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河北省唐山市开滦第二中学高中语文 第1课《荷塘月色》第3课时导学案 新人教版必修2


河北省唐山市开滦第二中学高中语文 第 1 课《荷塘月色》第 3 课时 导学案 新人教版必修 2
【学习目标】 1.了解《采莲赋》及《西洲曲》的内容。 2.理解引用《西洲曲》和江南采莲的旧俗作用 3. 概括文章表达的复杂情感。 4.总结文章语言艺术。 【重点难点】 重点:理解文章的复杂情感。 难点:体会文章语言艺术。 【学习内容】 一、复习导入 二、赏鉴新课 学生齐读第

7—10 段,学生思考: 1.夜游荷塘让作者产生了怎样的联想?

2.作者在文章引用了梁元帝的《采莲赋》,《采莲赋》描绘了一幅怎样的图画?

3.对《西洲曲》的理解:

4.作者勾勒了一幅江南采莲图,江南采莲图有何特点? 5.作者为什么要想到《西洲曲》和江南采莲的旧俗?

三、师生一起总结全文: 1. 作者在文中表现出来的复杂的情感。

2.赏析文章的语言艺术: (1)运用的表现手法:

(2)运用的修辞手法:

(3)词语运用的特点:

拓展内容: 1.《西洲曲》全文如下:忆梅下西洲(水中陆地) ,折梅寄江北。单衫杏子黄,双鬓雅 (甚极) 雏色 (幼稚的面容) 。 西洲在何处?两桨桥头渡。 日暮伯劳飞 (鸟名) , 风吹乌臼 (一 种落叶树)树。树下即门前,门中露翠钿(绿玉制妇女头饰) 。开门郎不至,出门采红莲。 采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水;置(安放)莲怀袖中,莲心彻底红。 忆郎郎不至,仰首望飞鸿(大雁) 。鸿飞满西洲,望郎上青楼。楼高望不见,尽日栏干(用 竹干做的遮 栏物)头。栏干十二曲(弯曲) ,垂手明如玉。卷帘天自高,海水摇空绿。海水 梦悠悠,君愁我亦愁。南风知我意,吹梦到西洲。 2.(朱自清,1927 年 9 月 17 日的一封信)这几天似乎有些异样,像一叶扁舟在无边的 大海上,像一个猎人在无尽的森林里。走路、说话都要费很大的力气;还不能如意。心里是 一团乱麻,也可以说是一团火,似乎挣扎着,要明白些什么,但似乎什么也没有。 3.(朱自清《哪里走》1923 年 2 月) 只有参加革命和反革命,才能解决这惶惶然。 不能或不愿参加这种实际行动时, 便只有暂时逃避的一法。 ??我既不能参加革命与反革命, 总 得找一个依据,才可姑作安心的过日子了。我是想找一件事,钻了进去,消磨这一生。 我终于在国学里找出了一个题目,开始像小儿的学步。这正是往"死路"上走;但我乐意这么 走,也就没有法子。 4. (王瑶 《念朱自清先生》 ) 无可讳言, 朱先生的思想和政治立场的转向是晚年的事情, 以前他是相信国民党政府 的。在"七七"前夕,"一二九"运动的后一年,1939 年 12 月 20 日 的日记云:"陈君来访,谈及国事,彼思想甚左,余坦白告余之立场与政府相同。" 5.(程翔《 〈荷塘月色〉的主题思想》 ) 《哪里走》一文是研究朱自清当时思想的重要 资料,详尽而真实地反映了他的内心世界。从以上的材料和分析我们可以说, 《荷塘月色》 的主题思想是 :表现了 20 年代末,朱自清面对人生的十字路口而产生的彷徨、苦闷的思想 感情。

6.(郁达夫《 〈中国新文学大系_散文集〉导言》 ) 朱自清虽则是一个诗人,可是他的散 文,仍能够满怀着一种诗意,文学研究会的散文作家中,除冰心女士外,文字之美,要算他 了。以江北人的坚忍的头脑,能写出江南风景似的秀丽的文章来者,大约是因为他在浙江各 地住久了的缘故。 美文赏析 冬天 朱自清 说起冬天,忽然想到豆腐。是一“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐,热腾腾的。水滚着,像 好些鱼眼睛,一小块一小块豆腐养在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子” 上,和炉子都熏得 乌黑乌黑,越显出豆腐的白。这是晚上,屋子老了,虽点着“洋灯”, 也还是阴暗。 围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。 “洋炉子”太高了, 父亲得常常站起来, 微微地仰着脸,觑着眼睛,从氤氲的热气里伸进筷子,夹起豆腐,一一地放在我们的酱油碟 里。我们有时也自己动手, 但炉子实在太高了,总还是坐享其成的多。这并不是吃饭,只 是玩儿。父亲说晚上冷,吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐;一上桌就眼巴巴望着 那锅 ,等着那热气,等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。 又是冬天,记得是阴历十一月十六晚上,跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到 杭 州教书,事先来信说:“我们要游西湖,不管它是冬天。”那晚月色真好,现在想起来还像 照在身上。本来前一晚是“月当头”;也许十一月的月亮真有些特别吧。那时 九点多了, 湖上似乎只有我们一只划子。有点风,月光照着软软的水波;当间那一溜儿反光,像新砑的 银子。湖上的山只剩了淡档的影子。山下偶尔有一两星灯火。S君口占两句诗道:“数星灯 火认渔村,淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话,只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。P 君 “喂”了一下,才抬起眼皮,看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去;是阿弥陀佛生日, 那边蛮热闹的。到了寺里,殿上灯烛辉煌,满是佛婆念佛的声音,好像醒了一场梦。这已是 十多年前的事了,S君还常常通着信,P君听说转变了好几次,前年是在一个特税局里收特 税 了,以后便没有消息。 在台州过了一个冬天,一家四口子。台州是个山城,可以说在一个大谷里。只有一条二 里长的大街。别的路上白天简直不大见人;晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光, 还有走路的拿着的火把;但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声,跟天 上一只两只的鸟影。夏末到那里,春初便走,却好像老在过着冬天似的;可是即便真冬天也 并不冷。我们住在楼上,书房临着大路;路上有人说话,可以清清楚楚地听见。但因为走路 的人太少了,间或有点说话的声音,听起来还只当远风送来的,想不到就在窗外。我们是外 路人,除上学校去之外,常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞,只和我们爷儿们守着。外边虽 老是冬天,家里却老是春天。有一回我上街去,回来的时候,楼下厨房的大方窗开着,并排 地挨着她们母子三个;三张脸都带着天真微笑地向着我。似 乎台州空空的,只有我们四人; 天地空空的,也只有我们四人。那时是民国十年,妻刚从家里出来,满自在。现在她死了快 四年了,我却还老记着她那微笑的 影子。 无论怎么冷,大风大雪,想到这些,我心上总是温暖的。 赏析: 朱自清先生不愧为写情的高手,一篇《背影》不知令天下多少父子柔肠百结,令多少读 者掩卷沉思。这篇《冬天》 ,作者撷取生活中的三个片断,不仅写了他惯常写的父爱,而且 将之扩展到友爱、情爱。既揭示了亲情的美好,又昭示着友情的绵长。 文章的语言质朴饱蘸着情意, 比如写父亲夹豆腐的情景。 他“微微地仰着脸, 觑着眼睛, 从氤氲的热气里伸进筷子,夹起豆腐,一一地放在我们的酱油碟里”。一“仰”一“觑”一 “伸”一“夹”一“放”,诠释了无言的父 爱,饱含着作者的感激之情。

文章以“冬天”为题,串起三个感人心怀的片断,表达亲情友情的珍贵。情真意 切,回味隽永。 【课堂小结与反思】

【课后作业与练习】 以《阳光课堂》为主


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