当前位置:首页 >> 其它课程 >>

其鉴纪念中学开展中华优秀传统文化教育工作方案9.19


2014-2015 学年度其鉴纪念中学 开展中华优秀传统文化教育工作方案
为贯彻落实市教育局《关于新学年落实中华优秀传统文化教育工作 的通知》 (肇教德函[2014]13 号)文件精神和执行县教育局《关于进一 步推进我县中华优秀传统文化教育工作的意见》 (宁教[2014]45 号)文 件的工作要求,进一步传承中华民族文化,弘扬中华民族美德,拓宽活 力的德育工作渠道,扎实

推进我校德育工作。现就我校开展中华优秀传 统文化教育活动,制定实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导,贯彻落实科学发展观,坚持育人为本,以 德为先,组织开展“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文 化”教育活动,努力践行社会主义核心价值观,创新德育思路,全面实 施素质教育,培养学生高尚完美的道德情操,营造健康、文明、和谐的 校园环境,大力推进校园特色文化建设,切实提高我校学生道德人文素 养。 二、活动主题 弘扬传统文化,构建书香校园 三、活动对象 其鉴纪念中学全体师生 四、活动时间 2014 年 9 月至 2015 年 7 月 五、学习内容与途径 (一)学习内容:以《弟子规》 、 《中华传统文化经典汇编》等经典文 著读本为学习内容体系,根据学生年龄特点选择灵活多样的形式进行学

1

习。各年级课程设置如下:七年级学习《孟子》上册,八年级学习《孟 子》下册,九年级学习《道德经》 。课程教学由语文、政史老师兼任,每 周安排 1 个课时。 (二)教育途径:以课堂教学为主阵地,结合专题活动和社会实践等 途径,确保教学效果。 1、课堂教学。课堂教学是中华优秀传统文化教育的主渠道,我校将 中华优秀传统文化教育纳入教学计划,开设中华优秀传统教育课程,课 时安排为每周一节。同时重视学科渗透,寓传统文化教育于各学科教学 过程中。 2、主题活动。定期组织举行经典诵读大赛、传统文化知识竞赛、书 画比赛、名人名家故事演讲比赛、美德征文比赛、传统文化专题晚会等 形式多样的主题活动,寓传统文化教育于丰富多彩的活动之中。 3、社会实践。利用寒暑假、传统节日、重大纪念日等有利契机组织 学生开展传统文化教育实践活动,引导学生在实际生活中加深了解中华 优秀传统文化的内涵。 六、组织机构 为使教育活动有计划,有组织地开展,我校把开展中华优秀传统文 化教育活动纳入议事日程,成立了工作领导小组,负责组织常规工作的 实施、检查与指导、总结与推广等工作。 组 长:程超华(校长,负责中华优秀传统文化的全面落实与总督查)

副组长:杨杰之(党支部副书记,负责中华优秀传统文化课程教学工作 的实施) 冯金成(副校长,负责中华优秀传统文化课外活动工作的实施) 罗宗智(办公室主任,负责校园文化的布置与落实) 程昭洪(德育处主任,负责中华优秀传统文化课外活动工作的执行)

2

禤向荣(教导处主任,负责中华优秀传统文化课程教学工作的执行) 成 员:张群芳 陆聪 梁超勇 谭广军 各班主任 各科任

七、活动步骤和内容: 1、第一阶段:营造氛围阶段 利用教师例会、班主任会、晨会等,对师生进行动员;利用板报、 标语、橱窗、广播、电视、网络等载体进一步宣传中华优秀传统文化的 内容和教育活动的意义, 选定合适时间在校内举行学习活动的启动仪式, 并邀请家长参加,凝成人气,努力营造浓郁的学习氛围。 2、第二阶段:理解内化阶段 坚持继承和创新相结合,继续抓好各年级的课程安排,实施“一班 一周一课时”的课程设置,将中华优秀传统文化的教学实施环节归入与 其他科目一样的教学常规管理和评估。要扎实做好“三个一”,即:每 日一读、每周一查、每月一评。各年级根据学生年龄和实际情况制定学 习计划,明确学生每日的诵读量,老师做好解读和指导工作;在诵读的 基础上,每周开展一次检查活动,可以是学生自查、互查,也可以是老 师查、家长查;教导处制定详细的学习细则,每月对各年级、各班进行 一次考核,考核优秀的予以表彰。同时通过专题讲座、观看教学光盘、 利用网络资源、参加社会实践学习等形式,帮助学生深刻理解中华传统 文化。在活动中,坚持做到贴近社会实际、贴近生活,广泛搭建平台, 丰富渠道载体,着力推动活动的效果。 3、第三阶段:实践提高阶段 通过观摩学习、科组交流、校本培训、校内帮扶等形式巩固学习成 果。语文科组、政史科组要在本学年第一学期内申报中华传统文化 2 篇 以上的立项课题。在常规教学中,语文、历史、政治、思想品德、国学

3

等科任教师要在学科教学中有机渗透中华传统文化的内容,促进学生健 康人格的形成。 4、第四阶段:总结表彰阶段 汇总各类资料,进行各类表彰。各年级、各班总结教育实践的成功经 验和做法,对在活动中涌现出来的先进个人和集体及时进行表彰,充分 发挥示范引领作用,推动活动深入开展。 八、活动要求: 1、精心组织:班上要成立骨干读书小组。要广泛宣传,形成学习链 条,用经典启迪智慧,用经典唤醒灵魂。 2、加强指导:既要加强学生对传统文化意义的理解,又要赋与其新 的时代内涵,同时教学生用辩证的思维科学地看待其中的一些观点;更 重要的是注重实践的指导,要将其思想融入生活,指导言行,把知识转 化为能力, 让学生接受传统文化思想的浸润, 在 “知” 的基础上 “践行” , 做到“知行合一”,与时俱进,古为今用,既教育学生,又重塑自我, 真正达到有效育人、育文明新人的教育目的。 3、拓展形式:为了增强学生的学习兴趣和学习效果,组织学生开展 吟诵、演讲、故事会、书画展等比赛,进行读书笔记、心得体会、实践 报告等优秀作品评选。 4、挖掘典型:对于活动中涌现的好现象,要善于发现,善于推介, 充分发挥榜样的表率力量和导向作用。

附:2014-2015 学年度其鉴纪念中学中华传统文化教育工作安排

广宁县其鉴纪念中学 2014 年 9 月 18 日
4

2014-2015 学年度其鉴纪念中学中华传统文化教育 工 作 安 排
2014 年 9-10 月份: 1、各年级制定中华优秀传统文化的学习计划,召开专题讲座,落实 经典诵读课程体系。 2、 教导处组织课任教师开展中华优秀传统文化的教研活动, 探索行 之有效的教学方法;语文科组、政史科组完成中华传统文化立项课题的 申报工作。 3、各班利用晨读、班会、自习等时间组织学生读礼仪规范、诵经典 书籍、唱文明礼仪歌曲、写文明礼仪文章。 4、各班在教室内开辟“文化角”。办专刊、写标语、组织学生出版 黑板报、手抄报等适合于传播传统文化的活动。 5、 各班要充分利用好各重大节假日的教育契机, 开展社会调查实践 活动。 6、团委组队参加肇庆市中小学中华传统文化经典诵读展演。 2014 年 11-12 月份: 1、利用板报、标语、橱窗、广播、电视、网络等形式大力推动中华 优秀传统文化教育活动的开展。 2、 教导处开展 “以书会友” 的第二课堂活动, 营造书香校园的环境。 3、团委开展以“书韵悠长〃经典传承”为主题的诵读比赛。 2015 年 1-2 月份: 1、各年级加强传统礼仪教育,在学科教学中有机渗透。 2、各班举行中华优秀传统文化学习交流会。

5

3、教导处开展“弘扬传统文化〃引领智慧人生”为主题的书画比赛、 征文比赛等活动。 4、德育处、教导处总结本学期中华传统文化教育工作开展的情况, 撰写阶段性总结。 2015 年 3-4 月份: 1、团委组织和指导学生开展传统文化教育社会实践活动。 2、德育处开展传统文化教育社会实践交流会,引导学生在实际生活 中加深对中华优秀传统文化内涵的了解。 2015 年 5-7 月份: 1、德育处、教导处结合校园文化建设,组织骨干教师进行师资培训 与校本培训。采取“请进来、走出去”的模式与兄弟学校进行交流学习 活动。 2、 教导处组织语文科组、 政史科组进行中华优秀传统文化为主题的 多媒体优质课评选活动。 3、德育处继续深入开展“以书会友”的第二课堂活动,打造书香校 园。 4、团委召开学生座谈会,对教育活动开展的情况进行问卷调查。 5、德育处、教导处对教育活动开展情况进行查漏补缺,及时反馈信 息,完善工作计划。 6、德育处、教导处总结本学年中华优秀传统文化工作的开展情况, 大力表彰在活动中涌现出的先进个人和先进集体。

6


相关文章:
其鉴纪念中学开展中华优秀传统文化教育工作方案9.19
其鉴纪念中学开展中华优秀传统文化教育工作方案9.19_其它课程_初中教育_教育专区...课堂教学是中华优秀传统文化教育的主渠道,我校将 中华优秀传统文化教育纳入教学...
参考资料3:广宁县其鉴纪念中学创建“特色学校”方案简介
参考资料3:广宁县其鉴纪念中学创建“特色学校”方案...对优秀传统 学习习惯的继承,也体现了新形势下教育对...2、在红色文化的熏陶感染下开展感恩教育活动,让学 ...
领导参观其鉴中学校园解说词(通用稿)2014-12-17
其鉴纪念馆——楼下大厅——全 省首批安全教育基地学校安全教育基地——模拟...开展法治文化进校园、进课堂活 动,全力打造“红色文化、优秀传统文化、法治文化...
校务公开工作汇报
校务公开工作汇报_其它课程_初中教育_教育专区。强化...强化民主管理 构建和谐校园 ——广宁县其鉴纪念中学...明确责任 我校制定了校务公开工作实施方案,在教职工...
五四青年节节目议程及清单
《宫商角徽羽》 弘扬中华传统文化 传承炎黄千秋美德 其鉴纪念中学纪念“五四”运动 96 周年文艺汇演 活动议程时间:2015 年 4 月 30 日上午 8:10 地点:学校...
更多相关标签:
孙中山纪念币鉴定 | 开国纪念币鉴定 | 鉴定纪念币 | 孙中山开国纪念币鉴定 | 纪念品鉴定 | 纪念币鉴定拍卖 | 央视鉴定孙中山纪念币 | 建国35周年纪念币鉴别 |