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冀教版七年级下信息技术教学计划


2016 上七年级信息技术教学计划
为了全面推进素质教育和课程改革,更好地促进学生素质的全面发展,大胆、深入 有效的开展课程改革实验,进一步提高素质教育和教育现代化发展水平,把先进的科学 技术尽早普及到孩子们手中,让他们树立现代化的信息理念,根据学校工作计划,结合 我校学生实际,特制定本期教学计划如下: 一、 基本情况 1.学情分析:本学期任七年级 14 个班的信息技术

课,七年级学生经过上学期的信息 技术学习,对电脑有一定的认识,能够进行简单的计算机操作,及其使用一些简单的应 用程序,但在学习上处于一种玩电脑的状态。由于每一学期信息技术课时比较少,大多 数学生学习后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家 中有电脑或亲戚家有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有部分学生纯粹是上课 时间练习,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏。 2.教材分析:本学期使用的是河北省教育音像出版社编写的初中《信息技术 1》,电 子表格和图像处理。主要任务是:让学生了解和掌握电子表格与图像处理的基本知识和 技能,为今后学习打下一定的基础。 二、 教学目标: 1.会用 Excel 进行数据的计算、排序、筛选、分类汇总,能对图表进行制作和美化 2.能用 Photoshop 进行图像的合成, 会调整图像色彩色调, 能简单地运用路径和通道, 能绘制图画和制作简单的公益广告。 三、教学措施 1、注重基础知识,计算机的基础知识操作教师要精讲到位,让学生适当训练,树立 学生学习信息技术的信心。

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2、进一步引导学生正确的学习方向,激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴 趣,让其学有所得,学有所乐,拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野,适应现代社 会的需求。 3、以学生实际操作为主线,多练,多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是:提 出研究课题、讲解简单思路、生实践、知识总结,每次总结可以放在课前,总结上一次 课的知识,每次讲课的时间控制在 10 分钟以内,留出 30 分钟让学生上机实践,充分保 证学生的动手时间。 4、灵活运用教材,对于教材上的内容,如果完全按照其进程来实施教学,知识反而 不能更好地连贯,而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的筛选,选择实际应用比 较多的知识作为重点来教。 5、在教学实施过程中,把各种最新最前沿的信息带给学生,让学生坐上信息技术高 速发展的列车,而不至于闭门造车,总是学习那些已经过时的知识。 四、教学进度安排
第十二课 数据的计算 第十三课 数据的排序 第十四课 数据筛选 第十五课 分类汇总与数据透视表 第十六课 图表的制作和修饰 第十七课 图像合成与分层图像 第十八课 认识 Photoshop 中的路径 第十九课 调整图像色彩色调 第二十课 认识通道 第二十一课 绘制图画 第二十二课 制作公益广告 2 课时 1 课时 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 2 课时 1 课时 1 课时

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