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七年级政治下册 1-1-3彼此尊重才能赢得尊重学案(无答案) 人教新课标版


师生共用导学稿
【学习目标】 学习目标】 1、懂得彼此尊重需以维护人格为前提,以豁达为基础,善于尊重他人是关键; 2、在生活中培养善于尊重他人的良好品质。 教学难点】 【教学难点】学会达观,养成豁达、开朗的性格。 教学重点】养成讲文明、懂礼貌、善于尊重他人的良好习惯。 【教学重点】养成 预习领航】 【预习领航】仔细阅读课本 12 页——16 页的相关内容,试做下列练习。 填空: 一、填空: 1、富贵不能淫, “ 贫贱不能移, 威武不能屈” 说明的道理是______ 2、对待议论与批评,要做到“___________ 。 _____________” _______。

二、是非判断: 是非判断: 3、在生活中,面对恶意的侮辱与低毁,我们要及时回击,必要时运用法武器捍卫自尊。 ( ) 4、 小明说: “有强烈民族自信心的人, 必然会孤傲于天下。 ” ( ) 单项选择: 三、单项选择: 5 、“ 士 可 杀 不 可 辱 ” 说 明 了 这 样 一 个 道 理 ………………………… ( ) A、战士是可以杀的 B、每个人都应当成为一个勇敢的人 C、战士是不怕死的 D、一个人的尊严是不容许别人歧视和侮辱的 6、适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊则使我们过于敏感,作茧自 缚 , 体 验 不 到 生 活 的 乐 趣 。 这 就 说 明 在 生 活 、 学 习 中 我 们 … ( ) A、自尊要适度 B、自尊不要强求 C、自尊可有可无 D、自尊要量力而行 7 、 “ 晏 子 使 楚 ” 的 故 事 说 明 了 ……………………………………… ( ) A、晏子的尊严只有按照楚王的要求去做才能获得 B、晏子只有自己尊重自己才能赢得他人的尊重 C、晏子的自尊心太强了,他的做法说明不了什么 D、晏子骄傲自大,目中无人 预习之后,还有哪些不懂的问题,请记下来,课堂上我们共同探讨: 四、预习之后,还有哪些不懂的问题,请记下来,课堂上我们共同探讨:

【新知导航】 新知导航】 一、同桌交换学案,互相检查评价。 批语:

二、讨论体会 1、阅读材料,思考下列问题: 一位收空酒瓶的农民,推着自行车,带着破麻袋,边走边喊:“谁卖空酒瓶?”一个戴 眼镜的年轻人打开门,喊道: “喂,老头儿,错喽,酒干倘卖无!”农民听到后很不是滋味, 但他不解“酒干倘卖无”之意,于是去请教回家探亲的大学生,知道这个词有轻蔑的意思。
用心 爱心 专心 1

他心想,农民也是人,人不能没有自尊心!于是当天就气愤地找到那个“眼镜”家。 “眼镜” 见势不妙,马上拿出一个空酒瓶给了农民。农民边付钱边说:“记住,我们都是人!”回家 后,他发现空瓶里有 850 元钱。第二天,他又来到“眼镜”家,边还钱边说:“记住,我们 都是人!既然是人,就应该有做人的起码道德!”原来,这些钱是“眼镜”的奶奶生前存放 的,家人一直都没有发现。 我这样评价戴眼镜的年轻人的行为:

我这样评价收空酒瓶农民的行为:

这则故事给我们的有益的启示是:

2、当你感觉到自己有不如别人的地方而影响你的自尊时,应该怎样调整自己的心态?

三、课后练习 1、革命烈士叶挺将军在狱中曾经写过这样一首诗: “为人进出的门紧锁着,为狗爬出的 洞敞开着,一个声音高叫着——爬出来吧,给你自由!我渴望自由,但我深深地知道,人的 身 躯 怎 能 从 狗 洞 子 里 爬 出 ! 从 这 首 诗 中 , 我 们 可 以 看 出 叶 挺 将 军 是 一 位 ………… ” ( ) A、有自尊、有人格、品格高尚的人 B、开拓进取、不断探索的人 C、刚愎自用、听不得他人意见的人 D、虚荣、要面子的人 2、到了初中阶段,同学们越来越希望老师成为自己的朋友,而不是居高临下地教训斥 者 。 这 反 映 了 中 学 生 …………………………………………… ( ) A、要求独立 B、关心自己的形象 C、渴望表现自己 D、要求他人尊重自己 要求:赠言只写对方的优点,你最欣赏的地方,完成后, 给班上同学写赠言 。要求:赠言只写对方的优点,你最欣赏的地方,完成后,当面送 给对方。 ---5 给对方。并回答 3---5 题: 你给别人写赠言,有何感受? 3、你给别人写赠言,有何感受?

4、你收到别人的赠言有什么感觉?没有收到,又是什么感觉? 你收到别人的赠言有什么感觉?没有收到,又是什么感觉?

5、班上谁得到的赠言最多?为什么? 班上谁得到的赠言最多?为什么?

用心

爱心

专心

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【学后反思】 学后反思】 学习本课,我有如下思考:

用心

爱心

专心

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