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第三章第四节中国的海洋资源(教学设计)


第四节

中国的海洋资源

一、教学目标 1 了解我国我国海洋资源的主要类型。 2 通过读图识记重要的渔场和盐场,培养读图分析能力。 3.使学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念,树立海洋意识和可持续发展观。 二、教学重点 1.认识我 国丰富的海洋资源及主要类型。 2.使学生树立合理开发利用保护海洋资源的观念,树立海洋意识和可持续发展观。

三、教具及媒体 课件及多媒体 四、教学课时 一课时 五、教学过程 新课导入 同学们平时吃什么海产品?用到什么海产品?你们知道它们产自哪里吗? …… 板书: 我国的海洋资源 一 出示学习目标 1 了解我国我国海洋资源的主要类型。 2 通过读图识记重要的渔场和盐场,培养读图分析能力。 3 树立合理开发利用、保护海洋资源的观念,树立海洋意识和可持续发展观。 我国国土辽阔,海陆兼备,海岸线长达 18000 千米,除了有 960 万平方千米的陆地面 积外,根据《联合国海洋公约》,可归我国管辖的海洋面积约有 300 万平方千米。我国自北 向南濒临的海洋有哪些?复习四大海区和太平洋的位置。 回答:渤海、黄海、东海、南海。 这一片宝贵的海洋国土,随着科技的发展,它 将成为我国开发利用的新领域。那么海洋有哪 些资源呢? 二 讲授新课 引入知识点一:多样的生物资源 【自学指导】指导学生阅读课本 P79 页,完成下列问题: 1 、主要的鱼类有多少? 2 、我国四大著名的海产是什么?(出示相关图片) 3 、我国四大渔场分布在哪里?(在地图上落实位置) 4 、海水养殖产量占世界产量的多少?主要的品种有什么?(出示相关的图片) 5 、我国为什么海洋生物资源丰富?(小组讨论) 明确: 舟山渔场是我国最大渔场的原因(结合课件) (过渡)在我国沿海的大陆架上,不仅有丰富的生物资 源,还蕴藏着丰富的矿产资源。 知识点二:丰富的矿产资源 【自学指导】 指导学生阅读课本 p79 中的 5,6 段, 1,海洋有哪些矿产资源?,(出示石油沉积盆地图片)石油和天然气

(读图) 找找中国主要含油气的盆地, 说明石油和天然气资源丰富? 目前在南海开采的形势, 适当拓展知识面。 2 、砂矿床主要的品种。 (过渡)海洋资源的丰富性还体现在: 知识点三:巨量的化学资源。 [ 自学指导 ] 指导学生阅读课本 P80 页,完成下列问题: 1 、目前我国开发利用的海洋化学资源有哪些?(互动) 2 、我国的盐场主要主要分布在哪里?(互动) ? 盐场:长芦、淮北、布袋、莺歌海等(在课件图上落实位置) 明确:我国是世界第一大产盐国,长芦盐场是我国最大的盐场(雨季前的两三个月, 天晴风多,气温较高,蒸发旺盛,全年的海盐大部分是在这时生产的)。 老师进行小结,结合课本 p80 的活动。 (过渡)咱们既然有这么丰富的海洋资源,我们在开发和使用的过程中会不会出现问题? 课件出示海洋污染的图片 知识点四:保护“蓝色国土” 1 、出示下列问题让学生思考: (1)造成局部海域环境污染加剧的污染源主要来自哪几个方面?(互动) 工业废水污染 石油污染物 赤潮灾害等(有关赤潮的知识) (2)中国海洋资源开发面临严峻问题有哪些? 海洋灾害频繁(台风、海啸);局部海域环境污染加强;近海渔业资源衰竭(我国目 前采取了哪些措施来恢复近海渔业资源——对伏季休渔进行适当的解释)。 (过渡)那么我们该如何合理开发利用海洋资源? (3)如何合理开发利用海洋资源? 禁止过度捕捞海洋生物资源 防止海洋污染 加强立法管理;充分利用科学技术;进一步宣传,增强全民的海洋意识。 2 、老师进行小结 课堂小结。 做适当练习加以巩固。(课件出示) 板书设计: 一:多样的生物资源 优越的海洋自然环境;四大渔场和四大海产。 二:丰富的矿产资源 海上油气田及分布、海滨砂矿资源丰富 三:巨量的化学资源。 海盐生产及主要盐场 四:海洋污染及保护海洋的途径 教学反思


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