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八年级政治我与集体共发展练习题


第 10 课

我与集体共发展

(一)辨别正误题(正确的打“√” ,错误的打“X” 。) 1.晓东认为:自己学习好,不需要集体的帮助,也就不需要为集体作贡献。( )

2. “一只手,提个篮;两只手,端个盘;十只手,推动船;百-只手,把河拦;千只 手,推倒山。 ”这首谚语说明团结就是力量。( )

3.一个团结的集体可以把每个成员的长处集中起来,形成一股强大的合力。 因此,这种力量是个人力量的相加。( ) ) )

4.维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。(

5.小乐努力改正上学迟到的缺点,是热爱集体、以集体利益为重的表现。(

6 .维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重,局部利益服从全局利益。 ( ) (二)单项选择题 1. “一滴水只有放进大海里,才永远不会干涸;一个人只有和集体融合在一起,才是 最有力量的。 ”这句话告诉我们( A.个人的发展离不开集体 C.团结就是力量 )。 B.集体的发展离不开每个成员的努力

D.个人是组成集体的细胞

2.有一位足球运动员曾经说过: “足球是一个集体项目,球员是集体中的一分子。集 体好,你才能好;集体不好,你也好不了。没有听说过哪个降级的球队还能出最佳射手。 ” 对这段话理解不正确的是( )。

A、集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地 B.个人的学习、生活和工作离不开集体 C.集体利益和个人利益在根本上是一致的 D.以集体利益为重,就要牺牲个人利益 3. “你愿意搬迁吗?”面对这样的问题,许多三峡移民只会说: “我们搬家了,下游就 没有洪水了。 ”这句质朴的话中包含的道理是( A、要维护和尊重个人利益 )。

B.集体应当尊重每个成员的个性

C.集体利益高于个人利益

D.集体应尽量满足个人的合理要求 )。

4.下列现象中,不能体现自觉维护集体的荣誉和利益的是( A.小麟主动捡起掉在本班卫生区的纸 B.高扬主动改正自己的缺点 C.车琪早晨上学经常迟到 D.小白主动承担班里的黑板报任务 5. “大河有水小河满,大河无水小河干。 ”这句话说明( A.整体利益必须服从局部利益 B.集体利益要服从个人利益 C.维护集体利益就不能追求个人利益 D.个人利益与集体利益是相互依存的 )。

6.青岛是著名的旅游城市,每年都有大批的外国朋友前来观光旅游。在同外国朋友 的交往中,我们要自觉维护民族的尊严和国家的利益,切实做到( A、热情友好,卑躬屈膝 B.言而有信,有求必应 D.自尊自重,不卑不亢 )。

C.对外国人要少接触,最好不接触 (三)不定项选择题

1. “个人好比一棵幼苗,集体好比阳光、空气和水土。幼苗要开花、结果,离开了它 的生存条件——阳光、空气和水土是绝不可能的” 。这告诉我们( A、个人的生活、学习和工作都离不开集体 B、集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地 C.个人是组成集体的细胞 D.集体的发展离不开每个成员的努力 2.美国学者朱克曼曾做过一项研究:他发现自 1901 年诺贝尔奖颁发以来的 75 年中, 286 位获奖者中 2/3 的科学家是与人合作而获奖的。这个研究结果启示我们( A、集体团结能形成强大的合力,达到预期的目标 B.我们个人的力量是有限的 )。 )。

C.集体团结能完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难 D.集体的团结可以使个人能力得到充分发挥 3.许振超说: “个人起的作用,我觉得微乎其微,很多工作是靠全公司的职工一起来 做。实际上好多东西是从整个生产过程中、管理过程当中发现应该去做什么,是把大家伙 的一些意愿、要求集中起来,然后返下去,再看执行的效果怎么样。 ”他的话告诉我们 ( )。 A、集体不论大小,团结才有力量 B.只有团结,才能克服困难 C.任何一个集体,只有形成强大的合力,才能达到预期的目标 D.离开集体,个人能力照样可以得到充分发挥 4.晓红面临着钢琴晋级考试,每天都在进行着紧张的练习。一天,老师找到她说, 学校合唱团有一场重要的演出活动,希望身为领唱的她能按时参加排练。晓红接过训练时 间表一看,大部分和自己练琴的时间冲突,但晓红还是爽快地接受了学校的任务。这说明 ( )。 A.当个人利益和集体利益发生矛盾时,要自觉服从集体利益 B.集体利益是个人利益的保障,集体利益高于个人利益 C.我们在处理个人利益和集体利益的关系时,可以牺牲集体利益 D.我们在日常生活中要以大局为重 5.下列同学的做法中,有利于班级集体发展的是( A.小赵积极参加艺术节,为班级争光 B.小钱参加卫生检查,有意压低别班分数 C.小王自觉遵守纪律,刻苦学习知识 D.小李在生活、学习中主动帮助同学 6.我国宪法规定: “中华人民共和国公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务,不得 有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。 ”这说明( A。国家利益高于一切 )。 )。

B.国家利益是全国人民共同利益的集中表现 C.要维护集体荣誉和利益,要努力做好本职工作 D.中华人民共和国公民不能做有损国家利益的事情 (四)立足现实,落实行动 1.当代表班级参加拔河比赛时,我会______________________________________, 因为___________________________________________________________________。 2.当个人安排和集体活动冲突时,我会____________________________________, 因为____________________________________________________________________。 3.当有人损害班级荣誉和利益时,我会______________________________________, 因为____________________________________________________________________。 4.当参加升国旗仪式时,我会___________________________________________, 因为_______________________________________________________________________。 (五)集体帮我实现目标 某中学八(6)班在假期组织爬山活动,活动前班主任强调要同学们团结协作、注意安全、 听从指挥, 而此时班里的体育健将张震却认为: 班主任真是多此一举, 自己身体这么强壮, 还让别人照顾?大家一起爬多慢呀,自己一定要第一个爬到山顶。于是,当班主任下令开 始爬山时,张震就偷偷地脱离大部队,一个人跑向山顶。由于张震只注意赶路,快到山顶 时却把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时,班主任带着几名同学找到了他,大家伸出援助 之手。在同学和老师的帮助下,张震和所有同学都爬到了山顶,实现了自己的目标。 1.张震为什么要脱离集体单独行动?最后他是怎样爬上山顶的?

2.他的经历给了我们什么启示?

(六)关心国家大事 三峡库区城镇搬迁自 1993 年全面展开以来,新城建设进度达到了预定目标。因兴建 三峡工程,万县市需要移民近 80 万人,搬迁 1 座中等城市、5 座县城及 955 个工矿企业, 各项实物主要淹没指标占整个库区 2/3 左右。面对大局,万县市人民毫无怨言,甘愿为 三峡工程建设作出必要的牺牲。在移民工作中,部分群众虽然受到利益损失,但他们都能 舍小家为大家,愉快搬迁,保证了三峡搬迁工作的顺利进行。10 多年来,三峡库区累计搬 迁安置移民 70 多万人,没有发生 1 起暴力冲突事件。 阅读材料,完成问题: 1.在移民工作中,部分群众的利益虽然受到损失,但他们是怎样处理的?

2.三峡人民的做法对你有什么启发?

3.在你的生活中,有过个人利益与集体利益发生矛盾的事情吗?请举两个例子加以说 明。 [参考答案] (一)辨别正误题 1.X 2.√ 3.X 4.√ 5.√ 6.√

(二)单项选择题 1.A 2.D 3.C 4.C 5.D 6.D

(三)不定项选择题

1.AB

2.ABCD

3.ABC

4.ABD

5.ACD

6.ABD

(四)立足现实,落实行动 1.我会尽自己的全力,因为个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个 成员的努力。 2.我会先参加集体活动,因为集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益 高于个人利益。 3.我会积极制止,因为维护集体的荣誉和利益还体现在当集体荣誉和利益受 到损害时,要敢于积极维护集体的荣誉和利益。 4.我会保持肃静、立正、行注目礼、高唱国歌,因为国家利益是全国人民共同 利益的集中体现,因为国家利益高于一切。 (五)集体帮我实现目标 1.张震之所以脱离集体而单独行动,是因为他认为自己身体强壮,和其他同 学一起走会阻碍自己前进的脚步。最后他还是在班主任、同学的帮助下爬上了山 顶,实现了自己的目标。 2.张震的经历告诉我们:集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的 生活、学习和工作都离不开集体。所以,我们应珍视集体的团结,努力为集体添光 彩,做到:(1)应该自觉维护集体的荣誉和利益。(2)将维护集体的荣誉和利益落 实到自己的实际行动中。(3)在当集体荣誉和利益受到损害时,敢于积极维护集 体的荣誉和利益。 (六)关心国家大事 1.在移民工作中,当个人的利益与集体利益发生矛盾时,他们自觉服从集体 利益,以集体利益为重,必要时不惜牺牲个人利益。 2.那些以大局为重、自觉服从集体利益的人值得我们敬佩和尊重,是我们学 习的榜样。我充分认识到:集体利益高于个人利益,集体利益至高无上。 3.(1)在周日,学校有集体活动,我自己有事,仍积极参加厂活动。(2)有一次 老师布置了很多作业,尽管我休息得很晚,但坚持完成了作业、


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