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武汉高中语文数学一对一辅导班,补习培训课程介绍


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武汉高中语文/数学一对一辅导班,补习培训课程介绍
武汉高中语文/数学一对一辅导班,补习培训课程介绍, 高中学生应该如何做好新 学期学好数学的准备呢?高中数学学习应对技巧,你需要知道的。 初中与高中区别: 1.学科区别 高中不会像初中那样,虽然都涉及语数英、物化生、史地政,但初中是逐渐引 入,慢慢增加内容,高中不是如此,是从一开学就全部开设,每天都是满满课程表, 不同的科目,不同的作用,会让你措手不及。 2.进度区别 刚刚进入高中,很难承受的课程节奏,甚至半年所有的内容比初中三年还要多, 每天诸多的作业很让你倍感不适,会让你逐渐进入一种“为了完成作业而完成作业” 的恶性循环当中,自主总结,思考的时间变得少之又少,而真到了考试,会发现自 己可能学了“假书”,书上讲的跟考试考的联系不起来。 3.模式区别 模式指的是学习模式,初中时候的你可能学习比较轻松,靠着自己与生俱来的 天赋,学习不费太多力气,就能冲进前列,那么,可以清楚地告诉你:到了高中, 勤奋+努力才是王道,不要存在侥幸心理,“今天不学,明天再学吧”,那么,到

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了明天的你会发现,自己有点儿赶不上了,一步慢,步步慢,务必“今日事,今日 毕”。 以上的内容说了这么多,让你感觉可能都绝望了,“这学还能上吗?”当然能 上,正是由于存在这么多的问题和不同,所以,做好高一的学习计划很重要,通过 冷静地分析、了解,应该踏踏实实为高中好好做一下规划。

高中数学学习建议: 到了高中,还要学数学,这是为什么?在小学、初中的时候,咱们学数学更多 的时候是利用方程,或者是简单函数解决的生活当中计算问题,更多的是以算得准, 算得快为目的的学习,而高中的数学更多是培养学生思维逻辑关系,也就是说,在

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数学中逐渐锻炼以有限的已知条件,根据书上所学的性质、定理,分析清楚过程的 步骤关系,最终实现所求结果。第一感觉-抽象,高中数学当中的知识点与现实生 活当中联系不明显,在实际解题当中,有些时候根本不知所云,答非所问。 应如何准备?如何应对呢? 第一个问题:现在的你有什么?初中所学的知识哪些对高中比较有用? 1.计算能力 主要关于一元二次方程的解法,在初中阶段,我们习惯运用配方,习惯运用顶 点式来求根。到了高中,以上解法并没有错,只是我们对于十字相乘,对于判别式 的判定,对于数形结合的思想要求较高,另外,我们在高二的后期会涉及韦达定理 的应用,这些技巧方法都是咱们当前必须具备的技能; 2.不等式解法 高中更多的是解题的思维方式,所以我们对于分式不等式,一元二次不等式和 含绝对值不等式要求较高,这个要求主要体现在分类讨论的思想上,而不是计算的 复杂程度上,这也是步入高中的必备能力; 3.几何基础 初中对于几何的考法还是比较灵活多变,那么高中还是要学这些“边”和“角” 的关系吗?是的,初中更多的研究是平面几何,高中在必修二和选修部分我们会上

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升到空间几何体,与初中联系较多是关于平行四边形的判定,直角三角形,等腰三 角形,菱形以及圆的特殊性质的应用。 第二个问题:“我初中没有学好,高中这么难,我能学会吗?” 答案是肯定的:“一定可以”。因为到了高中学习,数学上是全新的知识点, 全新的学习模式,全新的技巧应用,确实是有难度,但是如果说,从现在开始,我 们为高一好好规划,以饱满的精神姿态,深知高中的难度,做到“知己知彼,百战 不殆”。 第三个问题:“现在开始,我应该怎么学?” 高中的内容分为必修与选修两部分。高一首先学到的是必修五本书:必修 1(函 数);必修 2(立体几何+直线与圆);必修 3(算法+统计);必修 4(三角函数); 必修 5(解三角形+数列)。一般情况下学校会按照 1+4+5+2+3,也有少数学校 会直接按照 1、2、3、4、5 的顺序来讲,无论是哪一种方式,肯定从必修 1 开始, 关于必修 1,可以说是高中的一个分水岭,较初中来讲,难度高出不少,每年都会有 很多在初中基础很好的学生,学完必修 1 都“怀疑人生”了,太难,太抽象了,此 部分主讲的是函数, 课本知识与练习册的考点联系跨度非常大, 这个问题怎么解决? 最好的方式,在上课之前,我们一定要预先学习一下,提前了解函数的定义、函数 的性质以及函数的应用,这样到了,后期真正在学的时候,才能更好把握自己的薄 弱点,走好自己的高中第一步。


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