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第15课综 合 练 习 八年级上学期美术教案


美 术 课 课 时 教 案
年级 课型 八年级 综合 教学内容 知识与 技能 过程与 方法 情感态 度与价 值观 重点 突破方 法 难点 突破方 法 教法 班级 课题 1 人数 授课时间 执教人

15、综 合 练 习

王高明

中国美术家作品鉴赏练习、 用色彩表达情感练习、 纸立 体制作练习、布置理想的家具练习
复习、巩固本学期所学的美术知识,增强学生动手能力。 通过引导学生本学期所学的美术知识,组织学生进行练习,达 到巩固本学期所学美术知识的目的。 通过本课的实践练习,使同学们领会到美术的真谛,增强学生 学习美术的兴趣。 中国美术家作品鉴赏练习、用色彩表达情感练习、纸立体制作 练习、布置理想的家具练习。 通过教师引导回顾旧知,学生分组合作。 学生动手实践能力。 学生分组合作 讲述法 演示法 对比分析法 讨论法

教 学 目 标

重 点 难 点

教 学 方 法

学法 器材准备

分组合作法 比较法 谈话法 分析法 动手实践法 多媒体课件、水粉笔、水彩纸或素描纸、宣纸、水粉颜料、直 尺、剪刀、胶水、双面胶、硬纸盒、硬纸、彩纸等

教学过程
一、导入本课 同学们,我们通过一学期的美术学习, 今天我们回顾一下本学期学过的美术知 识,我们学过哪些美术知识? 生:中国美术家作品鉴赏练习、用色 分步 彩表达情感练习、纸立体制作练习、布置 指导 分 步 指 理想的家具练习。 图示 师:那么这节课我们就分组进行中国 导法 美术家作品鉴赏练习、用色彩表达情感练 习、纸立体制作练习、布置理想的家具练 习。 二、引导学生回顾复习旧知: ① 中国美术家作品鉴赏鉴赏练习 打开课件, 展示图片 (课本 P44 右上方)

开门见山,回顾旧知, 设疑导入本课。

《风雨鸡鸣》 ,根据课前预习查找的资料, 结合作者创作背景分析《风雨鸡鸣》 (徐悲 鸿) ,并写一篇 200 字短文,谈谈感受。 给学生展示模板(课本 P44 下方) ,分 析评述这些壁饰在造型、色彩、材料和制 作方法上的特点。 ② 用色彩表达情感练习 请分析下面吗两幅画中画家运用色彩 表达了怎样的情感?(课本 P44 左方) ③ 纸立体制作练习 请分析右面练剑纸立体作品 (课本 P44 分步 右下方) ,企鹅是用哪种方法制作的。 指导 ④ 布置理想的家居练习 分 步 指 展示课件图片(课本 P45 上方) ,请结 导法 图示 合上图房间配一把合适的椅子,并说出你 的理由。 这是同一房间两种不同布置的实例。 清说一说你喜欢哪一种,为什么? 三、学生分组练习 根据学生的自由选择组合,分组进行 中国美术家作品鉴赏练习、用色彩表达情 感练习、纸立体制作练习、布置理想的家 具练习。 四、作业展示 学生先自评、后互评,引导学生交流 评价,谈谈色彩调和运用的是否合理。 五、教师总结本课

回顾复习旧知,引导 进行分组讨论

学生动手实践,教师 巡视指导。

作业展示

作业设计 效果设计 实际效果

教师对学生作业展示进行点评总结, 并且对对本节课学习内容进行总结,对本 教师总结本课 节课学生的练习情况进行评价,提出学习 建议。 ① 用色彩表达情感练习。②纸立体制作练习。③布置理想的家具练习。 学生任选其中一项作为自己的课下作业。 利用多媒体课件,复习、巩固学生旧知;激发学生动手实践的积极性,学 生愿学、乐学。

教学反馈 改进意见


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