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第15课《独立自主的和平外交》导学案


八年级下册历史第 15 课 《独立自主的和平外交》导学案
【教学目标】 1 知识与技能: 了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡 献;掌握独立自主的和平外交政策;和平共处五项原则;“求同存异”方针; 周恩来作为新中国外交家的风范和贡献。 2 过程与方法:识图解图概括表达,引导学生利用教材所给的四幅插图,说明 新中国积极主动的外交态度, 独立自主的外交思想和周恩来在建国初期的外交 活动; 对比鉴别新中国和平独立外交与旧中国屈辱外交之别; 讨论探索周恩来 为什么能够改变万隆会议的航向 3 情感态度价值观:爱国爱党情感升华新中国在国际上确立起独立自主形象, 是中国共产党人与帝国主义的干涉破坏进行了复杂斗争的结果, 表现了中国共 产党把民族利益、国家利益放在首位的非凡气度,周恩来作为新中国外交家, 具有高雅的风范,所以能够为国家赢得荣誉、为世界和平作出贡献。他的个人 修养值得我们景仰和学习 【教学重点】:和平共处五项原则的形成 【教学难点】:建国初期国际关系的特点(社会主义与资本主义两种社会制度 的矛盾;美国霸权的本质) 【知识链接】 1、建国以来我国外交政策的变化及原因: 第一阶段(初期建设) 三大基本方针“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客” “一边 倒” “另起炉灶”,就是同旧中国的屈辱外交彻底决裂,不承认旧中国同其他国家建 立的外交关系,要在新的基础上同世界各国建立新的外交关系。 “打扫干净屋子再请客”, 就是要在彻底清除旧中国遗留下来的帝国主义在华特 权和残余势力之后,再请客人进来,以免敌对者“钻进来”捣乱。 “一边倒”,即倒向社会主义一边。 第二阶段(60年代)――“两个拳头打人” 此时,由于国际形势发生了变化,特别是美苏两个超级大国的战略开始调 整。 苏联由于经济的恢复和发展, 其综合实力得到了进一步地提高, 于是, 苏联开始确立了与美国共同主宰世界的战略,因此,美国和苏联之间是又 妥协又对抗。在这期间,最为重要的是,中苏之间出现了较大的分歧,结 盟关系不断走向破裂。 此时中国外交的目的是反对美国对中国的国家安全 的威胁,另一个方面,也反对苏联对中国的国家安全的威胁。并且把这两 者当作中国外交的重中之重。因此,称为 “两个拳头打人 ”时期。

第三阶段(70年代)――“一条线”、“一大片” 1969 年苏联对中国领土珍宝岛的入侵,导致了中国和苏联的关系跌到了 谷底,苏联成为中国安全的最大威胁,同时,这件事也使得另一个超级大 国美国看到了社会主义阵营中的两个大国的不和, 美国的战略开始出现了 调整,因此,在此种国际格局的大背景下,毛泽东同志提出了 “ 一大片、 一条线 ”的外交方针。 “一条线 ”是指按照大致的纬度划出一条连接从美国到 日本、中国、巴基斯坦、伊朗、土耳其和欧洲的一条战略线,团结这条 “线 ” 的外面的国家(这就是一大片) ,共同抗衡野心最大的苏联。 第四阶段(80年代以来)――“无敌国外交”: 由于美苏两国的 “缓和 ”, 国 际全球化的趋势开始迅速发展,各国都开始改变自己的战略,开始注重经 济的发展。和平与发展是当今世界的两大主题,中国外交坚持独立自主的 外交方针,坚持和平共处五项基本原则,反对任何国家侵犯别国、干涉别 国内政,是新中国外交的基本准则。同时加强同第三世界国家的团结合作, 反对霸权主义,维护世界和平.。 2、美国为什么要千方百计破坏亚非会议? 美国想在亚洲推行霸权主义政策,而亚非会议的重要议题之一就是反帝 的;美国害怕中国在亚洲扩大影响,试图继续扶蒋反共。 3、联合国成立于 1945 年 10 月 24 日,由 51 个国家承诺通过国际合作和集体 安全维护和平。今天,世界上几乎每一个国家都加入了联合国。到 2001 年联 合国共有 189 个会员国。 4、联合国有哪些机构? (1)联合国大会 (2)安全理事会:安理会有 15 个理事国,其中中国、法国、俄罗斯联邦、 英国和美国五国为常任理事国 (3)经济及社会理事会 (4)托管理事会 (5)国际法院 (6)秘书处 【导学过程】 一、导入新课 回顾前一学期的相关知识,得出结论“弱国无外交”。新中国建立以后,如何 在外交上确立独立自主的形象?请大家阅读全文,根据金榜学案作读书标记。 二、组织学生学习和探究新课 和平共处五项原则 1、学生根据第 1 页“导入框”,讨论回答:当时美国国务卿杜勒斯为什么不 许美国代表与中国代表握手?那位史密斯实在抑制不住对周恩来的敬佩, 采取 什么举动表示自己的心情?

(介绍:建国时,周恩来就被毛泽东任命为新中国的政务院总理兼外交部长, 他在外交战线上充分施展了自己的才华和魅力, 赢得了广泛的尊敬, 包括那些 暂时处于敌对状态下的人们。)www.xkb1.com 2、 新中国刚建立时, 奉行什么样的外交政策?首先与中国建交的是哪个国家? 当时美国怎样在外交上对付中国?

3、周恩来在哪年、什么情况下提出和平共处五项原则?和平共处五项原则的 具体内容是什么?这些原则的意义是什么?

周恩来出席万隆会议 1、万隆会议的主题是什么?遇到了什么困难?在上述情况下,周恩来作出什 么贡献?

2、根据 74 页“动脑筋”:周恩来为什么能够改变万隆会议的航向?

3、指导学生综合 71 页“导言框”和 75 页“自由阅读卡”有关日内瓦会议的 材料,简单介绍日内瓦会议的时间,内容,周恩来作出的贡献 【本课小结】: 建国初期至 20 世纪 50 年代中国外交成就: 建国第一年:

1953 年: 1954 年:新课标第一网 1955 年: 【达标检测】: 1、课本第 74 页“练一练”: 2、完成金榜学案[基础自测]。 3、归纳周恩来在建国初期外交活动的主要贡献: ①访问印度、缅甸,提出“和平共处五项原则” ②参加万隆会议,提出“求同存异”方针 ③出席日内瓦会议,进行积极的外交努力,促成一系列和平协议的签定。 【布置作业】 记忆知识点 预习第 16 课《外交事业的发展》。

八年级历史下册第 16 课《外交事业的发展》导学案
出品人:刘杨 米晓振 【导学目标】 审核: 课型:新授课 使用时间:

1 知识与技能:了解中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和 表现,掌握尼克松访华和《中美联合公报》、中国在联合国合法席位的恢复、 中日建交、中国承办亚太经合组织会议 2 过程与方法: 指导学生利用课本图片和课外网络等资源, 从中提取有效信息, 分析中美关系出现转机的原因, 探索归纳指导学生用用发展的眼光看待历史事 件,总结中国外交所取得的重大成就,理解其原因,并与现实比对,以史鉴今 3 情感态度价值观:上个世纪 70 年代,出现了许多国家争取与我国建交的热 潮, 证明美国原先“遏制中国”而进行外交封锁的僵局已被打破, 我国外交出 现新局面,值得炎黄子孙引以为荣,开放观念重视外交,中国承办亚太经合组 织会议, 加入 WTO 等外交成果, 直接推动了我国现代化建设和统一大业的进展, 同时也有利于维护世界和平。 【教学重点】尼克松访华和《中美联合公报》的发表,中美关系改善,两过逐 渐走向“双嬴” 【教学难点】中美关系改善和中国外交成就辉煌的原因 【知识链接】 中美三个联合公报: 指的是 1972 年 2 月 28 日签订的《上海公报》 、 1979 年 1 月 1 日签订的 《中美建交公报》和由于美国向台湾出售武器的问题在两国谈判建交的 过程中没有得到解决。双方认识到这一问题将会严重妨碍中美关系的发 展,因此在 1982 年 8 月 17 日签订的《八一七公报》 。美国在三个联合公 报中均强调坚持一个中国原则,这是中美两国关于两国关系以及我国台 湾问题的重要历史文件。坚持一个中国政策和中美三个联合公报的原则 是中美关系健康发展的政治基础。 【导学过程】 一、导入新课 组织学生复习旧课,讨论回答:周恩来在建国初期的外交活动有哪些主要贡 献? (承上启下: 周恩来当时就为新中国赢得了很高的国际声誉, 后来继续作出很 多贡献, 不仅提高了中国的国际地位, 而且有助于联合国处理国际关系中的棘 手问题。1976 年 1 月 9 日,周恩来的逝世不仅是中国人民的损失,也是世界 人民的损失, 所以联合国大厦在那一天破天荒地降了半旗。 联合国秘书长瓦尔 德海姆盛赞周恩来: “他卓有成效地管理着世界上人口最多的国家, 自己却没

有留下一个子女;他为中国巨大的国民经济殚精竭虑,不知经手过多少钱财, 却没有在外国银行里给自己存人一分钱??” )Xkb1.com 周恩来在最后的岁月里, 带病进行了哪些意义重大的外交活动?他所开创的新 中国外交事业后来又有怎么样的发展?请大家阅读全文, 根据金榜学案作读书 标记。 二、组织学生学习和探究新课 中美关系正常化 1、新中国刚成立时美国怎样敌视新中国? 2、20 世纪 70 年代,中美两国改善关系,发生了那几件大事?

3、思考回答书 81 页动脑筋。 中国恢复在联合国的合法席位 1、指导学生看《五星红旗在联合国总部升起》、《毛泽东和周恩来会见日本 首相田中角荣》,从中提取有效信息,讨论回答:中国在联合国的合法席位在 什么时候、什么会议上得到恢复?中国主要得到了哪些国家的支持?

2、 阅读 86 页 《乔的笑》 , 你对这件大事有什么感想?这件大事引发什么热潮? 中日哪年建交?

中国承办亚太经合组织会议 1、看上海《APEC 领导人合影》以及《江泽民宣读<领导人宣言>》等图片讨论 回答:“APEC”是什么意思?这次会议的时间是?主题是?上海 APEC 会议取 得什么成果?此次会议有什么意义?

2、后来又成立了第一个由中国城市命名的国际组织叫作什么?哪几个国家签 署了协议? 3、读自由阅读卡,中国加入世界贸易组织的时间,地点,意义分别是什么?

【本课小结】 1、中国 20 世纪 70 年代外交成就:

2、新时期外交成就:

【达标检测】 1 完成课本 84 页“练一练”: 2 完成金榜学案[基础自测]。 【布置作业】 记忆知识点


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