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全国计算机应用技术证书考试 NIT WORD 作业设计

姓名: 身份证号:

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全国计算机应用技术证书考试 NIT 作业设计 文字处理模块(WORD) —— 文字处理模块(WORD)
作业设计一: 编辑、 作业设计一:用 WORD 编辑、排版文档
一、完成以下作业的环境: 完成以下作业的环境: 1.硬件: 硬件: 内存:2GB 显示屏: 14.1 英寸 显卡类型:独立显卡 键盘:标准 101/102 键 硬盘:250G 显卡:NIVDIA GeForce 9200M GS CPU:Intel 酷睿 2 双核 T6400 鼠标:惠普银燕

2.软件 操作系统: Windows XP 文字处理软件:Microsoft Word 2003

二、概要说明 1. 作业名称: 《做一个妙趣横生的人》 2. 来 3. 字 源: 《青年文摘》 数:1900 字左右

4. 页面设置:纸型为 A4 纸,页边距调整为适当. 5. 对录入文档的编辑要求: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 在文章上插入艺术字,在插入内容中输入文章题目。 对文章的第一段进行分栏。 对文章正文进行 2 个字符的首行缩近。段前、段后间距为 0.5 行。 文档正文字体采用宋体,字号为小四号,颜色为黑色。 在格式中选择首字下沉,并对“时”字体进行设置。 对第四段设置边框和底纹。 对第五至十段插入项目符号。 对第十一段“需要提醒的是”设置底纹和闪烁背景效果,其他文字设置底纹。 对最后一段文字进行赤水情深效果设置。
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10) 在文档中插入一个图片。 11) 对文档进行水印设置 12) 输入页眉页脚。

三、编辑后的文字输出如下: 编辑后的文字输出如下:

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时下大多中国人评价一个人成 功与否的标准,大体不外乎

是通过一些很刚性的指标,比如身份、 地位,职业、收入,房子、车子,孩 子的教育、本人的游历等等,似乎一 旦拥有这些也就可以称之为成功了。 无趣是有历史源渊的。我们这几代人恰巧碰到我们这个时代简直让你无法 有趣:上一辈人经 历了一个灰色年代 的洗礼,看世界的 眼光是阶级斗争是 非观,有趣的含义 基本等同于“小资 情调” ,是无产阶级 专政对象。我们的 下一辈过着色彩炫 目的新生活,世界 变化之快让你都来 不及想有趣这件 事。而俺们这辈人在上下夹击下,负担之沉重,思想之矛盾,成就了咱舒展不 开的眉头。所以我们的身边有很多人很善良,很能干,事业成功,财富不少, 只是一点也没趣。有些女人,美是美,靓是靓,也让人很乏味。 什么是“有趣”呢?按照拆字的方法来解释,有趣二字的关键是“趣”字, “趣味” “情趣” “兴趣” 。台湾著名诗人余光中在《朋友四型》里把人分四种: 第一型,高级而有趣;第二型,高级而无趣;第三型,低级而有趣;第四型, 低级而无趣。把有趣和无趣当作分类的标准,可见有趣之人是多么可人。 “鬼 才”贾平凹说: “人可以无知,但不可以无趣” (见《观云奇石》序) ,想必土 得掉渣的大作家也是个有趣之人。凤凰卫视女记者闾丘露薇也说: “要让自己 成为一个有趣的女人” 。 做人若无趣,这很煞风景。人一旦“没有趣”了,就会变得粗糙、麻木、 肤浅,变得不再可爱了。整天愁眉苦脸、忧心忡忡、唉声叹气,面目可憎,好 像这个世界谁都欠着你似的。这样的人活着,只会给别人添堵。而一个有趣的 人则不然,由于他、她的存在,而使周围的人群变得热闹起来,他、她的“气 场”催化着人生的精义,叫人奋发,让人快乐。有趣的人,是生活中的“开心 果” ,是人群中的“快乐源” ,与有趣的人相处,你会觉得世界变得有趣,生活 变得有趣,自己似乎也变得有趣起来。 ? 有趣的人,是热爱生活的人。生活中的吃穿住食行哪样没有深奥广博的学

至此,想起了央视新生代名人芮成钢 说,在国外评价一个人是用“有趣” 来界定,如果被人说“没趣” ,那将是 很失败的。为此有人说,人生最大的 敌人是——无趣。

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? 问,光吃一样,他就能巴嚼出不少趣味来,吃得好看,吃得稀罕,吃得兴 趣盎然,吃得阳光灿烂,都是可以追求的境界。 《别闹了,费曼先生》里有 这样一位科学家,他对所有关于动脑筋的事情都充满兴趣,魔术、开锁、 解密码、猜谜、心算、赌钱……对兴趣的不断追逐,让这位怪才的生活成 了无数人的梦想。 ? 有趣的人,并不是现代人一定比古人更有趣。总觉得古代的有些人比我们 现在活得有趣。 今天我们读 《论语》 也许会觉得孔老夫子是一个无趣的人, , 可是,你若知道他和他的学生讲话是那样的幽默,见到美人南子时竟俯下 身子去吻伊的鞋,就会明白所谓“圣人”者,却也竟是一个性情中人,一 个有趣的人。 ? 有趣的人,未必有多显赫的名声,但肯定潇洒脱俗。晋人王子猷居山阴, 一晚忽降大雪,子猷被冻醒,索性来到院中边饮酒边观赏雪景,不由得心 绪起伏,吟起诗来。 ? 有趣的人,心无羁绊,直抒胸臆,至性至情。国学大师、楚辞泰斗文怀沙 老先生,快一百岁的人了,偏偏喜欢穿大红大绿的衣服,戴着能盖半张脸 的大墨镜,比小伙子还时髦;每次出席活动,必要主持人介绍他为“青年 诗人” ,一发言就引经据典、插科打诨,逗得满堂喝彩。见到美女,不仅两 眼放光,用尽“花言巧语”赞扬,而且还想办法亲近,他在哪儿,哪儿就 热闹。 ? 有趣的人,或许境遇并不好,但特立独行,不改本色。金圣叹一生诙谐, 因“哭庙案”而被判死刑后,仍一如既往。眼看行刑时刻将到,金圣叹的 两个儿子梨儿、莲子望着即将永诀的慈父,泪如泉涌。金圣叹却从容不迫, 泰然自若地说: “哭有何用,来,我出个对联你们来对。 ”于是吟出了上联 “莲子心中苦” 。儿子哭跪在地哪有心思对对联。他稍思索说: “起来吧, 别哭了,我替你们对下联。 ”接着念出了下联“梨儿腹内酸” 。这副生死诀 别对,一语双关,对仗严谨,撼人心魄。 ? 有趣的人,不见得能成就大事业,但让人看着就高兴。 《射雕英雄传》里老 顽童周伯通,是最让人喜欢的一个角色,他虽然武功盖世,却是儿童心态, 整天疯疯癫癫的,爱搞恶作剧,玩心太重,围绕着他发生了许多喜剧,使 得打打杀杀腥风血雨的江湖,多了不少浪漫欢快的生活气息。 需要提醒的是:有趣是这个世界上的稀缺资源,有趣与读书多少无关,与 挣钱多少无关。有趣和身份、地位,男女、年龄,环境、条件无关。有趣之人 是很容易被曲解的,有人误认为打架泡妞、吃喝嫖赌、粗言烂语、举止猥琐就 是有趣,那就大错特错了。 有趣是人性的最高境界。做个有趣的人并不难,首要之事便是自己要先觉 得这个世界有趣。趣味主义是一种生活态度。有趣的人大抵聪明、乐观、幽默, 并且感性。有趣的人才是懂得生命真谛的人,也是懂得享受生命的人。有趣的 人越多,我们的幸福指数就越高,但愿我们都能变得有趣起来。 一定要学会做一个“有趣”的人,否则才叫失败,或者叫白活了。

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作业设计二:用 WORD 制作和编辑表格 作业设计二:

一、概要说明 1. 表格名称: 《湖南省降水(降水量/mm)时空分布》 2. 来 3. 字 源: 《湖南省农业水问题浅析》 数:500 字左右

4. 页面设置:纸型为 A4,页边距调整为适当。 5. 对录入文档的编辑要求: 1) 2) 3) 4) 5) 标题为黑体三号字、深蓝、居中、加粗。 小标题加蓝色底纹、项目符号,黑体、三号。 文字内容为宋体、小四。 纵横表头都是黑体小四号。 表格内其它数据为宋体五号,最右列和最下行为加粗字体,单元格属性为居 中。 6) ⒍ 表格自动套用格式为网格型 8。

用公式求和算出全年降水,用 公式求平均值算出全省平均值。

二、建表如下: 建表如下:

湖南省水农业水资源的基本特征

时空分布不均

由于独特的自然地理特征和地形、地貌、植被等垫面因素的相互作用使省域内总 量丰沛的降水在时空分布上极不均匀。根据历年各地区的降水资料,全省大致可分成 4 个丰水区和两个缺水区。分别选取各区域中的一代表站,得湖南省降水时空分布表。 由表可知,湖南省降水的年内变化非常大,3~6 全省平均降水量占全年的 54.4%,各 代表站也一样,3~6 月降水量占全年的比重除吉首龙山以外都在 50%以上,而在 7~9 月和 10~12 月两时段内的降水之和还不及全年的一半。在收集资料中我们还可以看
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到,降水的年际变化也很大,丰水年和贫水年的年降水量之比达到 2.11。根据 4~9 月降水的历史资料,湖南省可分为湘西、湘北、湘南、湘东和湘中 5 个区,湘北和湘 中是少水区。表中可以看出,丰水区(龙山和吉首)和少水区(衡阳和沅江)的降水 量相差很大,道县(湘南)比沅江(湘北)多 220mm,占全年降水量的 16.7%。 综上所述,湖南省农业水资源在时间上和空间上的分布极不平均。

根据调查数据,可以用公式求和算出全年降水(横行) ,用公式求平均值算出全 省平均值(数列) 。

湖南省降水(降水量/mm)时空分布 湖南省降水(降水量/mm)时空分布 /mm)

3 -6 月 降水/mm 降水/mm 龙山 吉首 澧陵 道县 沅江 衡阳 全省平均值
629.8 703.7 788.9 844.5 695.6 724.9 731.23

7 -9 月 降水/mm 降水/mm
551.3 422.2 282.3 303.8 312.9 247.3 353.30

1010-2 月 降水/mm 降水/mm
204.9 414.1 360.8 390.7 310.5 364.8 340.97

全年 降水/mm 降水/mm
1386 1440 1432 1539 1319 1337 1408.83

作业设计三: 作业设计三:使用 WORD2000 编辑公式
一、概要说明 1、 文章名称:《函数极限》 》 2、 来 3、 字 源: 《函数极限的概念》 数:500 字左右

4、 页面设置:纸型为 A4,调整为适当。

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5、 对录入文档的编辑要求: 1) 2) 3) 标题为黑体二号字,深蓝,居中,加粗。 正文为宋体四号。 利用公式编辑器输入公式,并修改录入的错误。

二、编辑后的文字输出如下: 编辑后的文字输出如下:

函数极限的概念

一、 自变量趋向无穷大时函数的极限 1、 定义: 定义 1 如果对于任意给定的正数 ε (不论它多么小),总存在这正 数 X ,使得对于适合不等式| x |> X 的一切 x ,所对应函数值 f (x) 都 满足不等式| f (x) -A|<ε,那末常数 A 就叫函数 f (x) 当 x → ∞ 时的极 限,记作 lim f ( x) = A 或 f ( x) → A (当 x → ∞ )
x →∞

“ ε ? X ”定义

lim f ( x) = A ?
x→∞

?ε >0, ?X >0 ,使当| x |> X 时,恒有| f ( x) -A|<ε.

2、 另两种情形: (1). x → +∞ 情形: lim f ( x) = A
x → +∞

?ε >0, ?X >0 ,使当 x > X 时,恒有| f ( x) -A|<ε.

(2). x → ?∞ 情形: lim f ( x) = A
x → ?∞

?ε >0, ?X >0 ,使当 x <— X 时,恒有| f ( x) -A|<ε.

定理: lim f ( x) = A ?
x→∞

lim f ( x) = A ? 且 lim f ( x) = A .
x → +∞ x → ?∞

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二、 自变量趋向有限值时函数的极限 1、定义: 定义 2 如果对于任意给定的正数 ε (不论它多么小),总存在这正 数 δ ,使得对于适合不等式 0<| x ? x0 |< δ 的一切 x ,所对应函数值
f (x) 都满足不等式| f (x) -A|<ε,那末常数 A 就叫函数 f (x) 当 x → x0

时的极限,记作 lim f ( x) = A 或 f ( x) → A (当 x → x0 )
x → x0

“ ε ? δ ”定义

?ε >0, ?δ >0 ,使当 0<| x ? x0 |< δ 时,恒有

| f ( x) -A|<ε.

例 据极限定义证明
x → x0

lim f ( x) = A ? lim f ( x) = A = lim f ( x) = A .
x → x0
? x → x0 + x → x0

证 必要性:若 lim f ( x) = A ,对 ?ε >0, ?δ >0 ,使当 0<| x ? x0 | < δ 时,有| f (x) -A|<ε.因而,在 0< x ? x0 < δ 时,有| f (x) -A|< ε故 lim f ( x) = A .
? x → x0

充分性:若 lim f ( x) = A , lim f ( x) = A ,对于 ?ε >0, ?δ >0 ,
+ x → x0 ? x → x0

当 0< x ? x0 < δ 1 时,有| f (x) -A|<ε;也必存在 δ 2 >0;当 0< x0 ? x < δ 2 时, 有| f (x) -A|<ε, δ = min{δ 1 , δ 2 } , 取 则当 0<| x ? x0 |< δ 时, 有| f (x) -A|<ε,因此 lim f ( x) = A .
x → x0

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