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美术教案.发现与创造docx


5、发现与创造
课型:设计·应用 课时:一课时

教学内容与目标:
(1)提高学生对材料的美感和特质的感受力,培养学生发现并利用废旧 材料创造生活用品的能力。 (2)通过欣赏使学生发现并利用废旧材料创造生活用品。 (3)使学生养成认真、热情、耐心、细致的学习态度,强化学生环保意识。

教学重点:
发现并利用废旧

材料的材质美创作一件生活用品。

教学难点:
使作品体现”使用、美观、环保的现代设计概念。 教法:讲授法、演示法 学法:观察、探究、合作

教学准备:
多媒体教学课件。 生活中所能见到的各种材料,如:各种纸材、饮料瓶、包装袋等。 所需相应的工具,如:剪刀、小刀、胶水、双面胶等与材料相应的工具。

教学活动设计:
一、 创设情境,导入新课

猜谜游戏 引出小制作-----钟表 1、用什么材料制作成的?(纽扣、纸片、布……) 2、想一想,这些材料有什么共同点呢?(都是用废旧材料做的) 小结:同学们答对了,是的,这个作品是经过发现并用手创造出来的。 这节课,我们就来学习下第五课 (板书课题——发现与创造) 二、讲授新课 1、请同学们观察图片,分析书中作品是由什么材料制作的?(石头, 铅笔,雪糕棍,饮料瓶盖,光盘盒……) 2、用这些废旧物品制作有什么意义呢?(环保,好看……) 小结:美观,有趣,环保,这些美丽的作品是怎样制作的呢?现在我们 一起来学习一下制作的方法。 3、主要方法有: (1)因形选材:先有想法,然后选择合适的材料 教师演示笔筒的制作方法及步骤 (2)因材造型:先有材料,然后看看它像什么?可以做什么? 教师演示收纳箱的制作方法及步骤 三.欣赏学生作品 请同学们欣赏一下利用不同材料制作的作品。 四.动一动手,用一用脑 利用我们带来的废旧材料进行创造生活用品。 教师巡视辅导

五.一起分享我们的收获吧! 1.作品是否用到废旧物品 2.作品设计是否有新意 3.作品是否实用 六.总结:这节课我们学习了如何利用废旧物品制作作品,希望同学们通过学 习这节课能够养成环保和节约的良好习惯。 最后, 愿每一个同学都有一双善于发现美的眼睛 每一个同学都有一颗热爱美的心灵 每一个同学都有一双创造美的双手 板书设计 发现与创造 主要方法 因形选材 因材造型


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