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农村学校初中生入馆教育


2 0 1 3年 7月  内 蒙 古 科 技 与 经 济  I n ne r   Mon g o l i a   S c i e nc e   Te c hn o l o g y & Ec o n o my   J u l y   2 0 1 3   No .1 4   To t a l   No . 2 88   第 1 4期 总第 2 8 8期  农村 学校 初 中

生入馆 教 育  ( 广东省广州市番 禺区沙湾镇象达 中学 , 广东 广州 5 1 1 4 8 3 )   摘 要 : 对 本 地 区 农 村 小 学 图 书 室 的 使 用 情 况 进 行 了分 析 , 学 生 进 入 初 中后 , 进行 认识 、 利 用 图 书 室  的教 育 , 提 高 学 生 的 阅 读 兴趣 , 培 养 学 生 的 图 书馆 利 用 意 识 和 阅 读 习惯 的 建 议 。   关键 词 : 初 中生 ; 入 馆教 育 ; 图 书 馆 意 识  中 图分类 号 : G 6 3 1   文 献标 识码 : A   文章编 号 : 1 0 0 7 - - - - 6 9 2 1 ( 2 0 1 3) 1 4 _ 一 0 1 4 9 _ _ 0 2   近年 , 随 着素 质教 育 和新课 改 的实施 , 要 求 中 小  学 生 进行 广泛 的阅读 , 以提 高 自身 的 综 合 素 质 , 包 括  信 息 素 质 。 但 农 村 学 校 图 书 室 的 建 设 和 利 用 相 对 比  较 滞后 , 学 生对 图书馆 的认识 比较缺 乏 , 这 对 学 生 培  养 阅读 习 惯 非 常 不 利 , 也 直 接 影 响 到 学 生 素 质 的 提  高 。   1   本 地 区 小 学 图 书 室 的 利 用 现 状  本 地 区属农 村 地 区 , 中小 学 校 基 本 上属 于农 村  学校 , 学 校 的教育 " d z 正 从 应 试 教 育 向 素质 教 育 逐 步  转 变 当中 , 但 教学 观念 和 意识 仍不及 城 市学 校先 进 ,   对 学 生 图 书 馆 利 用 意 识 的 培 养 更 不 及 城 市 学 校 重  视 , 因 此 学 校 图 书 室 的 发 展 和 应 用 就 更 跟 不 上 学 校  教 育 发 展 的 步 伐 。 对 本 地 区 十 多 所 小 学 的 调 查 发  现 , 虽 然现 时 的小学 的硬件设 施 配备 越来 越完 善 , 也  基 本 配备 了 图书室 , 重 点小 学 的图 书室规 模也 不小 ,   环 境 设 施 的 布 置 也 比较 符 合 小 学 年 龄 阶 段 的 心 理 特  征 , 但 因为 各 种 原 因 , 大 多 未 能 真 正 开 放 让 学 生 使  用 , 更谈 不 上学 生 的 图书馆利 用 意识培 养 了 。   各所 小 学对 图 书 室 的使 用 主要 有 几 种 情 况 : ①  由老师带 领 几个 学 生 , 到 图书 室 借 一批 书带 回班 级  供学 生 阅读 , 过一 段 时 间再 到 图书 室 换 一 批 。这 是  最 常 用 的 方 式 。② 图 书 室 存 放 的 图 书 很 少 , 大 部 分  图 书都分 到各 班设 立 的 图书角 , 图书室 基本 不开 放 。   ③ 还 有少 数小 学 的 图 书室 就 是 迎 检 的 摆设 , 平 常 不  作 利用 。   这 种情 况 下 , 各 小学 对 图书 的管 理就

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