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初二二班


初二(2)班家长会 初二(2)班家长会 (2)

A 语文 数学 英语 物理 政治 历史 地理 生物 ≥14

B

C

D

≥98

≥61

≥31

语文优秀学生: 语文优秀学生:
刘月 任晓敏 王

雪军 陈雪莹 孙超 文梦迪 韩雪秋 丁成龙 徐雅欣 武洪志

数学优秀学生: 数学优秀学生:
刘月 任晓敏 韩建奇 李梦娇 尹文超 于双燕 李茂臻 李嘉新 陈雪莹 武洪志 张思恒

英语优秀学生: 英语优秀学生:
刘月 任晓敏 韩雪秋 徐雅欣 丁成龙 李梦娇 陈雪莹 王伟杰

进步学生: 进步学生:
步立南 于双燕 吴文琦 李嘉新 郑振涛 张思恒 房文昊 王伟杰 王月 张田琪

分析上述学生进步的原因: 分析上述学生进步的原因:
(1)学生勤奋,对考试较重视。 )学生勤奋,对考试较重视。 (2)学生的学习方法较好。 )学生的学习方法较好。 (3)家长的支持和鼓励! )家长的支持和鼓励!

一些学生考试成绩退步的原因: 一些学生考试成绩退步的原因:
1。对考试不重视。 。对考试不重视。 2。学习态度差。(学习不刻苦) 。学习态度差。(学习不刻苦) 。(学习不刻苦 3。学习方法不合适。(习惯差) 。学习方法不合适。(习惯差) 。(习惯差

1、有些学生学习目的性不明确,导 有些学生学习目的性不明确, 学习目的性不明确 致学习无动力。 致学习无动力。没有充分挖掘自己 的潜力。 的潜力。 上课注意力不集中, 2、有些学生上课注意力不集中, 有些学生上课注意力不集中 课堂效率低、学习成绩不理想。 课堂效率低、学习成绩不理想。

建议:
1、控制好上学放学时间及业余时(尤
其是上网,看电视的时间,还有个别同学晚 上比较迟才休息)

2、严格控制孩子的零花钱 3、多关心自己孩子的平时成绩和各方面 表现。 4、帮助孩子培养良好的习惯。

青春期学生变化(身体上开始出现变化) 青春期学生变化(身体上开始出现变化) 12-16岁年龄段,这个时期的学生正处在青春 岁年龄段, 岁年龄段 发育期,心理和生理变化比较迅速。 发育期,心理和生理变化比较迅速。男生开始出现 声音变粗,长出胡须等生理上的变化; 声音变粗,长出胡须等生理上的变化;女生开始 出现相应的身体发育上的变化。因此, 出现相应的身体发育上的变化。因此,家长有必要 对学生进行一些谈话, 对学生进行一些谈话,让他们克服对这些变化的恐 惧感, 惧感,以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理 上的波动。 上的波动。

青春期学生变化(好奇心增强) 青春期学生变化(好奇心增强) 在心理上这一时期的他们精力充沛,好奇心强, 在心理上这一时期的他们精力充沛,好奇心强, 任何事总想试一试(包括对异性的好奇), ),是典型 任何事总想试一试(包括对异性的好奇),是典型 的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动, 的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神 经敏感,产生了爱情的萌芽, 经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是 发生在这一时期,在这一时期, 发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重 决不能有不良的刺激对孩子产生影响, 视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,要注意 从家庭生活到电影,电视节目,网络的影响, 从家庭生活到电影,电视节目,网络的影响,一定 要有适度的选择。 所以, 要有适度的选择。 所以,希望个位家长首先不要 给学生配备手机, 给学生配备手机,其次要注意你们的子女和别人通 话的方式和时间。 话的方式和时间。

青春期学生变化(独立性开始增强) 青春期学生变化(独立性开始增强) 同时他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家 同时他们的独立性增强了, 长的依赖,总认为自己不是孩子了, 长的依赖,总认为自己不是孩子了,有事不愿和 父母及师长交流。 父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导 的为学生安排一些学生力所能及的家务事, 的为学生安排一些学生力所能及的家务事,一方 面满足学生要求独立的心理变化, 面满足学生要求独立的心理变化,另外一方面又 能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在 能培养学生的责任感。 他未来的一生中发挥巨大的作用。 他未来的一生中发挥巨大的作用。

青春期学生变化(逆反心理增强) 青春期学生变化(逆反心理增强) 这个时期学生逆反心理比较重。 这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理 的增强一部分原因来自于学生独立性的增强, 的增强一部分原因来自于学生独立性的增强, 另外一方面也因为学生被要求的东西变多。 另外一方面也因为学生被要求的东西变多。在 小学的时候学生只需要学习语文和数学两科, 小学的时候学生只需要学习语文和数学两科, 而在中学阶段则变成5科内容 学习任务的增加, 科内容, 而在中学阶段则变成 科内容,学习任务的增加, 使得的学生玩的时间变少,心理上的不满开始 使得的学生玩的时间变少, 增多。因而,从这个阶段开始, 增多。因而,从这个阶段开始,各位家长的教 育模式应该向与他们讨论, 育模式应该向与他们讨论,并且由学生自己讲 出他们自己错误的地方, 出他们自己错误的地方,由学生自己来规定自 己要接受的惩罚。 己要接受的惩罚。我建议各位家长可以和你们 的子女之间就一些问题建立一些约法三章。 的子女之间就一些问题建立一些约法三章。

当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时 期听话,很喜欢顶嘴,听不得大人的说教, 期听话,很喜欢顶嘴,听不得大人的说教,知心话也不 愿和父母说了,所以父母常骂他们“越长越调皮了”。 愿和父母说了,所以父母常骂他们“越长越调皮了” 实际上用教育学和心理学的观点分析, 实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩 子的一种心理特征的反映, 子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具 体表现,所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现 体表现,所以我们做父母、 的一些问题是正常的, 的一些问题是正常的,一方面对不违反原则的行为给予 理解和宽容,不要大惊小怪, 理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期 的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语 的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴, 言不要挖苦,要讲究分寸。 言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说 教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平, 教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他 们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识, 们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从 内心服了,教育效果就是良好的。 内心服了,教育效果就是良好的。

姓名 刘玥 任晓敏 李梦娇 韩雪秋 丁成龙 尹文超 王雪军 王伟杰 陈雪莹 徐雅新

语文 A A A A A B A C A A

数学 A A A B A A A A A B

英语 A A A A A B A A A A

物理 A A A B A A A A A A

政治 A A A A B B A B A A

历史 A A A A A A B A B A

地理 A A A A A A A B B B

生物 A A A A A A A A B A

姓名 刘静巍 齐志亓 陶唯唯 李嘉新 武洪智 韩剑琦 官名菲 孙毓 于双燕 王玥

语文 B B B C A C B B A C

数学 B A B A A A B B A C

英语 B B B C C B B B B B

物理 A A A A A B B A C A

政治 A A A C A B A A A A

历史 A B B B A B B A B B

地理 A A B A A B C B B B

生物 A B A A A B A B C B

姓名 孙超 步立南 杨尚辉 梁明轩 高艺菲 华玉林 杨浩 张田琪 王壮壮 李启亮

语文 A C B C B C B C C C

数学 B B B A C B B C B C

英语 B C C A A B B B C C

物理 B B A C B A B B B B

政治 A A B C D B A C A A

历史 B B A C A C C B C A

地理 C C B B C C C C A C

生物 A B B B B B B C C C

姓名 张思恒 吴文琦 刘志浩 栾燕飞 郑振涛 王璐瑶 崔玉梅 宋泽军 陈慧宝 叶军华

语文 C A A A C C B D B C

数学 A B C C B B B C C A

英语 C C B B C C C D C D

物理 B C C B B B C A A B

政治 A B A C C A A A B C

历史 C C C B B B C B C C

地理 C B C C D C C B D C

生物 B B C C B C C C B B

姓名 曹希元 李茂臻 王帆 马青羽 刘政 张世伟 曹启 文梦迪 房文昊 王博

语文 C B C D C D B A D D

数学 B A B B C C D D B C

英语 C C C C C D C C D C

物理 B B B C C E C D B D

政治 B D C B C D A A C C

历史 C C C C C B C B D D

地理 D D C C C B C C E E

生物 C C C C C D C D D C

姓名 韩韵 李明远 张晓琨 魏子越 刘志娜 张化鹏 胥静 杨箫晨 董凤亮

语文 E D D D D E D C C

数学 C C D C C C C C C

英语 D D D D D D D D D

物理 C C D C D D D D D

政治 D E B E C D C D D

历史 C C C D D D E D D

地理 C C C C D D D D C

生物 B C D C D D D D D

姓名

语文

数学

英语

物理

政治 C C C D D D E

历史 D D C E D D C

地理

生物 E D D D E E D

王浩 胥俊超 刘明智 张凯文 丁浩同 孙浩 潘浩

D E E D E E E

D C D C D D D

C E E D D D E

E D E E E E E

D D D D D D E

寒假制定计划(孩子讨厌唠叨 寒假制定计划 孩子讨厌唠叨) 孩子讨厌唠叨 (1) 科学合理安排好寒假的学习生活。 科学合理安排好寒假的学习生活。 (2) 制定合理的寒假作息时间表,一旦制定,严格 制定合理的寒假作息时间表,一旦制定, 执行,如定点起床,午睡,安排锻炼等。 执行,如定点起床,午睡,安排锻炼等。 (3) 制定阶段计划,注意过程的督促,只有好的过 制定阶段计划,注意过程的督促, 程才能产生理想的结果。永不言弃,永不思弃, 程才能产生理想的结果。永不言弃,永不思弃, 坚持就是胜利。 坚持就是胜利。

给家长的几点建议
(1) 家庭关系和睦,家庭氛围温馨,家庭稳定, 家庭关系和睦,家庭氛围温馨,家庭稳定, 为孩子营造一个良好的家庭学习环境; 为孩子营造一个良好的家庭学习环境; (2)严多于爱,寓爱于严,忌简单粗暴; (2)严多于爱,寓爱于严,忌简单粗暴; 严多于爱 (3)善于发现孩子的优点,欣赏孩子美的细节, 善于发现孩子的优点,欣赏孩子美的细节, 善于发现孩子的优点 及时给予肯定表扬,培养孩子的自信心; 及时给予肯定表扬,培养孩子的自信心; (4)家长要树立在孩子心中的威信,以身作则, 家长要树立在孩子心中的威信,以身作则, 家长要树立在孩子心中的威信 注意在孩子心中的形象; 注意在孩子心中的形象;

(5)批评要客观公正,不随意夸大,多一些正面 批评要客观公正,不随意夸大, 批评要客观公正 引导,少点责备训斥。孩子毕竟是孩子, 引导,少点责备训斥。孩子毕竟是孩子,很多东西 他们并不明白,不能操之过急。 他们并不明白,不能操之过急。 (6)坚持家庭教育的原则,不突破底线,不随意 坚持家庭教育的原则,不突破底线, 坚持家庭教育的原则 妥协。 妥协。 (7)教育要以理服人,忌简单粗暴,不要走向教 教育要以理服人,忌简单粗暴, 教育要以理服人 育的对立面。孩子一般都服理。 育的对立面。孩子一般都服理。

(8)尽可能多地信任孩子,但不盲目,培养孩子的 尽可能多地信任孩子,但不盲目, 尽可能多地信任孩子 自觉主动性,及时给予引导。 自觉主动性,及时给予引导。 (9)纠正孩子的关键性缺点要思考成熟,选择恰当 纠正孩子的关键性缺点要思考成熟, 纠正孩子的关键性缺点要思考成熟 的时机和地点。 的时机和地点。 (10)家长双方教育思想尽可能统一,关系务必和 家长双方教育思想尽可能统一, 家长双方教育思想尽可能统一 睦,一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是 无法教育好孩子的。 无法教育好孩子的。 (11)家庭教育应坚持阶段反思原则,改进方法。 家庭教育应坚持阶段反思原则,改进方法。 家庭教育应坚持阶段反思原则

真诚感谢全体家长的理解与支持, 真诚感谢全体家长的理解与支持, 让我们更加紧密协作, 让我们更加紧密协作, 努力开创美好未来! 努力开创美好未来! 祝愿全体家长朋友: 祝愿全体家长朋友: 春节愉快!工作顺利、幸福安康! 春节愉快!工作顺利、幸福安康!

家长会
――――“爱”的奉献 爱 爱孩子的一切, 爱孩子的一切,不止是成 绩!


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