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第一节 地球上生命的起源


第一节 地球上生命的起源
学习目标:
1.了解生命起源的不同观点; 2.能够描述“化学起源说”中关于生命起源的过程; 3.解释米勒实验的设计原理及结论,锻炼运用证据和逻辑进行分析和推测的能力。 4.通过对生命起源问题的探讨,培养尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品 质。

学习重点:
1.原始地球表面的变化 2.理解米勒的模拟实验 3.地球上生命化学起源的过程.

教学方法:
1.启发式教学法 2.观察法和讨论归纳法 3.通过上网报纸和书籍等,收集和分析资料的方法

教学过程:
导入:关于地球上原始生命的起源问题,自古以来都被人们广为关注,人们不断 地去探索和追求,出现了各种各样的争论。随着科学技术的发展,人们对这个问题 的认识也越来越深入。今天,我们就一起来关注这个热点——生命的起源。 用 ppt 出示教学目标及自学指导,指导学生根据自学指导阅读教材,对学生在 阅读过程中可能出现的疑问给予解答。 师:对于地球上原始生命的起源问题,有很多观点,你们都知道哪些观点?

板书:一、生命起源的几种观点 学生阐述所知观点,教师给予鼓励。具体介绍学生不熟悉或不知道的几种观点, 并配以幻灯图片演示。 1、神创论:神创造了世界万物包括原始生命 师:若是神创造了世界万物,那么又是谁创造了神?所以这种假说就不攻自破 了。科学的推测不能凭空捏造。 2、自然发生说:生物是从非生物环境中自然发生出来的。 师:我国古代有“腐草化萤”“腐肉生蛆”之说,国外有“ 淤泥生鼠”之论,(将三者 简单介绍)。 师:那么它的观点正确吗?(引导学生链接旧知“巴斯德鹅颈瓶实验”,让学生在对 旧知的回忆中否定了“自然发生说”) 3、宇生说:生命是来自地球以外的宇宙星球或星际尘埃。 请同学们欣赏图片小行星撞击地球想象图以及在地球上留下陨石坑,并告诉他们 在陨石中发现构成生命的基本物质而并非地球的氨基酸,这一现象又说明了什么问题 呢?进而请学生总结出了“宇生论”的观点:原始生命可能来自宇宙空间别的星球. 师:“宇生论”虽然得到了一些科学家的支持,但是它仍不是支持率最高的,那什 么样的学说比它的支持率还要高呢?(带着问题通过多媒体展示“原始地球想象图”, 引导学生观察、思考)“在原始地球上你能看到哪些情况?有生命的存在吗? 生:原始地球上那种环境不可能有生命的存在。 师:“原始地球上没有生命,那能否向生命迈进一小步呢?,1953 年米勒就做了这 样一个实验就证实了这一点 (引导学生观察“米勒模拟原始大气成分实验装置”与原始 地球想象图做对照)。

师:米勒的实验结果是什么? 生:形成了构成生命的基本物质—氨基酸。 师:这一结果说明了什么? 生:原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物。 师:米勒的这一实验为“化学起源说”提供了有力的证据。 4、化学起源说:被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为,地球上 的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其 复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。 播放 flash 课件“地球上生命的起源”,之后引导学生总结原始生命起源的时间、 地点和过程。 时间:地球形成以后的 10 亿年左右 场所:原始海洋 过程:无机小分子→有机小分子→有机大分子→多分子体系→原始生命 师:通过对地球上原始生命的起源问题的探讨,科学的推测不仅要有确凿的证 据,还需要严密的思维和丰富的联想与想象。

【巩固训练,自我检测】
1.关于原始大气的说法,不正确的是( A.由火山喷发形成 C.由水蒸气、氨、甲烷等组成 2.地球上最早的生命诞生于( A.温泉 B.岩层 ) D.原始海洋 ) B.不含氧 D.温度比现在的大气温度要低 )

C.原始大气

3.原始生命是在原始海洋中诞生的,主要原因是(

A.水中有氧 C.水是营养物质

B.许多生化反应离不开水 D.水是生物体的组成成分

4.在原始地球条件下,由无机小分子物质生成有机小分子物质过程中,其所需要 的能量来自于 A.太阳的辐射能 B.物质氧化分解提供的 能量

C.新 陈代谢释放的能量 D.宇宙射线、紫外线、闪电等提供的能量 5.下列各项是原始大气中所没有的是( A.氢 B.水 C.氨 ) B.地球上的生物来自宇宙 D.生物是在不断进化的 ) D.氧 )

6.米勒实验证明了( A.生命是由上帝创造的

C.生命起源于非生命物质

7.原始生命起源的过程可以简单概括为(

A.无机物→有机物→原始生命 B. 有机物→无机物→原始生命 C. 无机物→原始生命→有机物 D. 无机物→有机物→原始大气 8.从陨石中含有能够生物体所需的有机物的事实, 可以推测构成生物体的有机物 能够( ) A.在地球以外形成并被带到地球上 C.在宇宙的任何一个星球上合成 一个星球上形 成 生命 12 .如图所示为美国学者米勒设计的一个模拟装置, 装置内的空气出形成真空, 然后模拟原始地球上的大气成 分,将甲烷、氨气、氢气等气体从(a)泵入玻璃仪器内, 再 将 B.在地球上形成并被带到地球以外 D.在宇宙的任 何

把 B 中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在 A 内放电 7 天, 经(b)冷却后,产物沉积在 C 中,产物经检验含 有包括氨基酸在内的多种有机物。 (1)(1)A 内为模拟 (2)B、C 中的液体相当于 (3)装置内输入的气体主要是 (4)米勒在实验中收集到证据是 (5)米勒得出的结论是 (6)你认为在现在的环境条件下,地球上会不会再形成原始生命?为什么? 中发生 现象。

板书设计
一、生命起源的几种观点 1、神创论 2、自然发生说 3、宇生说 4、化学起源说 二、生命起源过程 时间:地球形成以后的 10 亿年左右 场所:原始海洋 过程:无机小分子→有机小分子→有机大分子→多分子体系→原始生命

普通话优质课教案

第一节 地球上生命的起源
商丘市第六中学 朱海真


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