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手抄报、读书笔记展评实施方案


手抄报、读书笔记展评实施方案 一、活动目的: 通过手抄报、 读书笔记展评活动, 鼓励学生课外阅读, 开阔视野, 增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合 素质。 二、活动时间: 4 月 1 日——29 日 三、活动设奖: 1、一等奖 5 个(奖励综合打分排名年级第一的班); 2、二等奖 12 个 3、三等奖 24 个 四、评委: 曲 各班 5 名学生 五、活动步骤: (一)初评: 10 月 25 日-27 日由各班组织进行初评,27 日下午第二节课将进 行展评的读书笔记送交小会议室。 (二)展评: 4 月 28、29 日,各班班主任利用活动课组织本班学生到多媒体 室进行参观。 六、评分标准 (一)读书笔记 1、数量符合学校要求。(40 分) 2、内容丰富,健康向上。(20 分) 3、教师批阅及时,评语中肯。(20 分)

4、字迹美观整洁,出现错别字几率小。(20 分) (二)手抄报 1.手抄报以 8K 纸为宜、刊名新颖有创意、布局美观、正文排版 合理、图文并茂,参与率高。(20 分) 2.手抄报内容丰富,健康向上,体现特色。(30 分) 3.结构新颖,具有独特风格,美观大方,布局合理。(20 分) 4.字迹美观整洁,出现错别字几率小。(30 分) 七、具体要求: (一)读书笔记 1、二到五年级每班利用一节课的时间先进行本班的初评,评出 10 本优秀的读书笔记(每本都要在显眼位置标清班级,姓名)进行 参评。 2、 二到五年级各班班主任要将本班参评的学生名单在 EXCEL 里, 制成电子版,以年级组为单位于 27 日下午放学前上交到教导处。 3、各班班主任于 27 日下午将本班参观的具体时间上报到教导 处。 4、班主任在组织学生参观前,要对学生进行纪律教育;参观时 要注意多媒体室的物品不许学生随便翻动。 5、活动结束(29 日下午 4:20 活动结束)后,各班班主任要及 时组织学生将本班的读书笔记取走。 (二)手抄报 1、要求人人办一份手抄报,并于 28 日下午放学前将本班手抄报 张贴于教室外的墙壁上。 2、二到五年级各班班主任要组织本班学生先参观本班的手抄报 一面墙,在组织学生参观其他班级的手抄报。

3、参观后,二到五年级各班班主任评选出本班的 5 份优秀手抄 报,并将学生名单在 EXCEL 里,制成电子版,以年级组为单位于 29 日下午放学前上交到教导处。 4、活动结束,各班班主任讲手抄报整理,挑出 36 份进行整理, 装订,于 5 月 8 日上交到教导处。


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