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七年级下册第三单元活动2(罗琳琳)


七年级下册第三单元活动 2《添加家庭影片效果》教学设计
一、 教材分析
对已经初步成型的家庭影片进行效果添加,使之更加精彩,是这节课的主要内容。针对 这个内容,本活动从两个方面入手:一是设置时间轴上相邻素材片段之间的转场效果;二是 为视频片断增设“画中画”效果;三是将下载的歌曲插入到影片中,作为背景音乐。

二、 学情分析
通过活

动 1 的学习,学生对于“会声会影”软件的基本操作有了初步了解,对于完成本 活动的学习内容基本没什么问题, 但是在对于转场效果和背景音乐的设置, 如何挑选合适的 转场和音乐效果,学生难以理解。

三、 教学目标
知识与技能: 掌握转场效果的添加方法,理解不同的转场效果带来的不同作用,并掌握设置“画中画 效果的方法。 学会如何下载音乐和为影片添加背景音乐。 过程与方法: 感受设置转场效果增强影片精彩性的强大功能。 感受添加合适的背景音乐后影片整体感染力的提升。 情感、态度和价值观: 学会对影片的完善,感受过程的乐趣,收获成就感,提高学习兴趣。 培养学生的审美能力。

四、 教学重点与教学难点
教学重点: 添加转场效果 插入背景音乐 教学难点: 理解设置转场效果的作用 覆叠轨的使用 声音效果设置

五、 课前准备
活动 1 中完成的影片半成品,数首背景音乐。

六、 课时安排:
一课时(45 分钟)

七、 教学过程
教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图

1、播放一段用绘声绘影制作的有趣视 观看影片,寻 频——《一票难求》,让学生找出哪 找绘声绘影 软件实现的 些可能是由绘声绘影实现的。 让学生自己发 导入 (学生可能会说视频的连接,然后说 技术 现, 便于进入新 字幕,声音,而对转场和图标(画中 课的学习 画)较难发现,需老师引导) 2、 与学生共同总结, 导出本节活动主题。 1、让学生自由添加转场效果,并提示学 按照书上操 自己完成操 生在设置转场效果时注意感受不同 作,添加转场 作, 进一步熟悉 的转场效果起到的不同作用。 效果 软件 2、找出几个转场效果设置不同的学生进 欣赏作品 行作品展示,让学生感受合适的转场 选择合适的 效果带来的美妙感受。(如果有在设 背景音乐 置时间上有问题的着重展示强调) 3、制作“画中画”效果,提问学生此项 学生思考并 功能用什么技术实现,使用时应该注 阅读书本。 意什么? 自学并动手 4、学生阅读书本,播放微视频——“画 操作。 中画”制作,使用覆叠轨为包饺子视 频增加“画中画”效果。展示个别学 小组探究, 新课 生作品,提出意见 学习 5、为影片选择合适的背景音乐,提示学 聆听音乐,感 生这个影片的主题是什么,开展小组 受音乐 探究活动,让学生自己从网络上下载 歌曲(网络正常),进行欣赏,或让 学生在事先准备的数首歌曲中选择 添加背景音 认为合适的背景音乐 (网络不正常) , 乐 小组探究选出适合的音乐发到教师 机。 6、播放他们选择的不同的背景音乐,这 观看别人的 时可同时播放活动 1 完成的作品,与 作品 学生一同感受什么样的音乐更适合 这部影片的主题。 7、确立大致音乐类型后,由学生自己添 加背景音乐。 通过欣赏, 比较 与自己的不同, 感受不同的作 用, 找出最合适 的 引导学生自 学, 从操作中发 现问题。 先让学生自己 选择, 再找出合 适的背景音乐, 感受背景音乐 对于影片主题 提升的作用

自己完成操作, 进一步熟悉软 件 通过比较得出 结论

教学 环节

教师活动 8、巡视全班,注意观察在音乐长度设置 上有问题的学生,可以通过展示这部 分学生的音乐添加效果,让学生了解 音乐与画面同长的原则。 回顾本活动所学知识,并布置练习,

学生活动

设计意图

小结

学生操作尝 试

通过自己的尝 试, 感受不同的 效果


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