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我能举止更绅士(淑女)


我能举止更绅士(淑女)
——充满正能量的9班

本节课的目的
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大家要认同和喜欢自己的性别角色,巩固 自己健康、阳光、受欢迎的性别形象和举 止行为。 努力成为一个受异性尊重和喜爱、按社会 主流价值观的要求展现自己性别角色的人。 真正的绅士、淑女品质并不取决于表现的 时尚,而取决于道德价值观,并不取决于 个人财富,而

取决于个人品质。

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绅士和淑女: Gentleman 和 gentlewoman。 Gentle是指温和的、和善的、仁慈 的;轻柔的;和缓的;驯服的,温 顺的;高贵的,有教养的。

相信我们身边的男生 女生,形象一定有很绅士、淑 女的,也一定会有不够绅士、淑女的,让我们一起 来找找看

1、女生要活泼大方,不必拘于小节, 兴奋时可以高声尖叫 ? 2 、男生可以个性张扬,穿时尚外套, 挂项链。 ? 3 、与人说话不高声喧哗,没有很多很 大的动作,听人说话专心,不轻易打 断别人说的话。
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4、听人说话时东张西望,不注视对方 的眼睛。 ? 5 、男生女生在愤怒、不满、委屈时说 脏话、粗口。 ? 6 、坐在座位上,两脚自然并排,双腿 自然平放,坐姿自然,身体不随意抖 动。
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7、在家吃东西或喝汤时不用水口吞咽, 闭嘴咀嚼,可以大声发出响声。 ? 8 、朋友、同学来访,应热情接待。初 次来访,给父母逐个介绍,然后把最 佳座位让给客人,用茶水、糖果、图 书等招待客人。
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9、走路时要抬头挺胸,目视前方,肩 臂自然摆,忌讳摇摇晃晃,扭扭捏捏。 ? 10、进教室时,冲撞、踢门。 ? 11 、看到有人走过,故意用脚绊倒他 人。 ? 12 、走路不小心将其他人的书、文具 弄掉在地上,捡起来再离开。
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13、在公共场所追逐打闹,对其他人拳 打脚踢。

寻找身边的绅士、淑女
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一位男生是不是绅士,一位女生是不是淑 女,异性的眼里自有评判标准,让我们悄 悄审视自己心中的那一双眼睛,写下你认 为的绅士、淑女形象。

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男生在卡片上写: 学中的淑女,因为 女生在卡片上写: 同学中绅士,因为他

是我们班同


是我们班 他

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原因请从(语言谈吐、行为举止、仪容仪 表、或者某件事情上写)

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请同学随机抽取名片,读一读,看哪些同 学是女生心目中的绅士,哪些同学是男生 心目中的淑女。

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我和绅士的距离

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我和淑女的距离

姓名:
做到以下几点,我 将更“绅士” 1、 2、 3、

姓名:
做到以下几点 ,我 将更“淑女” 1、 2、 3、

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悦纳我的性别角色
辩论赛:做女生真好(女生)——做 男生真好(男生) ? 男方代表与女方代表轮流发言,要求 发言的音量、语气、表情、态度、用 词等均要体现绅士/淑女风度。
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