当前位置:首页 >> 四年级其它课程 >>

声音的产生实验报告单


小学科学实验报告单
年 月 学 校 实 验 名 年(班)级 称 声音的产生 级 班 实 验 小 组 日

实验目的:探究声音的产生的原因 实验器材:去掉盒盖的空纸盒、橡皮筋、小鼓、鼓槌、豆粒、音叉、 烧杯、水 实验步骤:1.检查实验器材是否齐全。 2.把橡皮筋紧绷在去掉盒盖的空纸盒上,用手随意拨动橡皮筋,使它 发出声音,观察现象。 3.在小鼓鼓面上放几颗豆粒,用鼓槌把鼓敲响,观察现象。 4.安装好音叉,用鼓槌敲击音叉,观察现象;敲击音叉后用手握住音 叉,感受一下;再次敲击音叉后,用音叉接触水面,观察现象。 5.得出实验结论。 6.整理实验器材。 实验现象:1.拨动空盒上的皮筋,发出声音,皮筋在( 2.鼓槌敲鼓,发出声音,鼓面( 3. 敲击音叉后发出声音,音叉在 ( ( ),豆粒上下跳动。 ) ,用手握住音叉,有 )溅起。 )。

)的感觉;音叉接触烧杯水面,有( )产生的。

实验结论:声音是由(


赞助商链接
相关文章:
声音的产生实验报告单
声音的产生实验报告单 - 学生实验报告单 实验编号:4-11 (4)年级(8)班第( )实验组 实验时间(2017)年(11)月(28 )日 教材位置 实验名称 实验目的 实验器材...
声音的产生与传播(实验报告单)
声音的产生与传播(实验报告单)_社会学_人文社科_专业资料。科学探究:声音的产生与传播第 实验小组 发言人: 科学探究一:声音是怎样产生的 猜想:声音是物体___产生...
声音是怎样产生的实验报告单
声音是怎样产生的实验报告单 - 科学实验报告单 实验时间: 2015 年月日 实验人员: 实验名称:声音是怎样产生的 实验目的 实验重点 声音是由物体的振动产生的 经历...
界集实验小学科学实验报告单(声音的产生)
界集实验小学科学实验报告单(声音的产生)_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。界集实验小学科学实验报告单 2017 年 11 月 8 日实验内容 实验目的 实验班级 四 8...
实验报告单
实验报告单 - 实验活动记录单 实验名称:声音的产生 实验目的:探究声音产生的原因 实验材料 纸张 小鼓 音叉 饮料瓶、泡沫小球 尺子 实验结论: 产生声音的方法 观察...
小学四年级科学实验报告单
小学四年级科学实验报告单 - 小学四年级科学实验报告单 学校 实验名称 声音是怎样产生的 年级 小组成员 时间 11.2 实验目的 知道声音是由物体的振动产生的。 ...
更多相关标签: