当前位置:首页 >> 其它课程 >>

1.1-2 创建新集体


第一框

新学校,新同学

问:走进新学校,面对新同学,我们应该怎么做?

一、初中生活新体验 (1)初中生活把我们带入崭新的天地 (2)珍惜新起点,体验初中生的快乐 二、珍视新友谊 (1)认识新同学 (2)结交新朋友 三、与新朋友结伴成长 (1)在班级中和谐相处,共同进步 (2)珍视友谊,使初中生活更精彩
<

br /> 第二框

创建新集体

欣赏与感悟
这片树叶摘下来三天或者一个星 期后将会变成怎么样呢?为什么?你 有什么感悟?

这片树叶将会枯萎。因为当

树叶离开大树,它就得不到
自己所需要的水分和养料。

有人常把集体比作大树,而将个 人比作树叶。如同树叶离不开大树一

样,个人也离不开集体。
今天我们就来讨论个人与集体的

关系,以及如何创建班集体。

一.共同的目标,前进的动力
1、描绘我们心中的班集体

○心目中的班集体 [活动] 用三个词来描绘你最喜欢的班级,并说出自己 的理由。 团结 、________ 守纪 向上 我希望生活在_______ 、________ 的 班集体中,因为在这样的集体中,我们 ____________________________ 。 能发挥特长,对自己成长有好处 因此,我们都愿意生活在一个 ___________________________集体中。 有共同目标、团结协作、互助前行的优秀

班集体共同目标的必要性(为什么要有共同的目标?)

(1)我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望,

各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,不可
能成为一个我们为之自豪的集体。 (2)而当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团 结奋斗的不懈动力。

其核心标志是:

有共同的正确目标

○有了共同的目标,才能拥有团结奋斗的不懈 动力

二、各尽其能,发挥所长,奉献集体
我很热心, 所以我可以 做班级的组 长。

[活动]
〇看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出 美妙的“音符”。

个人在集体中的作用(班集体中个人具有独特性)
(1)彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽 在于我们每个人的独特性。

(2)每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都 无法替代。
(3)当每个人都把自己的智慧和热情贡献给 集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风 景线,展现出彩虹般迷人的色彩。

故事:瘸子和瞎子
在一个破庙里,住着一个瞎子和一个瘸子, 他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。 有一天,破庙突然着火了,瘸子的腿脚不便走不 了。瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就要活 活烧死,在这紧要关头,瞎子终于说话了:“我 们还是团结合作吧,我背着你,你给我指方向, 咱们一起逃出去吧!”就这样,他们两人都逃过 了这次劫难。 思考:这个故事告诉了我们什么道理?

三、团结协作,互助前行
俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”

活动:阅读回答
教材P8“先后走出三位院士的一个班级”

(1)这个班级曾经面临哪些困难?
答:学校的设施很差,生活很艰苦。当时好多同学是战地孤儿, 各人的知识水平参差不齐。

(2)这个班级成为一个优秀的集体,靠的是什么?
答:这个班级成为一个优秀的班集体,靠的是师生之间以及同 学之间的团结一致,相互帮助;靠的是每个人的自觉性,师生的相 互理解与关爱,强烈的集体荣誉感;有福同享有难同当,患难与共 的心理。

(3)你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历,在这 样的集体中生活,你有何感受?不妨与大家一起分享你的 体验。(同学们自由发挥)

班级成员间团结协作的重要性(必要性) (1)没有班级中人与人之间的团结协作,即使我

们每个人都能奏出最美妙的音符,人们听到
的,也只能是杂乱无章的噪音。

(2)只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最
优美的班级乐章,在集体中不断成长。

如何创建优秀班集体?P7- P8①②③
①共同的目标,前进的动力 ②各尽其能,发挥所长,奉献集体 ③团结协作,互助前行
小结:踏入初中生活,一个新的班集体将在 我们自己的手中诞生!让我们行动起来,与老 师一起,用自己的双手创造出一个我们为之自 豪的集体。

名言警句(关于集体)
▲一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人 只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有 力量。(雷锋)

▲只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的 手段。(马克思) ▲人心齐,泰山移;大家一条心,黄土变成金。
▲如果你有一个苹果,我有一个苹果,我们两人交 换,每个人还是只有一个苹果;如果你有一种思想, 我有一种思想,我们两个人交换,我们每个人就会 有两种思想。

第一课
(二)、珍视新友谊

珍惜新起点
新学校,新同学

(一)、初中生活新体验

(三)、与新朋友结伴成长 (一)、共同的目标,前进的动力 (二)、各尽所能,发挥所长, 奉献集体 (三)、团结协作,互助前行 创建新集体

当堂训练

? 1.“一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团”。在建设 班集体的过程中,这句话给你带来的最深刻的启示是( B ) ? A、充分发挥个人才华和力量 ? B、团结合作,互助前行 ? C、我们应广交朋友 ? D、集体的事情与个人关系不大
? 2、“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人可用。” C) 这句话说明 ( ? A、千人同心易,万人同心难 ? B、很多人在一起就能成功 ? C、集体的凝聚力决定着集体的力量 ? D、一个人的力量比不上一千人的力量

? 3、“人心齐,泰山移。”下列对这句话的 认识不正确是 (C) ? A、团结就是力量 ? B、集体的建设需要大家的共同努力 ? C、每一个集体都不需要有一定的纪律 ? D、一个集体必须要有共同的目标

? 4、俗话说“一个篱笆三个桩,一个好汉三 个帮。”这强调的是人与人之间的 ( B ) ? A、和谐共处 ? B、团结协作 ? C、友好竞赛 ? D、共同进步

关于“辨析题”的解题思路

一“辨”,二“析”,三“结”

小梅在日记中写道:在班集体里,有的同学 组织能力强,对人热情、乐于助人,他们可 以当班干部,为同学服务;有的同学体育成 绩好,在体育比赛可以为集体争光……可是 我哪方面都不强,无法为集体作贡献。

你同意小梅的观点吗?为什么?

答:(1)我不同意小梅的观点。 ………辨 (2)①彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的 美丽在于我们每个人的独特性。 ②每个人都能在班级中找到自己的位置, 析 谁都无法替代。 ③当每个人都把自己的智慧和热情贡献给 集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景 线,展现出彩虹般迷人的色彩。 所以虽然小梅认为自己各方面都不强,但她可 以为班集体做一些力所能及的事情。 (3)所以小梅应该尽量为班集体做一些力所能 及的事情,为班级奉献力量。 ………….结

1、有同学认为,进入初中,我们的主要任务 是学习,没必要去认识新的朋友。

错 误

答:(1)这个观点是错误的。 ………辨 (2)①初中把我们带进一个新环境,在新的班级里 我们只有主动去认识新同学,才能共同学习、共同 进步。 析 ②友谊是我们成长过程中最宝贵的东西之一,友谊 使初中生活更加精彩,我们要珍惜新友谊。 ③成绩只是衡量初中生是否合格的因素之一,还 要能与同学和谐相处,遵守学校规范才能算得上 合格的中学生。 (3)所以我们进入初中后主要任务是学习,同时也 要认识新的朋友。 ………….结


相关文章:
1.1.2 创 建 新 集 体
1.1.2 创建新集体_临床医学_医药卫生_专业资料。第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点 之第二课时 创建新集体 澄迈县白莲中学 李蕃敏 教学目标 1、 知识目...
1.2创建新集体
1.2创建新集体_其它课程_初中教育_教育专区。1.2 创建新集体主备人:于小慧 审核人: 日期: 学习目标 1. 认识个人和集体的关系,了解建立共同目标和团结协作的...
1、2 创建新集体
12 创建新集体 心中理想班级体 在新集体中展现自己心中理想班级体 在新集体中展现自己隐藏>> 第课 珍惜新起点 第创建新集体 主备人:梁秀丽 备课时间...
1.2创建新集体
1.2创建新集体_政史地_初中教育_教育专区。科目 思想品德 课题 第一课 创建新集体 授课班级 授课时间荣誉; 初一 1 班月日 初一 2 班月日 1、情感态度价值...
1.2创建新集体
1.2创建新集体_其它课程_初中教育_教育专区。杏山中心学校 备课人:于秀梅 七年级政治(上)学习指南 复核人:王翠杰 班级 日期 第二节 创建新集体一、创设情境,...
1.2创建新集体
1.2创建新集体_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。政治教学设计【导入新课】 同学们,上节课我们学习了第一课第一个框题《新学校,新同学》 ,认识到了初中...
1——2创建新集体1
1——2创建新集体1 隐藏>> 东胜区正东中学“施教方案” 《《科目主备教学目标 第单元 笑迎新生活》课题 第 2 课时 创建新集体 》子课题施教方案 政治 课...
1.2 创建新集体
通化市朝鲜族中学 七年思品 节《创建新集体》导学案主备人:朴聃睿 审核人: 授课时间:第周 第课时 编号: 1、正确认识个人和集体的关系,探讨如何创建优秀...
1-2 创建新集体
1-2 创建新集体 隐藏>> 第一课珍惜新起点:创建新集体 [教学目标]: 知识目标:正确认识个人与集体的关系 能力目标:使学生具备适应新的学习生活环境的能力。 情感...
更多相关标签:
创建新集体ppt | 创建新集体教学设计 | 创建新集体教案 | 创建新集体教学反思 | 创建新集体说课稿 | 创建新集体 |