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7.1.3 彼此尊重才能赢得尊重导学案


东胜区培正中学“和谐互助,分层递进”工具单

讲普通话 写规范字

科目:思想品德 班级:

姓名:

时间: 笔记 (批注)

整洁度:优( )中( )差( )
【学习目标】 1.能熟练背诵本节课核心知识点。

正确率:优( )中( )差( )

1.3 彼此尊重才能赢得尊重

2.能切实做到尊重他人,并善于维护自尊。 一、 自主学习,夯实双基 (一) 通读全文, 根据提问, 把答案在课本中勾画出来, 并将问题补充在旁边。 (铅笔勾画) 1.自尊的人最看重 要做到 3.尊重他人的最基本表现有: 。 。 , , 2.自尊与豁达:自尊的人能豁达地看待他人的议论和批评。对待议论和批评,

4.如何做到尊重他人?(或尊重他人的方法) ( 二 )根据第一题的预习情况,完成下列练习题。【判断及单选】 1.为了维护自尊,人有时要放弃许多东西,甚至是人格。 ( 军也决定不再理他们了。 ( A 自尊的人最懂得尊重他人 C 自信是成功的基石 二、合作探究,提升能力 情境一:放学后勇去踢足球,父母因为他没有按时回家,当面批评李勇, 还把他学习成绩差,不做家务,不懂得体谅家长这些坏毛病一一数落出来,李 勇觉得很难为情、很羞愧。 (1)李勇觉得很难为情、很羞愧是自尊的表现吗?判断: (2)理由: 。 情境二:数学课上,老师批评王宇最近作业不认真,错题率高,王宇觉得根波 面子,当场与老师大吵 7 一架,还将作业本扔在了地上。 (1)存在的问题:___________________ ____________________ _____ ) ) B 自尊的人最看重自己的人格 D 自尊的人豁达、乐观 ) 2.李军总爱拿同学开玩笑,同学们都不喜欢和他一起玩儿。为了维护自尊,李 3.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” ,这句话说明的道理是(

(2)正确的做法:___________________ _____________________________

三、达标测试 ,效果反馈 1 清朝有位清官叫叶存仁,有一次,一位手下趁夜色给他送礼,他严词拒绝, 并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句。这表明( A 自尊的人不需要去管别人怎样看待自己 B 自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事 C 自我承认往往比他人和社会的承认更重要 D 收礼被人知道后,有损自尊 2“对人来说,最重要的东西是尊严” ,下列选项与其含义不相符的是( A 不可逆转的是时间,不可侮辱的是人格 B 天生我才必有用 C 人不可有傲气,但不可无傲骨 D 别抱怨别人不尊重你,要先问问自己是否尊重别人 3.做人不能没有自尊,下列名言能体现自尊的有( 墨者黑 A ①②③ ④安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜 B ①②④ ) C ①②③④ D ②③④ ) ①壮士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食 ②人不可以无耻 ③近朱者赤,近 ) )

4.维护我们的自尊,不应该做的是(

A 树立自信,学会尊重自己,客观看待自己,培养积极乐观的人生态度 B 不做有损人格的事情,不想别人卑躬屈膝,不容许别人歧视、侮辱自己 C 善于发现自己的长处和优点,拒不承认自己的缺点和错误 D 知荣辱,讲自爱 5.2014 年 2 月,全国人大常委会决定将每年 12 月 13 日确定为“南京大屠杀死 难者国家公祭日” 。这警示我们( ) ①知耻而记耻 A.①②③ ②记耻而奋发 ③记耻而报复 ④知耻而后勇 D.②③④ B.要自尊自爱 B.①②④ C.①③④

6.孟子说: “爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”这句话告诫我们( ) A.一个尊重别人的人,才能赢得别人的尊重 C.要自立自强 D.要遵守规则

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