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感受大自然之美教案


《感受大自然之美》
教 案
【教学目标】 (一)情感、态度、价值观:感受大自然之美,增进亲近大自然、 爱护大自然的情感,树立正确的自然观,与大自然和谐相处。 (二)能力:从自我做起,培养鉴赏自然、关爱自然、保护环境的能力。 (三)知识:感受大自然之美,了解鉴赏大自然的方法。 【教学重点】怎样鉴赏大自然之美 【教学难点】怎样鉴赏大自然之美 【教学工具】多媒体 【

课时安排】 一课时 【教学方法】: 活动体验、探究、情境分析、自主学习法 【学情分析】 关于鉴赏大自然之美,涉及美学上的理论知识,对于学生比较陌生,教学中 尽量做到语言通俗易懂, 帮助学生进一步感受自然之美, 了解鉴赏自然美的方法, 提高鉴赏自然的能力。 【教学过程】 导入:运用多媒体展示有关草原的图片,欣赏歌曲《天堂》 师:这就是我的家,这就是我的天堂,这就是美丽的大自然,今天我们就一 起走进大自然,感受大自然。开始我们的天堂之旅。 教师引领: 为了更好地感受到大自然之美, 同学们就应学会如何鉴赏自然美。 (一)怎样鉴赏大自然之美 师过渡: 我们在旅行游览中,应当怎样鉴赏自然风景呢?下面我们就重点来 探讨一下鉴赏自然风景的方法。 探究活动:师让学生分组讨论,鉴赏自然风景的方法,然后展开小组竞争比 赛,看看那个小组说的多,说的好。 1、要有审美的眼光。 自然美是变化和发展的,它随着人们社会生活的发展而发展.随着自然不断 被人们的劳动所改造和利用,它的美也变得越来越丰富复杂起来. 首先, 老师想听听同学们来自大自然的感受,在你所欣赏到的各种美的自然 对象里,有没有类别之分?比如,黄帝陵等,他们各有各的美,这种美有没有区 别?此时,是进一步总结,认识美的自然对象的分类。即:一种是人工的,一种 是天然的。 2、鉴赏自然风景,要注意观赏的距离、角度、时间,还要发挥人们的想像 力。 通过这些问题的交流, 让学生深深体会到鉴赏自然风景, 要注意观赏的时间, 还要发挥人们的想象力。鉴赏时间不同,景色不同,给人们的感受也不同。

师下面带领大家进入亲临其境。 3、欣赏自然美,还要把自然与我们的生活密切联系起来,领会人类在改造 自然中的伟大力量。 师启发学生如何鉴赏长城之美的? 师总结 (二)营造氛围,切入话题:美丽的大自然 师过渡:同学们,现在请跟随老师一起欣赏大自然的美景吧! 创设情景一:运用多媒体展示宇宙的图片:播放郭沫若的《天上的街市》 师指导学生说一说这首诗歌带给大家的感受? 创设情景二:师:哪位同学家养有小动物,哪位同学家养花特别好,请介绍 一下。生回答。 创设情景三:师:同学们,你们喜欢旅游吗?请谈谈旅游时,看到的景色。 生回答。 师总结: 浩瀚神秘的宇宙星空又何尝不是大自然一种壮丽的奇观,大自然的 蓬勃生机又怎能离得了这绚丽多姿的生命世界。 美丽的大自然给我们无穷的精 神享受,带给我们欢乐,陶冶我们的情操,丰富我们的精神生活。大自然之美, 美在方方面面,无处不在 ,难怪人们赞叹:江山如此多娇。因此,我们要保护 大自然,爱护大自然。 (三)走进生活 学以致用(见课件) (四)我的收获 指导学生归纳总结,谈收获。 (五) 课外活动 收集描写大自然景色的名言名句、 我国十大著名风景区的图片及具体情况与 同学们进行交流。 最后师进行本节课小结:我们美丽的黄陵,需要我们共同维护。希望同学们 走进大自然, 在感受大自然无尽的美中更加亲近大自然,热爱大自然保护碧水蓝 天,共建绿色家园。为创建国家级卫生城市作出重大的贡献。 板书设计: 自然美的类型 鉴赏大自然之美 鉴赏的方法 感受大自然之美 美丽的大自然


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