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高中-备考资料-周绍华


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考试变化

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考纲解读 模拟考题 个人建议

《考试说明》最大的变化

题型比例

2012 判断题约10个小题,约占15分;实践分析题1题,约占15分。 2013 判断题约5个小题,约占10分;实践分析题1题,约占20分。

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个人解读: 考查知识面缩小了 更注重学生应用能力的培养

考纲解读
软件环境:Photoshop CS, Cool Edit, Flash 8.0, PowerPoint2003, Movie Maker等 1.多媒体技术与社会生活
⑴了解多媒体技术现状与发展趋势。 ⑵了解多媒体技术的主要特征。 ⑶认识多媒体技术在呈现信息、交流思想时的生动性、直观性和有效性。

2.多媒体信息采集与加工
⑴熟悉常见的声音、图形、图像、动画、视频等信息的类型与格式。 ⑵了解常用的声音、图形、图像、动画、视频等信息的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法。 ⑶能选择适当的工具,分别对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行采集。 ⑷知道多媒体信息采集的基本工作原理。 ⑸能根据信息呈现需求,使用适当的工具和方法,分别对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行加工制作。

3.多媒体信息表达与交流
⑴了解从问题实际出发,规划、设计、制作多媒体作品的一般方法。 ⑵会使用非线性方式组织多媒体信息。 ⑶能根据表达与交流的需要,选择适当的多媒体编辑或集成工具创作多媒体作品。 ⑷能对多媒体作品的创作过程和多媒体作品做出恰当的评价。

考纲解读
要求说明:A——了解 B——理解 C——掌握 D——应用 一、多媒体技术与社会生活 考试内容 音频技术 多媒体技术现状 视频技术 数据压缩技术 要求 A A A

网络传输技术
虚拟现实 多媒体技术发展趋势 多媒体数据库和基于内容检索 多媒体通信技术 多媒体技术主要特征 生动性、直观性、有效性、集成性、 交互性等

A
A A A B

考纲解读
二、多媒体信息采集与加工 考试内容 文本:txt doc 要求 C

图像:bmp jpg gif psd
常见多媒体信息的 类型、格式及特征 声音:wav mid mp3 动画:gif swf 视频:avi mpg mov rm 文本:word 图像:Photoshop、ACDSee 处理多媒体信息常 用的工具软件 声音:Cool Edit、GoldWave、录音机 动画:Flash、3DMAX、Cool 3D 视频:Premiere、Movie Maker、绘声绘影 集成:PowerPoint、Authorware、Visual Basic

C
C C C C

C
C C C C

考纲解读
键盘输入 C

网络下载
文本采集与加工 光电输入(OCR) 手写录入 语音录入 图像表示形式

C
B B B

位图
矢量图 因特网下载 图片资料库中选择

B
B C C B B B

图像素材的采集

相机拍摄 扫描仪扫描 截图

考纲解读

【文件】菜单 →新建、打开、存储 【编辑】菜单 →变换、自由变换 【图像】菜单 →图像大小、旋转画布 图像素材的加工 (Photoshop软件) 【选择】菜单 →反选、羽化 工具箱中常用工具的功能和基本使用方法 图层的主要作用及新建、复制、删除图层 图层样式的设置 滤镜的功效和使用

D D

D
D D C C

C

考纲解读

采样、量化
声音的数字化 常见的声道种类 WAVE文件存储量的计算 现有声音素材的利用或截取 声音素材的采 集与合成 利用硬件设备和音频软件录制 插入、链接两种方式在声音集成的利与弊 Cool Edit软件:将音乐和语言利用不同的声道进行 合成

B
A C C D B D

考纲解读

文件的新建、打开、保存、导入、导出
文档属性的设置 元件、场景、时间轴、图层的含义 动画素材的制作 (Flash软件) 关键帧含义及属性的设置 补间动画:简单对象的移动、变形 运动引导路径动画 遮罩动画 简单动作:时间轴控制函数的运用

D
D C C D D D D

考纲解读

视频文件的截取与合成 视频素材的加工制作 (Movie Maker软件) 增加文字标题 语音旁白、背景音乐 设置过渡效果

D D D D

考纲解读
三、多媒体信息表达与交流 考试内容 需求分析 规划设计 创作多媒体作 品的一般方法 脚本编写 要求 C C C

采集制作
集成调试 内容正确 结构清晰 界面美观 富有创意

C
C B B

操作简便 运行流畅
作品交流评价 选择恰当的工具软件 合理使用多媒体素材展现视听效果 根据演示的需要设置动画效果,动画播放准确、自然

B
B B B

考纲解读
PowerPoint软件的功能和特点 新建PowerPoint文件以及插入新幻灯片 根据需要选择合适的幻灯片版式 在幻灯片中插入剪贴画、艺术字以及来自文件的图片 在幻灯片中插入文件中的影片和文件中的声音 PowerPoint A C C D D

用水平或垂直文本框在幻灯片中插入并编辑文字
在幻灯片中插入图表或表格 在幻灯片中插入超级链接 在幻灯片中运用自定义动画表达创意,完成设计意图

D
C D D

幻灯片观看放映或从当前幻灯片开始放映
通过设置幻灯片切换和设置放映方式来完成幻灯片在展 台自动浏览

C
C

考题分析

考题分析

三、判断题(每小题1.5分,10小题,共15分,对的打√号,错的打X号) 1. 多媒体数据在计算机中是以文件形式存储的。( ) 2. Windows中的录音机应用软件可以用来录制音频和视频信息。( ) 3.应用Flash软件制作形状渐变动画时,须把相应的图形转换为“元件”。( ) 4. 对矢量图进行缩放、拉伸操作不会影响其清晰度和光滑度。 ( ) 5. MPEG格式是标准的视频压缩格式。( ) 6. 动画的形成利用了人的视觉暂留现象。( ) 7. 数码相机拍摄的照片质量与数码相机的像素无关。 ( ) 8.多媒体作品中的一帧,其实就是一幅静态的图片。( ) 9. AVI类的文件不能记录音频信息。( ) 10.沉浸感是虚拟现实的特征之一。( )

四、实践分析题(15分) 班级同学已经收集了大量的素材,准备好了相关的资源,要制作体育健 康方面的宣传画。制作过程中出现了下列问题,请认真分析问题,提出解 决办法,帮助同学完成任务。 1.要将体育运动的照片扫描到计算机中,需要 作为输入 设备。图像类型一般有位图和矢量图,扫描到计算机中的图像是其中的 类型。 2.计算机中已经安装了Photoshop、CoolEdit、IE软件,其中 软 件可以加工图像。连接在计算机上的外部设备还有调制解调器、读卡器、 USB外置光驱及彩色激光打印机,用 能输出宣传画。 3.将一体育明星图片素材引入后,发现图片较大,正确的调整步骤是 ( )。 ①执行菜单命令“编辑”-“自由变换”②设置水平、垂直缩放比例为 30%③确认变换④选择体育明星图片为当前图层 A. ①②③④ B. ④①②③ C. ①②④③ D. ①④②③ 4.在Photoshop中,出现误操作时,可使用 面板撤消错误 操作。

三、判断题(每小题1.5分,10小题,共15分,对的打√号,错的打X号) 1 2 3 X 4 √ 5 √ 6 √ 7 X 8 √ 9 X 10 √

√ X

四、实践分析题(15分) 1. 扫描仪,位图…………………………………………………5分 2.Photoshop,彩色激光打印……………………………………5分 3. B………………………………………………………………2.5分 4.历史记录………………………………………………………2.5分

2012模拟题一
三、判断题(每小题1.5分,10小题,共15分,对的打√号,错的打X号) 1、在多媒体演示文档的浏览视图下,按下CTRL并拖动某幻灯片,可以完成移动幻灯片的操作。( X ) 2、矢量图像的文件容量小,不易制作色彩变化太多的图像,进行放大操作时图像不会失真。( √ ) 3、JPEG是一种适合连续色调、多级灰度、彩色或单色、灰度图像的压缩标准。( √ ) 4、MIDI是乐器数字接口的英文缩写,是数字音乐的国际标准。( √ ) 5、图层是Flash影片的基本构成。( X ) 6、如果希望制作一个沿复杂路径运动的Flash动画,应该采用运动引导层动画技术。( √ ) 7、Photoshop中的魔术棒的作用是产生神奇的图像效果。( X ) 8、视频会议系统是一种集中式多媒体信息管理系统。 ( X ) 9、 位图可以用画图程序获得、用荧光屏上直接抓取、用扫描仪或视频图象抓取设备从照片抓取、购买现成的图片库。( √ ) 10、由于图形、图像、声音、视频等信息数字化后的数据量十分庞大,因此必须对数据进行压缩以达到使用要求。对静态图像采用MPEG 压缩标准,对动态图像采用JPEG压缩标准。( X ) 四、实践分析题 暑假去北京旅游时,丹丹照了一套很满意的数码相片,她想利用学过的多媒体处理技术DIY一张证件相,此外,还想把旅游场景合成一 段MTV。制作过程中遇到了一些问题,请你帮她解决。 1、她选了一张正面的免冠相片,想制作成红底一寸的证件相,操作步骤如下,正确的是( ) ① 用“油漆桶工具”将背景颜色填充为红色;② 利用“多边形套索工具”将头像从背景中勾出来;③ 利用Photoshop打开数码相片; ④ 点击“选择/反选”,将头像之外的背景选中,删除;⑤ 将相片裁剪为一寸相,并排版打印。 A. ③④①②⑤ B.②④③①⑤ C. ③②④①⑤ D. ③②①④⑤ 2、丹丹使用Flash制作文字“北京”形变成“我来了”动画,出现下图所示的错误提示,其错误的原因可能是( ) A.第1到25帧之间缺少一个空白关键帧 B.没有执行“测试影片”命令 C.没有对输入的“北京”和“我来了”进行分离(打散)操作 D.没有对输入的“北京”和“我来了”进行组合操作 3、Flash action“Stop All Sounds”意义是( ) A. 停止所有声音的播放 B. 跳转至某个超级连接地址URL C. 发送FSCommand命令 D. 装载影片 4、常见的图像格式有___________、___________、gif;音频格式有___________、___________、wma、midi。 实践分析题答案(15分) 1. C………………………………………………………………3分 2. C………………………………………………………………3分 3. A………………………………………………………………3分 4.jpg bmp wav mp3 ………………………………………6分

2012模拟题二
三、判断题(每小题1.5分,10小题,共15分,对的打√号,错的打X号) 1. 将声音素材集成到多媒体作品中,可以采用将声音文件直接插入或链接的方式,但链接的方式会明显增大作品直接占用的空间。 ( ) 2. Cool Edit、Wave Edit、GoldWave和Premiere都是常用的音频编辑软件。( ) 3. VCD光盘中视频文件的标准格式是DAT格式。( ) 4. Authorware软件中,利用移动图标可以设置移动对象的类型,也可以控制移动对象移动的速度。 ( ) 5. CD中的音乐是不能直接通过复制粘贴的方式进行保存的。( ) 6. 将多媒体作品中需要的原始素材进行元素类别、内容和获取方法的分解不属于脚本编写的过程。( ) 7. FLC是用3DSMAX动画制作软件创建的三维动画文件格式。 ( ) 8. 数据有损压缩不仅压缩信号的冗余信息,还压缩不是冗余的数据,以达到较大的压缩比。( ) 9. Photoshop、CorelDRAW和Flash都是常用的矢量图绘制软件。( ) 10.录制一个采样频率为44.1KHz,量化位数是32,四声道立体环绕的音频数据20秒钟,大约需要110M的磁盘空间。( ) 四、实践分析题(15分) 小明为制作“Photoshop软件教程”多媒体作品购置了计算机、扫描仪等信息设备,并从书店精选了几本Photoshop相关书籍作为参考。在搜集 素材和制作多媒体作品的过程中遇到以下问题,请你给他提些恰当的建议和解决办法。 1.对于要从书籍中采集的文本素材,建议他采用 方式。 A. 键盘输入 B. 网络下载 C. 手写录入 D. 光电输入 2.对于Photoshop工具箱功能的讲解,工具图标图像的获取应采取 的方式。 3.下列工具不能直接建立选区的是( ) A.选框工具 B.套索工具 C.文字工具 D.魔棒工具 4.选择渐变工具时,在工具选项栏中提供了多种渐变的方式。这些渐变方式分别是线性渐变、 常选择 渐变。 和 ,制作右图的光盘效果,通

2 1 X X

3 √

4 √

5 √

6 X

7 √

8 √

9 X

10 X

四、实践分析题(15分) 1. D …………………………………………………3分 2.屏幕截图……………………………………3分 3. C………………………………………………………………3分 4. 角度渐变、径向渐变 角度………………………………………6分

我的建议
广练题

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