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2018八年级语文下册第三单元9智取生辰纲习题语文版2


9 智取生辰纲 01 积累运用 1.给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。 嗔 道(ch ēn) 勾当 (dàng) 恁 地(nèn) . . . 聒 噪(guō) 别 niu(扭) . 2.指出下列句中加点词的含义。 (1)这干系 须是俺的!(责任) .. 面面厮 qù(觑) 兀 的(wù) 趱 行(zǎn) . . wān(剜)口割舌 (2)你也没分晓 了,如何使得!(不明白,糊涂) ... (3)卖一桶与你不争 。(不要紧,没关系) .. (4)只见对面松林里影 着一个人。(遮蔽,这里指躲藏) . (5)你理会 得甚么!(明白,懂得) .. 3.下列句子没有语病的一项是(A) A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。 B.是否坚持一个中国的原则,是维护两岸关系和平发展的关 键。 C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。 D.为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园” 的活动。 (解析:B 项两面对一面,删去“是否”;C 项成分残缺,删去“随着”或“使得”;D 项语序不当,改为“我市很多学校”。) 4.下面是课文对天气的几处描写,对其作用判断正确的一项是(C) ①此时正是五月半天气,虽是晴明得好,只是酷热难行。 ②众军人看那天时,四下里无半点云彩,其时那热不可当。 ③看看日色当午,那石头上热了,脚疼走不得。 A.突出杨志的蛮横不近情理。 B.引出杨志与厢军、虞候、都管等的矛盾,推动情节的发展。 C.交代人物活动的环境,为后文吃酒埋下伏笔。 D.突出杨志谨小慎微的性格特征。 5.下面是《水浒传》中的片段,阅读后回答问题。 五个人行至浦边一条阔板桥,一座牌楼上,上有牌额,写着“飞云浦”三字。A 见 了,假意问道:“这里地名唤做甚么去处?”两个公人应道:“你又不眼瞎,须见桥 边牌额上写道‘飞云浦’!”A 站住道:“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一 步,却被 A 叫声“下去!”一飞脚早踢中,翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身,A 右 脚早起,扑嗵地也踢下水里去。那两个公人慌了,望桥下便走。 A 喝一声“那里 去!”把枷只一扭,折作两半个,赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。 A 奔上前 去,望那一个走的后心上只一拳打翻,就水边捞起朴刀来,赶上去,搠上几朴刀,死 在地下;却转身回来,把那个惊倒的也搠几刀。 (1)文段中的 A 是武松(人名),他大闹飞云浦的原因是:武松帮施恩打跑了蒋门神,夺 回了快活林;蒋门神心有不甘,设计杀害武松。 (2)《水浒传》中有许多“打杀”的情节,如选段中的“大闹飞云浦”, 另外还有“拳 打镇关西”“怒杀阎婆惜”等。请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情 节。 一方面,我们应该看到,水浒英雄多为行侠仗义、打抱不平而“打杀”,是正义的 1 行为;但是另一方面我们也要认识到,他们以“打杀”来解决问题,太冲动,太鲁 莽。 02 课内精读 【甲】次日天色未明,众人起来,趁早凉起身去。杨志跳起来喝道:“那里去!且睡 了,却理会。”众军汉道:“趁早不走,日里热时走不得,却打 我们。”杨志大骂道: “你们省得甚么!”拿了藤条要打。众军忍气吞声,只得睡了。当日直到辰牌时分,慢慢 地打火,吃了饭走。一路上赶打着,不许投凉处歇。那十一个厢禁军口里喃喃讷讷地怨 怅,两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口。老都管听了,也不着意,心内自恼他。 【乙】 正在松树边闹动争说,只见对面松林里那伙贩枣子的客人,都提着朴刀走出来问 道:“你们做甚么闹?”……那汉看见,抢来劈手夺住,望桶

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