当前位置:首页 >> 其它课程 >>

歌剧之夜洪湖水浪打浪


滨泉中学教学设计
课题 学科 歌剧之夜学唱《洪湖水,浪 打浪》 授课 时间

第十周
课 时

设计教师 备课组长 1 课时

刘宾宾

王志凤
审核

音乐

授课班级

八年级

知识与技能

1.能够知道歌剧、歌剧音乐的涵义 2.能够对歌剧有个了解能说出作品的作者的名字 通过学唱《洪湖水浪打浪》感受体验人们赞美家乡热爱生活的情绪了 解装饰音的作用 1.能够让积极的态度参与感受、体验歌剧的音乐。 2.能够自信有感情的歌唱。

三 维 目 标

过程与方法 情感态度与价 值观

教 重 教 难 教 方 教 资 教 流

学 点 学 点 学 法 学 源 学 程

知道歌剧、歌剧音乐的涵义 学唱《洪湖水浪打浪》 演示法 讲授法

多媒体教学 教 (一)课上气氛 1.上课问好 (二)教学过程 1、导入:教师介绍歌剧歌剧的含义 学生进行观看 2、通过多媒体视频播放音乐片段 3、课件播放洪湖水浪打浪 4、唱歌《洪湖水浪打浪》 5、聆听音乐关注歌词,了解歌曲表现内容 及旋律特点 6、同学之间进行交流,了解剧情,人物及 学生仔细聆听,并 带着老师的问题进行 对歌剧歌剧音乐 的了解,有利于 学生更好的感受 体验感受欣赏后 的音乐片段 学生问好 整顿上课纪律注 意听讲 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图

唱段内容,深深体现音月表达的意境,及情 聆听 绪。

7、聆听音乐的前奏找出装饰音,思考装饰 音在中的作用 8、随琴慢速学唱歌曲曲谱,注意唱倚音和 波音 注意倚音和波音的区 别

通过学唱《洪湖 水,浪打浪》的 片段,感受,体 验人么赞美家

9、听辨两句再次体验有无装饰音的音乐表 现区别 随琴声演唱 10、随琴声慢速填词演唱歌曲 11、注意演唱的前奏间奏,声音的优美圆润

乡,热爱生活的 情绪,了解装饰 音的音乐表现情 绪

在老师提出问题的同 (四)课后总结 总结本节课的内容 学与用的有机结 合 时学生举手积极回答

加深学生的印象 倚音和波音的区别 板 书 设 计

歌剧之夜《洪湖水,浪打浪》 你通过歌曲体验了什么?

教 学 反 思


相关文章:
洪水浪打浪教案
洪水浪打浪教案_其它课程_初中教育_教育专区。洪湖水,浪打浪是人教版八年级上册第三单元《走进歌剧之夜》第一课时内容。课题:歌剧( 《洪湖赤卫队选段》《洪湖水,...
洪湖水浪打浪
洪湖水浪打浪 暂无评价 1页 免费 八年级上册 歌剧之夜 洪... 13页 2下载券 洪湖水浪打浪歌词 暂无评价 1页 7下载券 八年级上洪湖水浪打浪 17页 2下...
歌剧之夜第一课时
歌剧之夜第一课时_军事/政治_人文社科_专业资料。歌剧之夜教案(一课时)教学思路...一、组织教学 课前播放 《洪湖水浪打浪》 在课堂之前为学生创造良好的音乐...
人教版八年级上册音乐计划(简)
《白毛女选段》 、今夜无人入睡、卡门序曲、猎人合唱、回忆 歌剧之夜 教学目标: 1、 有表情的演唱歌剧选段《洪湖水浪打浪》 ,体会歌剧音乐唱段 所具有的艺术形象...
第三单元 歌剧之夜
歌剧之夜讲课资料 13页 2财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出...学习重点:学唱《洪湖水,浪打浪》 学习难点:区分咏叹调、宣叙调和合唱三种歌剧...
第三单元 歌剧之夜 1
第 周 第 课时 设计时间 年 月 日 教学内容 第三单元:歌剧之夜 第一课时:1. 唱歌《洪湖水,浪打浪》 。 2. 欣赏歌剧《白毛女》选段。 1. 情感态度及...
歌剧之夜(二)第一课
课题:歌剧之夜(二) 总第 7 课时 第三单元第一课时 教学内容:学唱《洪湖水,浪打浪》 ,欣赏歌剧《白毛女》选段。 教学目标:⒈通过学唱《洪湖水,浪打浪》的...
歌剧之夜说课稿
歌剧之夜说课稿_军事/政治_人文社科_专业资料。《歌剧之夜》说课稿龙集中学 李...在选择学生表现艺术的内容时, 我选择了演唱 《洪湖水, 浪打浪》 : 1 了解...
八年级音乐教案(2)
知识与技能: 审核人《歌剧之夜》 上课教师第 1 课时 上课班级本课题共 3 课时 八( ) 课型 教学目标教学重、难点 能够自信、有感情地歌唱《洪湖水,浪打浪》...
人教版八年级音乐上册教案全集2013
课后记: -4第三单元歌剧之夜 课题: 《中国歌剧艺术》一课时 教学理念:弘扬...(1.)区分咏叹调、宣叙调和合唱三种歌剧音乐 (2.)学唱《洪湖水,浪打浪》 。...
更多相关标签: