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美图秀秀之妙用教学设计


美图秀秀之妙用(倪玉华 老师)——教案、说课稿、评课稿 教 案
课题:美图秀秀之妙用 执教者:赵县石塔中学 张辉军

教学内容:学习美图秀秀软件,并能创作简单作品 教学目标: 1、 知识与技能: (1) 了解美图秀秀的基本操作 (2) 利用美图秀秀制作简单作品 2、 过程与方法: (1) 通过教师引导、学生操作了解美图秀秀的基本操作 (2) 通过教师

引导、学生操作、成品展示,学会利用美图秀秀制作简单作品 3、情感态度价值观: (1) 在了解美图秀秀基本操作过程中,提高学生的独立思考能力。 (2) 在创意美图秀秀作品过程中,发掘学生的创新能力 (3) 讨论环节,培养学生的团队精神 教学重点:利用美图秀秀制作简单作品 教学难点:利用美图秀秀制作简单作品 教学过程 教学环节 新课导入 教师教学 [设问导入]同学们,现在网络上都流 行些什么呢? 对,现在微博非常流行,而对于我们 学生来说,人人网更是热门,那同学 们上传照片时,是否对图片进行了美 化个性处理呢? 下面我们来看几幅图: 这么棒的图是否做起来很复杂呢?其 实啊,一点都不,今天我们便来学习 一个新软件:大家应该都知道是什么 了吧?? [广播课题]:美图秀秀之妙用 新课: 老师简要地演示一下美图秀秀的制作 过程 [出示要求]学生分为四组,各制作一 种效果 5 分钟 学生制作 发现美图秀秀制 作的基本规律 [学生回答]美图秀秀 学生活动 [学生回答]QQ、人人 网、微博…… 设计意图 设计情境引发学 生兴趣

[提问]我们请几位同学来演示一下他 的作品,并总结制作经验 [总结]教师总结美图秀秀制作的基本 规律 [提问]同学们,我们对图片美化后, 具体能用来做什么呢?我先给大家出 示一下, 我用美图秀秀做的 QQ 图片日 志! 引导学生回答,美图的用处 3 分钟 在我们的 E 盘中有三幅图,现在便请 同学们思考,你准备将这三幅图做成 什么系列?下面便请同学们制作(10 分钟) 小结 请同学们展示制作成品,总结本课所 学,布置作业:创意社会考察图片 作品展示 学生评价 小结回顾, 巩固重 点难点, 并对学生 提出要求 [学生制作] [学生讨论]图片日志、 日历、桌面、签名、个 人写真、明信片…… 美图秀秀作品妙 用 作品展示,经验陈述


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