归去来兮1 - 山阳城区三中〝三自五环 〞高效课堂 课堂因展示更精彩 高二年级语文(必修五)导学案 姓名 课题 主备人 班级 小组 小组评价 课型审核 课时 使用...
《归去来兮辞》预习案 1号
归去来兮辞》预习案 1号 - 《归去来兮辞》预习案(教师版) 1号 【教师寄语】 : 世俗的喧嚣和明亮,世俗的快乐和幸福,如同清亮的溪涧,在风里,在我眼前,汨...
《归去来兮辞》课后练习一
归去来兮辞》课后练习一一、积累与运用 1.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.慷慨 部暑 时不我待 蹄疾步稳 B.惆怅 统筹 震聋发聩 雪中送炭 C....
《归去来兮辞》公开课教案[1]
归去来兮辞》公开课教案[1] - 【课题】 《归去来兮辞》 【教学内容分析】 1.教学内容在教材中的地位:必修 5 第 2 单元第 1 课 高考必备篇 目 2....
语文:3.5《归去来兮辞》学案(1)(鲁人版必修1)
语文:3.5《归去来兮辞》学案(1)(鲁人版必修1) - 《归去来兮辞》导学案 【课文背景知识】 1.欧阳修曾有“晋无文章,惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已”的慨叹...
归去来兮辞(一轮复习用)
归去来兮辞(一轮复习用)_高三语文_语文_高中教育_教育专区。归去来兮辞(一轮复习专用)归去来兮辞 并序(一轮复习用)”) 一、通假字 乃瞻衡宇 (“ ”通“...
2017-2018学年人教版高中语文必修五教案:第4课归去来兮辞第一课时...
2017-2018学年人教版高中语文必修五教案:第4课归去来兮辞课时1 - 归去来兮辞 教学目标 一、知识教育目标 1.把握辞中淡远潇洒的风格,在朗读中,启发学生的...
归去来兮辞1、2自然段卷
归去来兮辞》三清卷之二“一、二自然段”部分 归去来兮辞》三清卷之二“ 二自然段”班级 姓名 课文原文: 课文原文:归去来兮,田园将芜,胡不归?既自以心为...
人教版必修五《归去来兮辞 并序》教案(一)
人教版必修五《归去来兮辞 并序》教案(一)_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。《归去来兮辞 并序》教学设计 教材分析 一、 《归去来兮辞并序》是作者要...
归去来兮辞教学设计市一
:归去来兮辞教学设计市一等奖 《归去来兮辞》教学设计 【教学目标】 1.知识教育目标 ①了解作者及其影响 ②.了解关于辞这种体裁的常识 ③.背诵全文④了解...
更多相关标签: