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初中思想品德聚焦两会说课稿


第 10 课说课稿:聚焦两会 聚焦两会 【教学依据】 课程标准 三 4.2 知道党在社会主义初级阶段的基本路线,以及我国现阶段基本经济制度和政治制度, 理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流,造福于人民的必要性,体会中国特色社会主义制度的优越性。 【教学目标】 知识目标:知道在我国人民是国家和社会的主人,国家一切权力属于人民。知道人民代表大会制度是 我国的根本政治制度。初步了解人大

和政协的组成,人大代表和政协委员的职责。 能力目标:能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能,学会独立思考、提出 疑问和进行反思。 情感、态度、价值观目标:通过走近人大代表和政协委员,学习他们强烈的政治责任感和服务意识。 培养国家观念和国家主人翁意识。增强关心国家大事、积极参与政治活动的热情。培养学生热爱、拥护人 民代表大会制度,热爱社会主义祖国的情感。 【重点难点】 教学重点:我国的根本政治制度是人民代表大会制度 教学难点:人民政协的职能 【教学准备】 让学生课前搜集资料,主要围绕:①中学生能否当选人民代表?②人大代表是怎样产生的?③全国人大 与国务院、最高人民法院、最高人民检察院的关系如何?④人大每届任期几年?⑤全国人大的主要职能是什 么?省人大有哪些职权?两会期间通过网络反映民意的渠道有哪些?今年的两会特别关注哪些民生问题? 【教学方法】 设置情境、讨论法、讲授法 【教学活动】 『导入新课』 教师:三月的春风,还未把北京街头的杨柳吹绿;新的蓝图,却再次将人们心中的希望点燃。 背负着 人民的希望与嘱托,数千名代表、委员云集北京,参加一年一度的全国人民代表大会和全国人民政治协商 会议。 聚焦两会 历史回眸: 1949 年 10 月 1 日, 随着毛泽东主席在天安门城楼上的庄严宣布: “中华人民共和国成立了。 ” 几千年来中国人民魂牵梦萦的梦想终于变成了现实,人民迎来了当家做主的新时代。 1954 年 9 月,各民族 1226 名代表从祖国的四面八方来到新中国的首都,第一届全国人民代表大会第 一次会议召开了,会议制定颁布了中国历史上第一部人民的宪法——《中华人民共和国宪法》。 多媒体展示:宪法总纲第二条规定:“我国的一切权利属于人民。”“人民依照法律规定,通过各种途径 和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务”。 而全国人民代表大会和全国人民政治协商会议(简称两会)正是代表、委员们了解民意、关注民生、集 中民智,体现人民意志和利益的政治舞台。 多媒体展示:知识链接: 每年举行全国人代会时,全国政协也召开会议,所以统称“两会”。政协会议有自己的议程,如审议政 协常委会的工作报告等。同时,政协也列席人大会议,听取政府工作报告,计划、预算报告,高法、高检 的报告,并进行讨论。但人大会议和政协会议也有不同:人大审议这些报后,要通过表决对这些报告作出 决议;政协是讨论这些报告,对这些报告提出意见和建议,但不表决作出决议。

教师总结:同学们,在我国,人民代表大会制度与人民政协制度纵横交织近 60 载,在保证人民当家作 主、共商国是的同时,也为执政党提供坚实的民意基础。而随着共和国半个多世纪的风雨历程,两会制度 见证了人民民主从起步到挫折再到不断完善的每一步。畅所欲言言路通,共商国是国运兴。相信,民主、 求实的两会,必将为全面建设小康、构建社会主义和谐社会提供更强有力的民主政治保证,使中国特色社 会主义政治文明在实践中日趋完善,走向成熟。


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