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《计算机的发展与应用》说课稿


《电子计算机的发展与应用》说课稿
巴中市第五中学 刘艳

尊敬的各位评委、各位老师: 我是第( )号。今天,我说课的题目是《计算机的

发展与应用》 (板书) 。下面,我从教材分析、教学目标、教学过 程等方面来进行说课。 一、教材分析(说教材) 本节课选自四川教育出版社的《初中信息技术》七年级上册 教材。本教材贯彻“以学生为主体,

教师为主导”的方针。把提 高学生积极性、 培养学生的创新能力和实践操作能力作为根本目 标。 本节课 《电子计算机的发展与应用》 是本教材第三课的内容。 在此之前,学生已学习了信息及信息技术的相关知识。这为过渡 到本节的学习起了铺垫作用。本节的内容分为 2 学时:第一学时 的内容,是电子计算机的产生与发展、特点几个方面来学习本节 内容;第二学时是电子计算机的应用。我们今天所学的是第一学 时。计算机作为信息技术的主要支撑,本节内容介绍了计算机的 发展和特点,在本书中占据有重要的地位。为今后的学习打下基 础。 二、说教学目标 1、学生分析:
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教学对象是学校的初一年级的学生。他们好奇好动,但缺乏 学习的主动性和自我约束能力 。所以我把本课的学习定位为将 理论与实践相结合,不断激发和保持他们的学习兴趣,并通过学 习中的实例来激发他们的爱国热情, 并把本门功课的先进资源融 入到其他学科中。 2、教学目标 1) 、知识与能力目标: 了解电子计算机的产生与发展, 了解电子计算机的特点与应 用。 2) 、过程与方法: 本课我主要采用让学生参与和讲述、探究、对比和自主学习 的方法来了解电子计算机的发展和特点。 3)、情感态度与价值观目标: 联系生活实际,培养学生的观察能力,感受信息在生活、学 习、工作中的重要性。引导学生从现实生活经历、体验出发,激 发学生的学习兴趣。树立正确的价值观,并激发同学们的爱国热 情。 4)、行为与创新目标: 能够主动思考和尝试将信息技术应用到生活实际中的方法, 并能尝试利用信息技术富有创造性地解决日常生活和学习中的 具体问题。 3、重难点:
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重点:计算机发展过程中各阶段的主要电子元件。 通过讲解计算机的发展阶段,每个阶段划分的标志,突出重 点。 难点:电子计算机的各阶段的主要电子元件。 通过了电子计算机各发展阶段的历史来记住各阶段的主要 电子元件 三、说教学过程: 1、教学手段:本课内容较抽象,我本着直观性教学的原则, 多次采用直观演示和讲解的教学手段,调动学生多种感观,吸引 学生注意力,激发学生的兴奋点。比如在介绍世界上第一台电子 计算机 ENIAC 时,播放第一台电子计算机的图片,从它的重量、 占地面积、用了多少个电子元件等方面来让学生作直观了解。 2、教学方法及理论依据:坚持“以学生为主体、以教师为 主导”的原则,根据学生的心理发展规律,采用学生参与程度高 的教学式讨论教学方法。在课堂上充分调动学生的学习积极性, 把探究—合作—创新渗透到整个教学中。 激发来自学生主体的动 力,最大限度发挥学生的学习积极性。如在学习电子计算机的特 点时采用以下的一些方法来进行: ①分小组活动的形式来共同归纳电子计算机的特点。 ②各小组汇报本组所列出的电子计算机的各种特点。 ③教师对各小组所列出的电子计算机应用进行特点。 教师通过总结学生列举出的电子计算机特点, 归纳出电子计
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算机的几大特点。然后通过学生阅读教材、计算机演示、观看录 像片等方式恰当地讲解计算机的特点。 ①运算速度快 ②计算精度高 ③有超强的记忆能力和逻辑判断能力 ④实现自动控制 ⑤可靠性高。 教师讲解结束后,再根据教材中的“探索活动”提出的 问题,请同学作答。 3、教学过程: 依据教改理论,充分体现学生的主体地位,培养学生独立、 合作获取新知的能力,本节课的教学设计采用“兴趣导入、协作 探究获取新知、总结提高、练习、小结五个环节来进行教学。 1) 、兴趣导入: 让学生讨论古代人类是用什么方法计数。展示算盘、手摇式 计算机等计算工具,以此说明中国曾在世界的雄狮地位,来激发 学生的爱国热情,激发学生对学习的兴趣,由此导入新课。 2)协作探究获取新知: ①电子计算机的产生: 让学生阅读教材,了解人类历史上用过哪些计算工具。自已 会用哪些工具。 二战期间,美国军方迫切需要能够计算大量数据的工具,电
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子计算机应运而生了,展示第一台电子计算机的相关图片,介绍 其特点。 ②电子计算机的发展: 详细讲解电子计算机的四个发展阶段,及分阶段的标志。并 简述计算机的发展趋势。 ③电子计算机的特点: 结合我国神舟号飞船发射及工作原理讲解电子计算机的特 点。 再次强调中国在当今世界的地位正稳步上升,以此激发同学们 对祖国伟大复兴的爱国热情,并引导为学习的动力。 分组讨论: 3)总结提高: 梳理本课知识结构。 1、电子计算机的发展对照表
时代 一 年份 46—58 电子器件 电子管 软件 机器语言 汇编语言 二 58—64 晶体管 高级语言 数据处理 工业控制 64—71 应用 科学计算



集成电路

操作系统

文字处理 图形处理



71 年迄 今

(超) 大规模集 成电路
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数据库、网络等

社会的各个领域

2、电子计算机的特点 1. 运算速度快 2. 计算精度高 3. 有超强的记忆能力和逻辑判断能力 4. 实现自动控制 5. 可靠性高

4)课堂练习(学生讨论) ①计算机功能如此强大,应用如此之多,是否能超越人的智 慧? ②我们的计算机技术如何领先于其他国家,走在世界的前 沿? 5)课堂小结:(2 分钟)通过今天的学习,我们了解了计 算机的产生、发展的四个阶段、以及电子计算机的特点。随着计 算机技术的发展,它在人类生产生活中的作用将变得更加重要。 总结: 本节课,我本着“以学生发展为本”的原则,把学 习的主动权交给了学生,给他们一些求知欲望,让学生们乐学、 活学、学以致用,把信息技术这门学科融入到他们的学习、生活 中。 谢谢各位评委!

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