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马街一中2015年1—3单元检测试题卷.3


马街一中 2015-2016 学年九年级化学第 1—3 单元检测

试题卷
(全卷共三个大题,含 29 个小题,共 8 页,满分 100 分,考试时间 90 分钟) 注意事项:本卷为试题卷,考生解题作答必须在答题卷(答题卡)上,答案书 写在答题卷(答题卡)相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、选择题(每小题只有一个正确答案) (每小题 2 分,共 42 分) 1、我们生活在物质的世界里,而物质在不断地变化。以下属于物理变化的是 A、海水晒盐 B、菜刀生锈 C、大米酿酒 D、动物呼吸

2、下列实验操作正确的是

3、下列微观解释不正确的是 A、氨水挥发——分子不断运动 B、将二氧化碳气体制成干冰,体积变小——分体积变小 C、18g 水中大约有 6.02×l023 个水分子——分子的质量很小 D、50mL 酒精和 50mL 水混合后总体积小于 100mL——分子间有间隔 4、要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。 下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 A、木炭 B、硫磺 C、铁丝 D、红磷

5、实验室中,不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来,合理简单的灭火方法是 A、用湿抹布盖灭 C、用嘴吹灭 B、用书本扑打扑 D、用水冲灭
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6、下列实验现象的描述,正确的是 A、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺,发出白光,并放出热量 B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种白色固体 C、把盛有红磷的燃烧匙伸人盛氧气的集气瓶中,产生大量白烟 D、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,生成二氧化硫气体 7、下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种 原子,其中表示混合物的是

8、下列有关分子、原子、离子及元素的说法错误的是 A、氧分子是保持氧气化学性质的最小粒子 B、原子不可再分 C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 D、不同种元素最本质的区别是质子数不同 9、下列是几种粒子的结构示意图,有关说法正确的是

A、①和②两种粒子的化学性质相似 B、③和④均属于离子结构示意图 C、粒子②在化学反应中容易失去电子 D、①②③④表示四种元素的粒子

10、月球上的“氦-3”蕴藏量巨大,探月的目的是获取核聚变燃料_氦-3,以解 决地球能源危机。氦-3 原子核里有 2 个质子,1 个中子,相对原子质量为 3,下列表 示氦-3 原子的结构示意图中正确的是

A

B

C8 页 第 2 页 共

D

11、质子数为 6,中子数为 6 的碳原子的实际质量为 Akg,某原子的实际质量为 Bkg,则某原子的相对原子质量为 A、12A/B B、12B/A C、A/12B D、B/12A

12、宇宙飞船上的天线是由钛镍形状记忆合金制造的,右图为钛在元素周期表 中的信息,下列所获取的信息中错误 的是 .. A、钛的核电荷数为 22 C、钛是一种金属元素 B、钛的元素符号为 Ti D、钛的相对原子质量为 47.87 g

13、下表是某品牌饮用天然水理化指标 含有成分 含量(mg/L) 钙 ≥4.0 镁 ≥0.5 钾 ≥0.35 钠 ≥0.8 其它 略

该表中的“钙、镁、钾、钠”应理解为: A、原子 B、分子 C、元素 D、物质

14、下列符号具有宏观意义又具有微观意义的是 A、2N2 B、Ne C、2SO42D、2Hg

15、下列能保持水化学性质的最小粒子的是 A、氢元素和氧元素 B、氢分子和氧分子 C、水分子 D、氧气

16、某人用托盘天平称量 5.1g 食盐时(1g 以下用游码) ,称后发现砝码放在左 盘,食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为 A、4.9g B、5.1g C、5.0g D、5.3g

17、1991 年,我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家,测定了铟(In)元素的相对原 子质量新值。铟元素的核电荷数为 49,相对原子质量为 115。铟原子的核内中子数为 A、115 B、49 C、66 D、164

18、 “绿色化学”是 21 世纪化学发展的主导方向。 “绿色化学”要求从根本上消 灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学。2012 年某地在整顿音像市场时查获了 一批盗版光盘,并进行了“绿色销毁” 。下列做法属于“绿色销毁”的是
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A、泼上汽油焚烧 C、碾压粉碎后回收再利用

B、深埋入泥土 D、倾倒入海里

19、某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线同溶液凹液 面的最低点保持水平,读数为 18mL;倒出部分液体后,俯视凹面的最低处,读数为 12mL,则该学生实际倒出的液体体积为( A、可能大于也可能小于 6mL ) C、等于 6mL D、大于 6mL

B、小于 6mL

20、下表是某城市空气质量每周公报的内容。下列对空气质量指标不会产生影 响的是 项目 可吸入颗粒 PM2.5 二氧化硫 二氧化氮 A、太阳能的利用 C、焚烧垃圾 空气污染指数 52 7 24 B、用煤和石油产品作燃料 D、汽车排放的尾气 Ⅱ 良 空气质量级别 空气质量描述

21、科学家发现某些原子能自动放射出一些固定的粒子,据此判断当一种元素 的原子经过放射变化后,结果变成另一种元素的原子,它一定是放射了( A、 电子 B、 质子 C、 中子 D、原子核 ) 。

二、填空与简答(本大题共 5 个小题,每空 1 分,共 24 分)
22、(5 分)用化学符号表示: ⑴氦气 ⑷氢氧根 ⑵两个氮原子 ⑸金元素 ⑶两个镁离子__ ____

23、(5 分)做化学实验时,要注意节约药品,如果实验没有说明用量应取最小 量,固体应取 应 ,液体取 mL 。 化 学 实 验 用 剩 的 药 品 不 能 随 意 丢 弃 , 中

。 使用托盘天平时, 有腐蚀性或潮湿的固体药品应放在 。

称量,给试管里的液体加热,液体体积一般不超过试管容积的

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24、(4 分)下面是几种粒子的结构示意图:

A

B

C

D

E

(1)A~E 共有 (2)表示原子的有

种元素。 (填序号,下同) 。 。 。

(3)表示阴离子的有 (4)表示相对稳定结构的是

25、(4 分)归纳是学习化学的重要方法,下列归纳的观点都是错误的,试举例 说明。 错误观点 任何一种原子核都含有质子和中子 氧化反应一定不是化合反应 物质都是由分子或原子构成的 有气体产生的变化一定是化学变化 26、 (6 分)元素周期表是化学学习的重要工具,依据下表回答问题: 否定例证

(1)表中 17 号元素属于 反应中比较容易 离子符号) 。 (2)上表中 _

_

(填“金属”或“非金属”)元素,在化学 __(填

(填“失去”或“得到”)电子,形成

(填元素符号)是地壳中含量最多的金属元素。
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(3)表中同一周期的原子具有相同的 (4)从原子结构看,氧和硫属同一族的原因是

。 。

三、实验与探究(每空 1 分,符号表达式每空 2 分,共 34 分)
27、 (2 分)下图所示为两套测空气成分的装置图。 当红磷、蜡烛自然熄灭后,分别打开止水夹,A 烧杯内液面高度比 B 烧杯内液面 高度 , (填“高” 、 “低”或“相等”) 其原因是 。

红 磷

28、(4 分)膨化食品等常采用真空充气包装,小明、小红和小华对市场上销售 的一种薯片发生了兴趣,因为薯片包装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得 鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”。他们认为这种充气包装技术,主要是为了使 食品能够较长时间地保鲜、保质。那么,这是什么气体呢? 小明猜想是二氧化碳,小红猜想是氮气,小华猜想是氧气。 (1)小明和小红都认为小华的猜想最不合理,原因



。 (2) 请你设计一个简单的实验, 判断小明的猜想是否正确, 简要写出操作步骤、

现象及结论: 实验步骤 用注射器抽取袋内气体,然后通入 澄清的石灰水中
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现象

结论

( 3 ) 你 认 为 食 品 充 气 包 装 , 对 所 充 气 体 的 要 求 是: 。(至少写一点) 29、 (11 分)过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和 水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。 (如图所示)

回答下列问题: (1)分液漏斗中应放入的物质是 (2)写出该方法制取 O2 的符号表达式 收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置为 气中燃烧的实验时,需在集气瓶底部放少量水的作用是 达式为: ,该反应的基本类型为( (填编号) 。 ③需加热 (填编号) 。 ,锥形瓶中应放入的物质是 。 ;若要 (填编号) 。做硫粉在氧 ,该反应的符号表 ) 。

(3)用此方法制取 O2 的优点是 ①生成物只有氧气 ②不需加热

(4)装置 A 中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项 ①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物 30、 (17 分)如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的仪器装置图。

b a

(1)指出仪器名称:a (2)收集氧气时,当气泡 玻璃片

b



放出时就可以收集,集满氧气的集气瓶应盖上
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(填正或倒)放在桌面上。

(3)如果用向上排空气法收集时,如何证明该瓶内的氧气已满? 答: (4)图中装置有三处主要错误请指出并加以改正。 指出错误 ① ② ③ (5)写出实验室用高锰酸钾制氧气的符号表达式,并在括号内注明反应类型。 反应的符号表达式为: ( ) 。 改正错误 。

(6)实验有如下操作步骤:①加热②检查装置气密性③装药品④用排水法收集 气体⑤熄灭酒精灯⑥从水槽中移出导管。其正确操作的顺序应该是 (填序号) 。 (7)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由 是 原因是 ,如果发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为可能性的 。

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