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2016年11月第一次初三年级家长会


2016年11月第一次初三年级家长会 尊敬家长们:大家下午好! 首先,首先我代表学校对各位家长来校参加家长会表示热烈欢迎,向各位家长在百忙之中抽出时间 参加这次家长会,表示由衷的感谢!初三年级,对于孩子来说是异常重要的一年,本学期开设八门 课程,除了新增化学外,还有体育、音乐、美术的中考,而所有的文化课都要在这学期完成,时间 是很紧迫,其重要性不言而喻。 今天家长会的主题: 一、

是向家长汇报我班任课老师的情况 二、是颁发各种荣誉 三、是才艺展示 四、是班长汇报班级整体情况 五、是课任老师(学生)发言 六、是期中成绩分析 七、针对不足,家校合作,共赴中考 首先向家长们汇报我班老师: 本学期,英语是李丽老师和物理是(班主任)陈霞老师,语文是王若丹老师。而历史换成了李媛老师, 政治换成了李小翠老师.化学是张建涛老师,这些老师积累了多年带毕业班的丰富经验, 他们在各自 学科中都享有盛名。 我们班的老师是很辛苦的,早晨8:50就到校,晚上7:40分才下班,离开学校,整天在学校上班, 为学生课余时间的学习提供了优厚的条件。 我们班老师非常敬业,十分关注每一个孩子的学习,老师们经常利用课间时间为学生补缺补差,从 不计任何报酬。我们班所有任课老师对待教育教学工作都非常认真负责,特别是班主任陈老师,更 是想方设法调动同学们的学习积极性,采取有效措施抓好班级管理。 初三年级是初中阶段学生学习的一个重要转折点, 也是学生人生道路上最重要也是第一次重要的选 择,这一步走的好不好将直接影响到学生的前途,甚至说的大一点将直接影响学生一生。而面对下 学期的中考,这个学期的学习就显得尤为重要,所以,我们觉得很有必要在期中考试后召开这样一 个会议,能够引起家长的足够重视的话,我们的会议就达到了效果。 初三又新添了化学这门学科,内容的密度进一步增大,学生的成绩分化相对于初一初二年级也进一 步加大。可以说初三年级这一学期将基本决定一个学生在学习、升学方面的前途命运。我们初三年 级的每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作做好,各科教师也都在认真研

究教学,力争在这一年里能使学生的成绩有更大的进步。 俗话说,一份耕耘就有一份收获。下面我们颁发各种荣誉: 首先祝贺我班同学在此次期中考试中又取得较好的成绩!在此次考试中,进入我班前十名的同 学有:葛明萱 吕媛媛 杨凯乐 刘坤 张鹏飞 王涛 王沫涵 韩钰 赵润

张旭云同学。请这些同学的家长上台领奖。我们再一次对我班前十名同学及家长表示真心的祝贺! 古人云:成功来自勤奋。要想取得好成绩,我们要向我班取得前十名的同学学习,踏踏实实。 坚信坚持就是胜利。每天都问问自己:这一天是否过得问心无愧?在学习上是否全力以赴?不因虚 度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。只有这样,我们的每一天才会充实而富有意义。 2、很多同学比上学期有进步, 年级名次进步大的同学有: 葛明萱(年级进步 14 名) 张鹏飞(年级进步 74 名) 任宏扬(年级进步 50 名) 邓 任江禧(年级进步 31 名) 3、各科单科王。 语文: 韩钰 学:葛明萱 长上台领奖。 各科进步之星是:语文:秦莉 物理: 政治: 历史: 爱因斯坦说过: “成功=艰苦的劳功+正确的方法+少说空话。 ”对于渴望取得高分的同学来说, 艰苦的劳动和少说空话是容易做得到的,而正确的方法,摸索的过程就有些困难。 学习是我们的天职,名列前茅是我们共同的追求。葛明萱、姚会广、于晓慧等同学始终都抱有 着这一种信念。 下面有请学生代表于晓慧同学向我们介绍一下她的学习经验,大家欢迎! (发言) 于晓慧同学目标明确,在学校争分夺秒是我们学习的榜样! 下面请各位小组长向各位家长汇报半学期来组员的在校表现,与小组交流。 从期中考试的成绩看,绝大多数同学学习进步很大。当然,也有极少数学生没有多大进步,甚 至还有个别学生成绩有所下降,每次考试过后,我们老师也分别找学生座谈过,帮他们找过原因。 根据我们掌握的情况,个别学生成绩下降,其原因,主要还是他们本人主观上的,比如,个别学生 化学:刘坤 数学: 英语:王沫涵 数学: 葛明萱、 杨凯乐 政治:葛明萱、韩钰 英语: 葛明萱 历史:葛明萱 物理: 王涛、 姚会广 体育:张鹏飞 化 杨凯乐(年级进步 45 名) 王 涛(年级进步 12 名) 王沫涵(年级进步 19 名) 珂(年级进步 25 名) 宿振华(年级进步 27 名) 于晓慧(年级进步 91 名)

请这些同学的家

始终没有明确的学习目标,不能端正学习态度,听讲时不认真,作业时应付了事,不懂的地方,不 想去问而是去抄,这样学习,怎么可能学好呢! 下面请班主任陈老师对于此次期中考试及学习任务为大家作总结。 (发言) 一、希望家长关注孩子的情况。 良好的家庭教育,孩子才能健康成长。 1、关注孩子学习情况,如每天的在家作业情况,教育并督促孩子认真完成教师每天布置的作业, 教育孩子每天认真听课,帮助孩子解决学习方面的一些问题。每天有时间过问一下孩子在学校的学 习情况,孩子的每次考试情况等。 2、关注孩子的生活情况,家庭生活和学校生活。 3、关注孩子但不要过分娇惯孩子。 过于娇惯孩子、 怕孩子吃苦, 这是家长的共性。 但你有没有想过: 孩子眼前确实是不吃苦, 不受累, 不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竞争激烈的现代 社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上 网、打游戏,抽烟等等,所以对孩子的零用钱家长要有所控制。要配合学校,禁止孩子们带手机进 入校园! 二、多与孩子交流。 孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力 来源与家长的期望是分不开的。家长要经常性的了解学生的学习情况,在校表现情况。对学生的学 习过程进行管理,了解孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,完没完成老师布 置的作业,在家是否自觉地去复习、预习等。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习 上就会非常用功,努力把学习搞好。家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所 以我认为即使家长很忙,但是再忙也不能不管孩子,特别是现在到毕业班了,要把更多的精力投入 到关心孩子的学习中去。建议家长不管多忙,都应该在假日陪陪孩子,多和他们沟通,及时了解他 们的心理变化,及时反馈给班主任,使班主任能都更加及时和准确的把握。 三、要给孩子创造一个良好的学习环境。 再好的学校也无法替代家长的责任, 我们辛辛苦苦教育两周所获得的一点变化往往就在学生回家的 一两天内被不恰当的家庭教育所消耗殆尽,所以家长应该尽到你的责任。可能家长要问,你让我们 更多的关心孩子, 但我们不缺他的吃穿, 学习上我们又使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样, 学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。 有人说教师的孩子往往读书会很好, 其实教师的孩子在智力上根本没有优势,关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往会

注重给孩子创造一个良好的学习环境。 良好的学习环境需要安静, 有的家庭上网, 打麻将、 打扑克、 看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子。让孩子 远离干扰。 四、要帮助孩子的选择适合成长道路。 孩子上初三了也就是到了人生的第一次叉路口,根据孩子的情况给孩子选择适合自己的人生道路, 已经摆上了议程。 1、 确实不能上高中的孩子, 给他选择好职业类学校。 这是对于一些学习基础很不理想的孩子来说。 做好孩子的参谋。让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥孩子在某方面的优势。这不是学校把这部分孩 子推向这片领域,也是真的为这部分学生负责。因为这部分孩子确实在小学基础太弱,努力恐怕也 上不了高中。对于这部分孩子做好思想工作,引导孩子选择好自己的今后的工作方向。 2、对于成绩较好的学生,我们学校的目标是通过努力让他们能顺利升入高中。对于这部分孩子要 从思想上鼓劲:明确目标,相信孩子的能力,帮助孩子不断提高成绩,上一所理想的学校。同时在 生活上贴心照顾:因为初三思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。早上要让孩子吃上早 饭,中午也要督促孩子一定要吃好中饭。晚上要保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环, 如果晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课没长进,身体也垮了。这个时候,家长也要关心孩 子的起居饮食,督促孩子劳逸结合,调整好生物钟。 五、心理上热情疏导:要学会欣赏孩子,善于发现他们的闪光点,要让他们认识自己能行,是好样 的。 试想当一个孩子认识到自己很优秀, 当他内心成材成功的欲望被激起时, 能学不好吗?要理解、 尊重他们,不要对他们施加太多压力。事实上,有时家长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可使 他们很满足、充满动力。 六、教育孩子利用好课余时间 家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努 力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。 七、积极配合学校,主动与教师进行交流、沟通。 教育是全方位的事情,离开了家长的支持与配合,我们的工作也是无法做好的,学校与家长都不清 楚你的孩子在校或在家的表现。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向 家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方共同对孩子的教育有所促进,家长就要更多 的和我们的教师进行交流。有的家长问:你们不开家长会,我们怎么来?其实家长和教师进行交流 的方法很多, 比如平常你可以到学校找找班主任, 也可以和教师通过电话进行联系。 每次考试完后, 我们都要问一问学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。今天的家长会还有部分家长没有参

加,我想是很不应该的。所以我希望各位家长能积极主动地配合学校工作,及时主动地与班主任沟 通,全面跟进。 家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作、紧密配合,把我们 的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个 人生的发展打下坚实的良好的基础,谢谢大家! 让我们共同期待孩子们在我们大家的共同下能更快取得理想的成绩! 祝家长们:一切顺意!谢谢大家!

没有惩罚的教育是缺钙的教育:建立亲子观念;要立下规矩,无规矩难以成 方圆;要给孩子一个陈述的机会。 一等父母用眼睛教孩子,二等父母用嘴巴教孩子,三等父母用拳头教孩子。

三、简介学前检测和假期作业情况: 年级部前50名的本班有4名,少于平均(平均5名),强差人意。而且级部中前5名本班没 有。 总分480分(语数外各120分,物理70分,化学50分),大约最高分450分左右(都是检测 的初三的课本内容,物理化学也都没学过,主要看孩子们假期是否预习新课了),本班第一名离此 还有不小差距。表扬了本班前进20名的同学(有20人),也批评了退步20名的同学(有16人)。数 学最高109分,英语最高103分,物理最高64分,化学最高46分。特别是本班还有19名学生总成绩竟 然在220分之下,可看出暑假几乎是玩过去的。 从学前检测中反映了什么问题?出现了什么情况?是孩子的还是家长的?自学水平?作 业完成情况?家长和孩子对学习的重视程度?参加辅导班的情况? 王老师对上述问题和情况一一做出了分析和说明。

四、(本班)初三学生特点 1、缺乏自主性,无紧迫感,一部分同学不知道学习。 2、叛逆严重,不知天高地厚。 3、脱离单纯,但又不成熟,有时耍滑头。生活太优越,缺少责任感。

4、体育训练也要提上日程。尤其体育薄弱的,现在就要开始行动了。坚持训练,比如 每天围绕操场至少2-3圈的慢跑和快跑。也可以跳楼梯、跳绳、仰卧起坐、跑步。 七、孩子在校三周的反馈: 1、班级管理积极主动的,共7人。兮兮其中之一被表扬了一下。 2、值日积极的。特别表扬了3人,去的很早,打扫干净。各个小组长也被表扬。 3、课堂积极发言的,表扬了七八人。 4、到校情况:部分学生到校太晚,7点半了还没到。早读人数不太多,学习气氛还不 浓厚。要求7点左右到校晨读。早来5分钟。下午6点静校,家长关注孩子回家情况。 八、反馈家长报告会及其他表现。 1、某家长回复家校通非常及时,总是第一时间回班主任信息,重视和班主任沟通,教 育孩子中规中矩,情商高,成绩优异。比如10号教师节早上这个孩子来得很早,在黑板上(教室后 面的)用美术字写下“教师节快乐!我们爱您!敬爱的老师!”并代为全班同学给各位任课教师送 去贺卡的祝福。

九、友情提示家长: 1、有问题直接找班主任解决,也并不反对直接报给校长或教育局长,但最好还是与 班主任交流。 2、班级孩子多,必须教育孩子要有严明的纪律并且不折不扣的执行。注意孩子到校 离校时间,作业完成情况(还有签字,写明作业用的大概时间等),另外孩子的服饰和发型,指甲 等。 3、充分利用教育资源,保留各科老师手机电话(显示在大屏幕上),有情况及时沟通, 也不要掩盖学生错误和不足。 4、老师电话通知家长的时候需要密切配合,要及时到校解决问题,记住:孩子就怕疏 于管理!!! 5、凡事不能只听孩子一面之词,必要时候与老师站在一条线上。 6、周末控制好孩子娱乐,凡事都有个度。 7、孩子可塑性强,家长一定要有信心,相信孩子会好的,同时还要有耐心,必要的时 候也要下狠心!

8、做孩子的榜样,力争周一到周五(晚)不要看电视(如果孩子在家里做作业或者复 习预习),也尽量不要上网玩游戏等,会影响孩子的。 9、平时要注意孩子的情绪变化,及时进行必要的疏导。 10、孩子不允许带手机到校,如有发现初三毕业时再归还。平时要控制孩子打电话时间和 内容。 十、今年6月中考情况通报: 十一、个别家长与班主任直接会后交流。


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